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在历史传承中建构道德信念
被引量:
1
1
作者
陆令寿
《政工导刊》
北大核心
2006年第6期44-44,共1页
胡主席关于“八荣八耻”的社会主义荣辱观重要论述,高度概括和凝练,内涵精深博大,充分体现了社会主义道德的本质要求,体现了中华民族几千年优良传统道德的精髓和改革开放的时代精神,将道德信念的历史性、现实性与时代性完美地统一...
胡主席关于“八荣八耻”的社会主义荣辱观重要论述,高度概括和凝练,内涵精深博大,充分体现了社会主义道德的本质要求,体现了中华民族几千年优良传统道德的精髓和改革开放的时代精神,将道德信念的历史性、现实性与时代性完美地统一起来,焕发出强大的生命力。
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关键词
道德信念
历史传承
社会主义道德
优良传统道德
时代精神
改革开放
中华民族
荣辱观
历史性
论述
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职称材料
把握精神实质 解决根本问题——贯彻落实《大纲》也要注重针对性和实效性
2
作者
赵北臣
陶军(图)
《政工导刊》
北大核心
2007年第8期44-45,共2页
《中国人民解放军思想政治教育大纲》(以下简称《大纲》)是一部思想性、规范性、指导性、操作性都很强的教育大法,内容非常丰富。如何按照《大纲》组织实施思想政治教育,切实发挥《大纲》的指导和规范作用,这是摆在各级党委和政治...
《中国人民解放军思想政治教育大纲》(以下简称《大纲》)是一部思想性、规范性、指导性、操作性都很强的教育大法,内容非常丰富。如何按照《大纲》组织实施思想政治教育,切实发挥《大纲》的指导和规范作用,这是摆在各级党委和政治机关面前的一项现实任务。从部队的实践和经验看,按照《大纲》加强和改进思想政治教育,必须把握《大纲》的精神实质,在解决思想政治教育的根本问题上下功夫。
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关键词
《大纲》
精神实质
思想政治教育
实效性
中国人民解放军
教育大纲
现实任务
政治机关
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职称材料
“三个贴近”:思想政治教育的强效之道
3
作者
张剑萍
《政工导刊》
北大核心
2006年第9期13-14,共2页
贴近实际——在摸清思想情况、把握特点规律上下功夫。增强思想政治教育的实际效果,前提是加强针对性。如何使我们的思想政治教育具有很强的针对性呢?很重要的一条就是搞好调查研究,摸清情况。一是搞好普遍调查。当今部队分工明细,...
贴近实际——在摸清思想情况、把握特点规律上下功夫。增强思想政治教育的实际效果,前提是加强针对性。如何使我们的思想政治教育具有很强的针对性呢?很重要的一条就是搞好调查研究,摸清情况。一是搞好普遍调查。当今部队分工明细,人员素质结构不尽相同,影响思想变化的因素明显增多,官兵的思想、行为、观念处在不断变化之中,呈现出千姿百态的局面,如果不搞好普遍性的调查,就难以了解和掌握全面情况。
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关键词
思想政治教育
“三个贴近”
人员素质结构
贴近实际
特点规律
思想变化
普遍性
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职称材料
锻造落实的本领
4
作者
陆令寿
《政工导刊》
北大核心
2007年第1期30-30,共1页
能力是关键,能力是本领,能力是落实科学发展观的基本支撑:再好的理论,如果没有与之相适应的能力去贯彻落实,就会在指导实践中大打折扣。本文就如何增强贯彻落实科学发展观的本领谈点粗浅的看法。
关键词
科学发展观
锻造
能力
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职称材料
把“三个紧贴”的要求落到实处
5
作者
赵北臣
《解放军理论学习》
2009年第12期30-31,共2页
新颁发的《军队基层建设纲要》适应形势任务变化和时代发展要求,把胡主席提出的“三个紧贴”的重要思想纳入进来,是对思想政治工作指导原则的理论和实践创新,具有根本的指导意义。“三个紧贴”的本质是联系实际,有的放矢。紧贴时代...
新颁发的《军队基层建设纲要》适应形势任务变化和时代发展要求,把胡主席提出的“三个紧贴”的重要思想纳入进来,是对思想政治工作指导原则的理论和实践创新,具有根本的指导意义。“三个紧贴”的本质是联系实际,有的放矢。紧贴时代发展是经常性思想工作的活力所在,紧贴使命任务是经常性思想工作的作用所需,紧贴官兵实际是经常性思想工作的本质所系,三者有机统一于经常性思想工作的生动实践中。按照“三个紧贴”,增强经常性思想工作的时代感和主动性、针对性、实效性,要做到“四个坚持”:
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关键词
经常性思想工作
《军队基层建设纲要》
思想政治工作
适应形势
重要思想
使命任务
主动性
时代感
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职称材料
坚持“四个统一” 加强党性修养
6
作者
赵北臣
《解放军理论学习》
2009年第2期39-40,共2页
胡锦涛同志在中纪委十七届三次会议上提出:加强领导干部党性修养,树立和弘扬优良作风,要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,自觉遵行社会主义核心价值体系,坚持理论和实践相统一,坚持继承光...
胡锦涛同志在中纪委十七届三次会议上提出:加强领导干部党性修养,树立和弘扬优良作风,要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,自觉遵行社会主义核心价值体系,坚持理论和实践相统一,坚持继承光荣传统和弘扬时代精神相统一,坚持改造客观世界和改造主观世界相统一,坚持加强个人修养和接受教育监督相统一。这“四个统一”既是领导干部加强党性修养必须坚持的基本原则,也是加强党性修养的根本途径。学习领会好、
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关键词
“四个统一”
党性修养
“三个代表”重要思想
改造主观世界
领导干部
邓小平理论
科学发展观
相统一
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职称材料
把握根本要求深化主题教育
7
作者
赵北臣
《解放军理论学习》
2008年第5期13-14,共2页
扎实抓好主题教育,对于动员和激励广大官兵深入学习贯彻十七大精神,坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜,有效履行职责使命,在新的起点上推进部队建设又好又快发展,具有十分重要的意义。必须认真研究和把握教育自身特点,按照...
扎实抓好主题教育,对于动员和激励广大官兵深入学习贯彻十七大精神,坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜,有效履行职责使命,在新的起点上推进部队建设又好又快发展,具有十分重要的意义。必须认真研究和把握教育自身特点,按照教育的内在要求加强指导,努力增强教育的时代感和针对性。教育过程中要注意把握好以下几个关键环节:
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关键词
主题教育
中国特色社会主义
求深
履行职责
部队建设
自身特点
教育过程
时代感
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职称材料
着眼履行新使命 把学习贯彻科学发展观引向深入
8
作者
赵北臣
《解放军理论学习》
2007年第4期9-11,共3页
胡主席指出,学习贯彻科学发展观要在‘深入’上下功夫,要在‘实效’上做文章。胡主席的重要指示,抓住了推动创新理论武装深入发展的根本性问题,为把学习贯彻科学发展观不断引向深入指明了方向。认真贯彻胡主席的重要指示,进一步把...
胡主席指出,学习贯彻科学发展观要在‘深入’上下功夫,要在‘实效’上做文章。胡主席的重要指示,抓住了推动创新理论武装深入发展的根本性问题,为把学习贯彻科学发展观不断引向深入指明了方向。认真贯彻胡主席的重要指示,进一步把科学发展观的学习贯彻引向深入、取得实效,当前一个十分重要的问题就是要紧密联系有效履行新使命的实际,在用科学发展观武装头脑、指导工作、解决问题、提高能力、推动部队建设又好又快发展上下功夫。
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关键词
科学发展观
学习
部队建设
性问题
武装
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职称材料
把握根本要求深化主题教育
9
作者
赵北臣
《基层政治工作研究》
2008年第8期50-50,共1页
“坚定理想信念,忠实履行使命.永远做党和人民的忠诚卫士”教育,是今年的主题教育活动。抓好这次主题教育活动,必须认真研究和把握教育自身特点,努力增强教育的时代感和针对性。
关键词
主题教育活动
求深
理想信念
自身特点
时代感
原文传递
题名
在历史传承中建构道德信念
被引量:
1
1
作者
陆令寿
机构
武警湖北总队
副
政委
出处
《政工导刊》
北大核心
2006年第6期44-44,共1页
文摘
胡主席关于“八荣八耻”的社会主义荣辱观重要论述,高度概括和凝练,内涵精深博大,充分体现了社会主义道德的本质要求,体现了中华民族几千年优良传统道德的精髓和改革开放的时代精神,将道德信念的历史性、现实性与时代性完美地统一起来,焕发出强大的生命力。
关键词
道德信念
历史传承
社会主义道德
优良传统道德
时代精神
改革开放
中华民族
荣辱观
历史性
论述
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
把握精神实质 解决根本问题——贯彻落实《大纲》也要注重针对性和实效性
2
作者
赵北臣
陶军(图)
机构
武警湖北总队政委
不详
出处
《政工导刊》
北大核心
2007年第8期44-45,共2页
文摘
《中国人民解放军思想政治教育大纲》(以下简称《大纲》)是一部思想性、规范性、指导性、操作性都很强的教育大法,内容非常丰富。如何按照《大纲》组织实施思想政治教育,切实发挥《大纲》的指导和规范作用,这是摆在各级党委和政治机关面前的一项现实任务。从部队的实践和经验看,按照《大纲》加强和改进思想政治教育,必须把握《大纲》的精神实质,在解决思想政治教育的根本问题上下功夫。
关键词
《大纲》
精神实质
思想政治教育
实效性
中国人民解放军
教育大纲
现实任务
政治机关
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
“三个贴近”:思想政治教育的强效之道
3
作者
张剑萍
机构
武警湖北总队政委
出处
《政工导刊》
北大核心
2006年第9期13-14,共2页
文摘
贴近实际——在摸清思想情况、把握特点规律上下功夫。增强思想政治教育的实际效果,前提是加强针对性。如何使我们的思想政治教育具有很强的针对性呢?很重要的一条就是搞好调查研究,摸清情况。一是搞好普遍调查。当今部队分工明细,人员素质结构不尽相同,影响思想变化的因素明显增多,官兵的思想、行为、观念处在不断变化之中,呈现出千姿百态的局面,如果不搞好普遍性的调查,就难以了解和掌握全面情况。
关键词
思想政治教育
“三个贴近”
人员素质结构
贴近实际
特点规律
思想变化
普遍性
分类号
E221 [军事—军事理论]
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职称材料
题名
锻造落实的本领
4
作者
陆令寿
机构
武警湖北总队
副
政委
出处
《政工导刊》
北大核心
2007年第1期30-30,共1页
文摘
能力是关键,能力是本领,能力是落实科学发展观的基本支撑:再好的理论,如果没有与之相适应的能力去贯彻落实,就会在指导实践中大打折扣。本文就如何增强贯彻落实科学发展观的本领谈点粗浅的看法。
关键词
科学发展观
锻造
能力
分类号
F124 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
把“三个紧贴”的要求落到实处
5
作者
赵北臣
机构
武警湖北总队政委
出处
《解放军理论学习》
2009年第12期30-31,共2页
文摘
新颁发的《军队基层建设纲要》适应形势任务变化和时代发展要求,把胡主席提出的“三个紧贴”的重要思想纳入进来,是对思想政治工作指导原则的理论和实践创新,具有根本的指导意义。“三个紧贴”的本质是联系实际,有的放矢。紧贴时代发展是经常性思想工作的活力所在,紧贴使命任务是经常性思想工作的作用所需,紧贴官兵实际是经常性思想工作的本质所系,三者有机统一于经常性思想工作的生动实践中。按照“三个紧贴”,增强经常性思想工作的时代感和主动性、针对性、实效性,要做到“四个坚持”:
关键词
经常性思想工作
《军队基层建设纲要》
思想政治工作
适应形势
重要思想
使命任务
主动性
时代感
分类号
E22 [军事—军事理论]
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职称材料
题名
坚持“四个统一” 加强党性修养
6
作者
赵北臣
机构
武警湖北总队政委
出处
《解放军理论学习》
2009年第2期39-40,共2页
文摘
胡锦涛同志在中纪委十七届三次会议上提出:加强领导干部党性修养,树立和弘扬优良作风,要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,自觉遵行社会主义核心价值体系,坚持理论和实践相统一,坚持继承光荣传统和弘扬时代精神相统一,坚持改造客观世界和改造主观世界相统一,坚持加强个人修养和接受教育监督相统一。这“四个统一”既是领导干部加强党性修养必须坚持的基本原则,也是加强党性修养的根本途径。学习领会好、
关键词
“四个统一”
党性修养
“三个代表”重要思想
改造主观世界
领导干部
邓小平理论
科学发展观
相统一
分类号
D262.3 [政治法律—中共党史]
C96 [经济管理—人力资源管理]
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职称材料
题名
把握根本要求深化主题教育
7
作者
赵北臣
机构
武警湖北总队政委
出处
《解放军理论学习》
2008年第5期13-14,共2页
文摘
扎实抓好主题教育,对于动员和激励广大官兵深入学习贯彻十七大精神,坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜,有效履行职责使命,在新的起点上推进部队建设又好又快发展,具有十分重要的意义。必须认真研究和把握教育自身特点,按照教育的内在要求加强指导,努力增强教育的时代感和针对性。教育过程中要注意把握好以下几个关键环节:
关键词
主题教育
中国特色社会主义
求深
履行职责
部队建设
自身特点
教育过程
时代感
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
D616 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
着眼履行新使命 把学习贯彻科学发展观引向深入
8
作者
赵北臣
机构
武警湖北总队政委
出处
《解放军理论学习》
2007年第4期9-11,共3页
文摘
胡主席指出,学习贯彻科学发展观要在‘深入’上下功夫,要在‘实效’上做文章。胡主席的重要指示,抓住了推动创新理论武装深入发展的根本性问题,为把学习贯彻科学发展观不断引向深入指明了方向。认真贯彻胡主席的重要指示,进一步把科学发展观的学习贯彻引向深入、取得实效,当前一个十分重要的问题就是要紧密联系有效履行新使命的实际,在用科学发展观武装头脑、指导工作、解决问题、提高能力、推动部队建设又好又快发展上下功夫。
关键词
科学发展观
学习
部队建设
性问题
武装
分类号
E22 [军事—军事理论]
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职称材料
题名
把握根本要求深化主题教育
9
作者
赵北臣
机构
武警湖北总队政委
出处
《基层政治工作研究》
2008年第8期50-50,共1页
文摘
“坚定理想信念,忠实履行使命.永远做党和人民的忠诚卫士”教育,是今年的主题教育活动。抓好这次主题教育活动,必须认真研究和把握教育自身特点,努力增强教育的时代感和针对性。
关键词
主题教育活动
求深
理想信念
自身特点
时代感
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G212.2 [文化科学—新闻学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在历史传承中建构道德信念
陆令寿
《政工导刊》
北大核心
2006
1
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职称材料
2
把握精神实质 解决根本问题——贯彻落实《大纲》也要注重针对性和实效性
赵北臣
陶军(图)
《政工导刊》
北大核心
2007
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职称材料
3
“三个贴近”:思想政治教育的强效之道
张剑萍
《政工导刊》
北大核心
2006
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职称材料
4
锻造落实的本领
陆令寿
《政工导刊》
北大核心
2007
0
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职称材料
5
把“三个紧贴”的要求落到实处
赵北臣
《解放军理论学习》
2009
0
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职称材料
6
坚持“四个统一” 加强党性修养
赵北臣
《解放军理论学习》
2009
0
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职称材料
7
把握根本要求深化主题教育
赵北臣
《解放军理论学习》
2008
0
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职称材料
8
着眼履行新使命 把学习贯彻科学发展观引向深入
赵北臣
《解放军理论学习》
2007
0
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职称材料
9
把握根本要求深化主题教育
赵北臣
《基层政治工作研究》
2008
0
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