武警院校管理案例教学存在的问题及对策研究

管理案例教学在武警院校教学中愈来愈受到青睐。这种教学方法能够紧密贴近部队任职需要,对于培养学员分析解决实际问题的能力、提高其管理的能力水平等具有其它教学方法难以替代的作用。但从目前实施的情况来看,仍未达到预期的效果。为此,本文拟就当前武警院校管理案例教学存在的问题进行分析并提出相应的对策。

中药大黄水浸液的三维荧光光谱分析

[目的]为中药大黄的快速定性分析提供技术支持。[方法]以青海大黄为试材，制备不同浓度的大黄水浸液并对其进行荧光扫描；取一定浓度的大黄水浸液，加入不同pH值的HOAc—NaOAc缓冲溶液后对其进行荧光扫描。[结果]随着大黄水浸液浓度的减小，荧光强度逐渐减小，其荧光强度与浓度呈线性关系。当缓冲溶液的pH值为2．6～4．2时，荧光强度随着pH值的增大而增大。当缓冲溶液的pH值为4．2—5．8时，荧光强度随着pH值的增大而减小。当缓冲溶液的pH值为4．8～5．2时，荧光强度几乎不变。中药大黄水浸液的三维荧光等高线光谱图中有一个明显的荧光峰，其发射波长位于401．8nm。[结论]该试验确定了中药大黄水浸液荧光光谱分析法的测定条件。为中药大黄的定性分析提供了新方法。

西藏民主改革以来发展人权的历史成就

新中国1959年对西藏的民主改革,开辟出西藏各族人民享受人权的新纪元,西藏民主改革半个世纪以来,西藏各族人民群众的生存权、政治领域的人权、经济领域的人权、受教育的人权、宗教信仰自由的人权,皆发生沧海变桑田的历史性巨变。

J2EE模型中Struts框架技术的研究和应用

简要介绍了J2EE技术及其应用程序架构的发展，论述了Struts框架的基本设计思想，分析了Struts框架开发系统的优点，并结合具体项目实现了Struts框架技术的应用。

基于IFPUG功能点分析方法的值调整因子的应用研究

本文简要介绍了目前软件规模度量中使用最广泛的IFPUG(International Function Point Users Group)组织的功能点分析方法FPA(Functional Point Analysis).指出了在实际使用过程中用FPA方法在计算软件项目值调整因子(VAF:Value Adjust-ment Factor)时存在的不足,并给出了具体的改进方法.从而使改进后的FPA方法在对软件规模的估算上更为接近项目的实际开发情况.

学习动机的引发与课堂管理

课堂管理是作为一名教师为建立和维持一种有效的学习环境所采取的一系列行动,它是有效课堂教学的一个极为重要的方面。因此,课堂管理也是教师所面临的较为困难的挑战之一。本文主要从学生学习的动机引发角度对课堂管理进行探究,试图寻找建立有效课堂管理的方法和途径。

替换定理的推广

对向量组的替换定理进行了推广,在证明过程中给出了向量组替换的方法,比经典替换定理便于应用.

试论创新教育背景下的创新精神培育

创新教育是依据创造学原理,运用现代教育观念,采取科学的创新教学方法开发学生的创新精神,塑造学生的创新品格的新型教育。创新精神是学校教育的一个重要方面,它主要包括寻根溯源的科学精神、敢于挑战的批判精神、锐意进取的开拓精神等组成要素。笔者认为,创新精神在现实生活中受到了传统观念、应试教育的制约应当通过开展创新教育、实施有效的教学策略来培育学生的创新精神。

新形势下大学生士兵管理教育问题探讨

随着国家兵役制度调整改革力度的加大,越来越多的地方大学生携笔从戎,到军营里当起了普通一兵,其中不乏一些重点院校的高材生。这些大学生士兵无疑给部队的建设注入了新的生机和活力,使部队的兵员素质、知识结构进一步优化,战斗力凝聚力整体加强,为加速我军的现代化进程奠定了坚实的基础。但同时,他们的到来也给部队管理教育带来很多新情况、新问题。

增强党性意识 争当优秀党员

当前，创建先进基层党组织、争当优秀共产党员的活动正在全国党的基层组织和党员中全面展开。争当一名新时期的优秀共产党员，必须把增强党性意识放在首位。

浅谈武警院校教学改革中互动式教学法的应用

互动式教学是武警院校教育改革中倡导的一种新型的教学模式,要正确应用互动式教学模式,就要注重互动双方的定位、互动问题的选取、互动方法的选择。

论新时期我军军事语言的战斗性

我军军事语言是推进中国特色军事变革、坚定实现"打得赢、不变质"历史使命的独具战斗性特色的语言体系。本文从凸显军事特色的精确性、催生敢打必胜的坚定性、蕴含鼓舞激励的先进性、昭示与时俱进的时代性四个方面,对我军军事语言的战斗性进行了探讨。