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走出误区,开创投影教学新局面
1
作者
秦福高
《中国电化教育》
北大核心
1997年第4期23-25,共3页
关键词
投影教学
新局面
投影片
投影器
教师
教学效果
教学效率
教育现代化
教学质量
电教媒体
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职称材料
儿童文学要写出儿童情趣
2
作者
杨建生
《常州工学院学报(社会科学版)》
1997年第3期12-,7,共2页
儿童情趣就是儿童文学作品中的情感和趣味,能让孩子们感到兴味,并能引经起他们对美好事物的向往和探求的一种艺术趣味。具体而言就是儿童的想象、思想、情感等心理状态及与之相应的行为、语言在文学作品中的艺术反映。
关键词
儿童情趣
儿童文学教学
文学作品
艺术趣味
儿童生活
儿童语言
情感
艺术反映
写出
现实生活
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职称材料
自制投影片——提高中师语文课堂教学质量的好帮手
3
作者
刘萃秋
《常州工学院学报(社会科学版)》
1997年第3期69-70,49,共3页
如何提高中师语文课堂教学的质量,这是无数中师语文教学同行多少年来孜孜求索,迂回跋涉,不断尝试的一个大课题、老课题和难课题。要提高中师语文课堂教学的质量,途径有多条,方法有多种,常常会殊途同归,异曲而同工。笔者钟爱电化教育,
关键词
课堂教学质量
中师语文教学
投影片
语文课堂教学
类投影
调动学生
课堂教学氛围
电化教育
信息反馈
自制
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职称材料
“升级”——等差数列与等比数列的类比教学
4
作者
张千祥
《中学数学教学》
1994年第4期26-26,共1页
等比数列与等差数列的概念、性质均有许多相似的地方.教学中有意识地提供类比,“搭桥引渡”使学生“温故知新”,这对提高学生的创造性思维,提高他们认识问题和解决问题的能力都是大有裨益的.1.概念类比扑克运算的“升级”等差数列与等...
等比数列与等差数列的概念、性质均有许多相似的地方.教学中有意识地提供类比,“搭桥引渡”使学生“温故知新”,这对提高学生的创造性思维,提高他们认识问题和解决问题的能力都是大有裨益的.1.概念类比扑克运算的“升级”等差数列与等比数列的定义和通项公式列表如下:
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关键词
通项公式
创造性思维
数学思维能力
线性组合
比数
中项
负迁移
克用
类比方法
存异
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职称材料
“为动用法”“对动用法”例谈
5
作者
杨建生
《现代语文(高中版)》
2001年第1期44-45,共2页
在文言文学习中,我们经常会遇到词类活用的现象,如用作动词、用作名词、用作状语、使动用法、意动用法等,这些大家较为熟悉,但对“为动用法”,“对动用法”却相对陌生:就其原因有三:一是教材从不加注“这里是为动(对动)用法”字...
在文言文学习中,我们经常会遇到词类活用的现象,如用作动词、用作名词、用作状语、使动用法、意动用法等,这些大家较为熟悉,但对“为动用法”,“对动用法”却相对陌生:就其原因有三:一是教材从不加注“这里是为动(对动)用法”字样;二是一般语文老师大多不讲;三是许多古汉语专著也较少涉及。其实,为动、对动用法在古汉语的词类活用现象中也占有一席之地,不可忽视。何谓为动、对动用法呢?凡动词对于宾语含有“为”
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关键词
为动用法
古汉语
动词
词类活用
意动用法
使动用法
宾语
语文老师
字样
文言文
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职称材料
精雕画面细琢声音和谐统一传输信息——试谈CAI课件制作中画面和声音的处理
6
作者
秦福高
《中小学电教(学生版)》
2000年第12期29-30,共2页
所谓CAI课件,是指用工具软件或其它系统开发的一些单元较小、能够面向某一学科中某一学习目标或某一重点、难点的计算机辅助教学软件,它可直接用于教学,满足现有课程教学的需要。…多媒体技术能把文字、图形、图像、视频图像、动画...
所谓CAI课件,是指用工具软件或其它系统开发的一些单元较小、能够面向某一学科中某一学习目标或某一重点、难点的计算机辅助教学软件,它可直接用于教学,满足现有课程教学的需要。…多媒体技术能把文字、图形、图像、视频图像、动画和声音等表现信息的媒体结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,将多媒体各个要素进行有机组合。
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关键词
CAI课件制作
一传
计算机辅助教学
学习目标
学科
信息
多媒体技术
工具软件
动画
声音
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职称材料
数学选择题不利于培养学生的创造能力吗
7
作者
邓理进
《中学教研(数学版)》
2000年第5期36-38,共3页
关键词
数学
选择题
学生
创造能力
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职称材料
添加辅助圆解一类解析几何题
8
作者
吴玉珍
《数学教学通讯(中教版)》
1999年第1期22-23,共2页
设有两相交圆C_1:x^2+y^2+D_1x+E_1y+F_1=0C_2:x^2+y^2+D_2x+E_2y+F_2=0则方程:x^2+y^2+D_1x+E_1y+F_1+λ(x^2+y^2+D_2x+E_2y+F_2)=0①当λ≠-1时,表示的图形是经过 C_1、C_2交点的圆系(不包括 C_2)当λ=-1时。
关键词
辅助圆
解析几何
相交圆
公共弦
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职称材料
体育课中运用游戏的注意点
9
作者
宋加文
《体育教学》
1998年第4期33-33,共1页
1.选材选择教材要考虑课的内容和目标,不要单纯为了提高学生的兴趣而做游戏,应当有助于进行思想教育,发展身体素质,掌握基本知识和技能。游戏的内容和形式要适合体育课教学形式的特点。中小学上体育课一般人数多,场地器材和练习时间都...
1.选材选择教材要考虑课的内容和目标,不要单纯为了提高学生的兴趣而做游戏,应当有助于进行思想教育,发展身体素质,掌握基本知识和技能。游戏的内容和形式要适合体育课教学形式的特点。中小学上体育课一般人数多,场地器材和练习时间都受一定的限制。因此应选用集体性的游戏,组织方法要尽可能简便,争取用较少的时间,取得较大的效果。同时要考虑学生年龄、性别特征,选择与学生智力和体能发展水平相适应的游戏。2.
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关键词
体育课
注意点
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职称材料
题名
走出误区,开创投影教学新局面
1
作者
秦福高
机构
江苏
武进师范
学技电教组
出处
《中国电化教育》
北大核心
1997年第4期23-25,共3页
关键词
投影教学
新局面
投影片
投影器
教师
教学效果
教学效率
教育现代化
教学质量
电教媒体
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
儿童文学要写出儿童情趣
2
作者
杨建生
机构
武进师范
出处
《常州工学院学报(社会科学版)》
1997年第3期12-,7,共2页
文摘
儿童情趣就是儿童文学作品中的情感和趣味,能让孩子们感到兴味,并能引经起他们对美好事物的向往和探求的一种艺术趣味。具体而言就是儿童的想象、思想、情感等心理状态及与之相应的行为、语言在文学作品中的艺术反映。
关键词
儿童情趣
儿童文学教学
文学作品
艺术趣味
儿童生活
儿童语言
情感
艺术反映
写出
现实生活
分类号
I207.8 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
自制投影片——提高中师语文课堂教学质量的好帮手
3
作者
刘萃秋
机构
武进师范
出处
《常州工学院学报(社会科学版)》
1997年第3期69-70,49,共3页
文摘
如何提高中师语文课堂教学的质量,这是无数中师语文教学同行多少年来孜孜求索,迂回跋涉,不断尝试的一个大课题、老课题和难课题。要提高中师语文课堂教学的质量,途径有多条,方法有多种,常常会殊途同归,异曲而同工。笔者钟爱电化教育,
关键词
课堂教学质量
中师语文教学
投影片
语文课堂教学
类投影
调动学生
课堂教学氛围
电化教育
信息反馈
自制
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“升级”——等差数列与等比数列的类比教学
4
作者
张千祥
机构
江苏
武进师范
学校
出处
《中学数学教学》
1994年第4期26-26,共1页
文摘
等比数列与等差数列的概念、性质均有许多相似的地方.教学中有意识地提供类比,“搭桥引渡”使学生“温故知新”,这对提高学生的创造性思维,提高他们认识问题和解决问题的能力都是大有裨益的.1.概念类比扑克运算的“升级”等差数列与等比数列的定义和通项公式列表如下:
关键词
通项公式
创造性思维
数学思维能力
线性组合
比数
中项
负迁移
克用
类比方法
存异
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“为动用法”“对动用法”例谈
5
作者
杨建生
机构
江苏
武进师范
出处
《现代语文(高中版)》
2001年第1期44-45,共2页
文摘
在文言文学习中,我们经常会遇到词类活用的现象,如用作动词、用作名词、用作状语、使动用法、意动用法等,这些大家较为熟悉,但对“为动用法”,“对动用法”却相对陌生:就其原因有三:一是教材从不加注“这里是为动(对动)用法”字样;二是一般语文老师大多不讲;三是许多古汉语专著也较少涉及。其实,为动、对动用法在古汉语的词类活用现象中也占有一席之地,不可忽视。何谓为动、对动用法呢?凡动词对于宾语含有“为”
关键词
为动用法
古汉语
动词
词类活用
意动用法
使动用法
宾语
语文老师
字样
文言文
分类号
G633 [文化科学—教育学]
H141 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
精雕画面细琢声音和谐统一传输信息——试谈CAI课件制作中画面和声音的处理
6
作者
秦福高
机构
武进师范
学校
出处
《中小学电教(学生版)》
2000年第12期29-30,共2页
文摘
所谓CAI课件,是指用工具软件或其它系统开发的一些单元较小、能够面向某一学科中某一学习目标或某一重点、难点的计算机辅助教学软件,它可直接用于教学,满足现有课程教学的需要。…多媒体技术能把文字、图形、图像、视频图像、动画和声音等表现信息的媒体结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,将多媒体各个要素进行有机组合。
关键词
CAI课件制作
一传
计算机辅助教学
学习目标
学科
信息
多媒体技术
工具软件
动画
声音
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G842 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
数学选择题不利于培养学生的创造能力吗
7
作者
邓理进
机构
江苏
武进师范
学校
出处
《中学教研(数学版)》
2000年第5期36-38,共3页
关键词
数学
选择题
学生
创造能力
分类号
G634.65 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
添加辅助圆解一类解析几何题
8
作者
吴玉珍
机构
江苏
武进师范
学校
出处
《数学教学通讯(中教版)》
1999年第1期22-23,共2页
文摘
设有两相交圆C_1:x^2+y^2+D_1x+E_1y+F_1=0C_2:x^2+y^2+D_2x+E_2y+F_2=0则方程:x^2+y^2+D_1x+E_1y+F_1+λ(x^2+y^2+D_2x+E_2y+F_2)=0①当λ≠-1时,表示的图形是经过 C_1、C_2交点的圆系(不包括 C_2)当λ=-1时。
关键词
辅助圆
解析几何
相交圆
公共弦
分类号
O182.1 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
体育课中运用游戏的注意点
9
作者
宋加文
机构
江苏
武进师范
学校
出处
《体育教学》
1998年第4期33-33,共1页
文摘
1.选材选择教材要考虑课的内容和目标,不要单纯为了提高学生的兴趣而做游戏,应当有助于进行思想教育,发展身体素质,掌握基本知识和技能。游戏的内容和形式要适合体育课教学形式的特点。中小学上体育课一般人数多,场地器材和练习时间都受一定的限制。因此应选用集体性的游戏,组织方法要尽可能简便,争取用较少的时间,取得较大的效果。同时要考虑学生年龄、性别特征,选择与学生智力和体能发展水平相适应的游戏。2.
关键词
体育课
注意点
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
走出误区,开创投影教学新局面
秦福高
《中国电化教育》
北大核心
1997
0
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职称材料
2
儿童文学要写出儿童情趣
杨建生
《常州工学院学报(社会科学版)》
1997
0
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职称材料
3
自制投影片——提高中师语文课堂教学质量的好帮手
刘萃秋
《常州工学院学报(社会科学版)》
1997
0
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职称材料
4
“升级”——等差数列与等比数列的类比教学
张千祥
《中学数学教学》
1994
0
下载PDF
职称材料
5
“为动用法”“对动用法”例谈
杨建生
《现代语文(高中版)》
2001
0
下载PDF
职称材料
6
精雕画面细琢声音和谐统一传输信息——试谈CAI课件制作中画面和声音的处理
秦福高
《中小学电教(学生版)》
2000
0
下载PDF
职称材料
7
数学选择题不利于培养学生的创造能力吗
邓理进
《中学教研(数学版)》
2000
0
下载PDF
职称材料
8
添加辅助圆解一类解析几何题
吴玉珍
《数学教学通讯(中教版)》
1999
0
下载PDF
职称材料
9
体育课中运用游戏的注意点
宋加文
《体育教学》
1998
0
下载PDF
职称材料
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