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题名浅谈化学实验中学生创新能力的培养
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作者
姚静霞
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机构
武进市剑湖中学
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出处
《常州教育学院学报(综合版)》
2001年第3期74-75,共2页
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文摘
创新是时代的呼唤,如何开发和培养学生的创新能力,造就一批又一批具有创新精神和创新能力的高素质人才,是当今教育改革的一个重要课题,也是化学教育改革的一个主要方向。化学是建立在实验基础上的学科,要培养学生的创新能力就必须重视化学实验教学,实验教学能为学生正确认识事物及其变化规律提供实验事实,更以其生动的魁力和丰富的内涵在培养学生创新能力方面发挥其独特的功能和作用。可以说。
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关键词
学生
创新能力
培养
中学
化学实验
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名试论语文创新教学
被引量:1
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作者
朱亚秀
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机构
武进市剑湖中学
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出处
《常州教育学院学报(综合版)》
2000年第4期58-59,共2页
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文摘
国际教育界把21世纪作为'创造教育世纪'。第三次全教会把培养学生的创造精神和实践能力作为全面实施素质教育的重点。创新教育已成为摆在广大教育工作者面前的一大极为急迫的任务。作为教育改革的前沿阵地——语文教学,尤其应该把创新教育奉为圭臬。语文是生活和工作的基础,也是创新的基础。语文学科富有创新的内涵,语文教材所选的课文无一不表现出作品鲜明的个性,教师上课时又有各不相同的思路和表达,
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关键词
创新教学
语文教学
创新精神
创新能力
开放性
民主性
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名试论语文教学中创造性思维的培养
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作者
朱亚秀
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机构
武进市剑湖中学
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出处
《常州教育学院学报(综合版)》
2000年第1期59-61,共3页
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文摘
21世纪是创造教育的世纪。教育承担着创造的使命;只有创造,教育才能得以不断发展,才具有生命力与存在的价值。语文学科尤其能反映这一点,因为语文教材所选的课文无一不表现出作者鲜明的个性,教师上课时有各不相同的思路和表达,学生感悟时也有各不同的方法和角度,因此,语文教学正是师生创造思维最能自由驰骋的领域。一、创造性思维和中学生创造性思维的特点创造性思维是人类认识新领域的思维活动。
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关键词
语文教学
创造性思维
培养
中学
教学改革
创新意识
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名从教育心理角度分析中学生学习动机
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作者
方明
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机构
武进市剑湖中学
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出处
《学校管理》
2001年第1期50-51,共2页
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文摘
学习动机一般认为是推动或指引学生学习的动力,包括意志和需求两种心理作用。
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关键词
中学生
教育心理
学习动机
教育实践
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
G635.5
[文化科学—教育学]
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