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“逢”“逄”辨析及辞书编纂中的相关错误例谈——《殽之战》中“逢孙”引出的思考
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作者 李玉平 《毕节师范高等专科学校学报》 1999年第1期37-39,共3页
“逢孙”还是“逢孙”?“fng孙”还是“png孙”?这是我在《左传·殽之战》教学中遇到的问题。 查商务印书馆一九九二年版《现代汉语词典》:“逢”“逢”属于两个字条,作为姓,“逢”读“fng”,“逢’犊“png”。查商务印书馆一九九... “逢孙”还是“逢孙”?“fng孙”还是“png孙”?这是我在《左传·殽之战》教学中遇到的问题。 查商务印书馆一九九二年版《现代汉语词典》:“逢”“逢”属于两个字条,作为姓,“逢”读“fng”,“逢’犊“png”。查商务印书馆一九九三年版《古汉语常用字字典》:“逢”“逄”也属于两个字条,但作为姓,均读作“png”。”人教社所编教材又注为“逢(png)孙”。 展开更多
关键词 《汉语大字典》 辞书编纂 《广韵》 相关错误 《汉语大词典》 《说文解字》 《古汉语常用字字典》 《左传》 《辞源》 《现代汉语词典》
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缺陷家庭儿童教育的探讨
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作者 孙国大 《常州教育学院学报(综合版)》 1999年第2期19-21,共3页
核心家庭的模式是现代社会文明发展的产物,一般是由夫妻和子女构成,这就是完整家庭。所谓缺陷家庭,指的是由于死亡、离婚、遗弃或其它原因造成双亲能一方或双方不在的家庭。随着社会的不断发展,有人预言,这种缺陷家庭的比例还会增加,由... 核心家庭的模式是现代社会文明发展的产物,一般是由夫妻和子女构成,这就是完整家庭。所谓缺陷家庭,指的是由于死亡、离婚、遗弃或其它原因造成双亲能一方或双方不在的家庭。随着社会的不断发展,有人预言,这种缺陷家庭的比例还会增加,由此引发出一个对这种家庭的受害者——子女的教育问题。一、缺陷家庭子女对社会的负影响前苏联教育家马卡连柯曾说过,缺乏母爱的儿童是有缺陷的儿童。的确,母爱是母子关系的特殊产物, 展开更多
关键词 缺陷家庭 儿童教育 心理障碍 心理疾病 社会关心
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试论情感教育在语文教学中的作用
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作者 吴伟芬 《常州教育学院学报(综合版)》 2001年第1期46-46,54,共2页
关键词 情感教育 中学 语文 课堂教学
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语感培养的有效途径
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作者 刘国建 《常州教育学院学报(综合版)》 2001年第1期50-50,49,共2页
关键词 语感 培养 中学 语文
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新世纪面对我国的生态安全 被引量:1
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作者 张毅 《中学地理教学参考》 北大核心 2001年第6期59-60,共2页
关键词 生态安全 人口压力 沙尘暴 中学 地理教学 教学参考 中国地理
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全球化趋势漫谈
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作者 张毅 《中学地理教学参考》 北大核心 2001年第7期113-114,共2页
关键词 企业 跨国公司 地区 供销关系 汽车生产 经济格局 全球化趋势 组织方式 能力 联系
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