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加强数学教学中育人功能的思考和实践 被引量:2
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作者 季红艳 王艳军 《职业时空》 北大核心 2008年第10期95-95,共1页
作为一名教师,教书育人是其最神圣的职责。在教学过程中以身为范,以学为师,教育学生为学为人,是教师的终极目标。数学是一门能够启迪、培养学生思维的学科,是其它各门学科的基础,随着素质教育的提倡和教学改革的不断深入,使数学... 作为一名教师,教书育人是其最神圣的职责。在教学过程中以身为范,以学为师,教育学生为学为人,是教师的终极目标。数学是一门能够启迪、培养学生思维的学科,是其它各门学科的基础,随着素质教育的提倡和教学改革的不断深入,使数学教学内容与育人功能结合起来,并培养和提高学生的创新能力,实现教学相长、教书育人的目标,是每一位数学教师都必须面对的课题。 展开更多
关键词 数学教学 育人功能 实践 学生思维 数学教师 教书育人 素质教育 教学过程
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