消防部队心理行为训练项目探析

随着心理训练日益受到重视,如何针对消防部队特殊的职业定位选择必需的心理训练项目是值得研究的课题。本文立足于心理训练的涵义,重点探讨了消防部队必需的心理行为训练项目,以期引起消防心理行为训练工作更有针对性和实效性。

消防院校心理健康教育现存问题分析

因为特殊环境及职业培养的要求,消防院校学员心理健康问题日益突出,对心理健康教育提出很多要求。从消防院校心理健康教育的认知领域、理论研究领域和实践领域三个方面出发,深层次分析阻碍消防院校心理健康教育发展的问题与成因。旨在为消防院校从思想和行为上提高对心理健康教育的重视,同时为未来消防院校心理健康教育的发展及研究提供一定的理论借鉴和参考。

多媒体教学在心理学课程中的制约及应用

多媒体教学已成为课堂教学硬件的一个考量指标,各级学校在普及和推进多媒体教学的过程中突显出一些亟待解决的问题。本文在分析心理学教学中多媒体使用的意义和局限性的基础上,探讨了从增强师生对多媒体教学优劣的整体性认知及提高教师制作和应用多媒体能力等方面来加强多媒体教学在心理学课程中的合理使用。

以发展创造教育为导向 改革部队教育评价体系

传统的教育评价体系一定程度上阻碍了创造教育的实施,因此探索与创造教育相适应的评价体系将成为时代之必须。本文基于部队院校评价现状,在学习借鉴当今世界最新的评价理念和总结已有研究成果的基础上,从评价机构和评价指标和评价法方面,提出与部队院校相适应的创造教育评价体系。

情商对部队院校思想政治教育的启示

在军校各种事件层出不穷,传统的思想政治工作面临挑战的今天,如何应用情商理论来提高思想政治工作的实效性已是大势所趋。借鉴该理论,本文立足部队院校实际,论述情商在思想政治教育工作中的重要作用,从另一个视角对思想政治教育工作提供一定的理论借鉴。