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促进职业中学课程改革有效落实的五大保障
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作者 吴芝萍 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2007年第12期40-41,共2页
关键词 课程改革 职业中学 保障 教学内容 学校
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中等职业学校实施德育学分制的理论与实践探索 被引量:2
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作者 路军方 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2006年第5期34-35,共2页
关键词 中等职业学校 理论与实践 德育 学分制 评价体系 组成部分 学校教育 学生 工作者 导向性
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校长在职业学校课程改革中的角色定位
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作者 戈志强 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2008年第6期32-34,共3页
校长的课程领导是职业学校课程改革的重要推动力。在职业学校课程改革过程中,校长应成为课程改革的领导者、研究者、促进者,使职业教育课程改革的过程同时成为职业学校校长专业提升的过程。
关键词 职业学校 课程改革 课程领导
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智能建筑结构化综合布线系统的设计与施工 被引量:4
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作者 姚强 《科技创新导报》 2008年第18期16-16,共1页
结构化综合布线系统作为现代通信和计算机网络系统的主要载体和大楼内的信息高速公路,是整个大楼智能化系统的通信平台,其设计与施工质量优劣,将直接影响整个智能建筑的网络运行效率。本人多年从事智能建筑弱电系统的设计与调试,就智能... 结构化综合布线系统作为现代通信和计算机网络系统的主要载体和大楼内的信息高速公路,是整个大楼智能化系统的通信平台,其设计与施工质量优劣,将直接影响整个智能建筑的网络运行效率。本人多年从事智能建筑弱电系统的设计与调试,就智能建筑结构化综合布线系统的设计与施工谈些经验与体会。 展开更多
关键词 智能建筑 结构化综合布线系统 设计 施工
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中等职校语文教学之我见
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作者 施银燕 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2006年第12期47-48,共2页
关键词 中等职业学校 语文教学 培养目标 综合能力 职业技能 职业素质 劳动者 人文性
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精细化——班级管理之魂
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作者 尹才忠 《职业圈》 2007年第05S期100-102,共3页
班主任工作是门艺术,尤其是职业中学的班主任工作,更是一项艰巨而复杂的系统工程。班主任要坚持“严、细、实、恒”的原则,既讲究科学的教育方法,更要有踏实认真,持之以恒的精神。“精细化”是班级管理之魂。
关键词 班主任 班级管理 精细化
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