基于“内伤脾胃”理论刍议自我药疗伤及脾胃的相关性

胃是受纳和腐熟口服类药物的基础,而各种给药方式都需要“脾主运化”的功能主导。现今,随着医药产业发展,虽然自我药疗已成为人们对抗疾病的主要方式之一,但是不合理的自我药疗频次增多,其损伤脾胃的风险逐渐增高。“内伤脾胃,百病由生”,顾护脾胃之气尤为重要。本文运用“内伤脾胃,百病由生”理论溯源脾胃与药物代谢相关性,分析不合理自我药疗伤及脾胃的关系,并进行相关临床分析,提出自我药疗安全意识策略,旨在提示基层民众重视脾胃的中焦枢纽作用和顾护脾胃之气,促使其规范自我药疗行为。

案例引导法在高职中医专业方剂学课程教学中的应用

在方剂学课程教学中应用案例引导法有助于学生理解和学习专业知识,能有效激发学生的学习兴趣。同时,这种教学方式也便于融入课程思政的内容,加强对学生的思想政治教育。本文从高职中医专业学生的学情分析、方剂学的教学方法分析和对策、应用案例引导式教学的过程等方面阐述了高职中医专业方剂学课程教学中引入案例引导法的理由和意义。