试论如何推进国防生任职培训教学改革

国防生任职培训是介于地方高校学历教育与部队第一任职之间的岗前任职教育,一般由部队初级指挥院校承担。在国防生培养体系中,部队初级指挥院校承担的对国防生的任职培训,是一个承前启后的中间教育环节。当前武警院校国防生任职教育还处在不断探索的阶段,需要通过改革不断加以完善,努力培养适应武警部队现代化建设需要的高素质军事人才。

论公文写作中的用语规范性

公文是各级机关传递信息的重要载体和行使职能的基本方式,在日常工作中发挥着重要作用。语言使用的规范性对于公文写作至关重要,客观准确、简短精炼、严谨庄重、恰当得体、非个人化是公文话语规范性要求的关键所在。

实战化教学的多维度解读

实战化教学是一项系统工程,渗透于院校教育的方方面面,也关系着院校教学的各个环节。只有瞄准实战教、模拟实战练、紧贴实战学、基于实战评,才能真正把实战化教学落到实处。一、聚焦实战培养打赢能力:瞄准实战教(一)一切从实战需要出发推进实战化教学,必须紧密围绕实战需要这一标准,统筹抓好院校教育的各项工作,汇集各方力量培养打赢人才。具体而言,在教学指导上,要固化当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗意识;

军事教育转型的动态逻辑及其路径依赖

随着世界新军事变革的不断深化和信息技术的飞速发展,军事领域业已发生深刻裂变,军事教育系统转型刻不容缓。如何尽快顺应和主动引领这一战略性转型,确保打赢信息化条件下局部战争,已成为一道迫在眉睫的现实课题。一、军事教育转型的动态逻辑(一)社会转型的内在牵引社会形态是军事形态的母体。当前,我国整体正处于工业社会向信息社会转型的过渡时期,但信息化的大势日益明显地在军事上凸现出来。军事教育作为人才培养的重要实践活动。