初中化学开放性试题设计研究——以毕节市中考试题为例

初中化学开放性试题是提高学生科学素养的重要途径,促进学生的创新能力和探究能力的提高。以毕节市的近五年的中考试题为例,探讨初中化学开放性试题命题原则、命题设计程序和试题特点进行分析,以期在教学实践中提高该类试题的命题质量。

初中数学教学中数学游戏的作用及实施分析

本文在对初中数学教学中数学游戏的作用及实施进行探究的过程中,主要从作用以及实施路径两方面进行细致的分析,得出初中数学教学引入游戏化教学法能够激发学生学习兴趣、培养学生思维能力。我国初中教师要想充分地利用游戏方式进行教学,就需要在数学新知识点中、数学定理教学中、数学例题讲解中均引入数学游戏教学方式,以提升学生对于数学学习的主观能动性。

毕节市七星关区臭豆腐质量检测

选取贵州毕节市区毛霉长约1 cm的臭豆腐,利用平板法从臭豆腐菌落中分离、纯化得到优良毛霉菌落。利用正交分析,对毛霉产蛋白酶的液体发酵条件进行研究发现,在培养温度51℃、培养基pH值7.3、培养时间50h条件下,是毛霉产蛋白酶的活性最高,有利于快速水解蛋白质。

探究初中语文基于核心素养下如何开展深度教学

在初中语文教学中,核心素养一直是非常重要的。而在早期教师采取的方法有一定的缺陷,影响了学生的发展。为此,教师应改变教学理念,优化教学模式,结合课文创设情境,推动教学活动更加深入,使学生的综合能力得到充分提高。

初中语文写作教学中推广阅读的作用研究

学生写作素材的积累与语言的丰富程度都需要通过不断地阅读汲取知识，这些长此以往、不断坚持的阅读行为，会在潜移默化中影响着学生的语文涵养，拓展学生的语文思维能力。且文学素养的建立是一个循序渐进的过程，写作也是一个不断积累和学习的过程，学生只有通过不断的大量阅读，才能使自我的写作能力有一个更大的提升和进步。

浅析在初中物理教育中学生学习兴趣的激发策略

托尔斯泰曾说过:“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习兴趣”。而兴趣对于学生来说是他们学习的原动力,教学是一门艺术,而教无定法,教师要始终激励学生保持学习的热情,激发他们主动参与到教学活动中来,这就需要教师通过不断学习,提升自身素养,钻研教材,结合学生实际,走出一条适合特殊学校学生学习物理之路,使不同的学生在物理学习中有不同的发展,为他们的终身学习打下务实的基础,为他们的终身发展奠基助力。

核心素养下的初中道德与法治教学策略

从目前我国初中道德与法治教学的实际教学情况看,教学依然存在一些问题,其主要原因是相关教师受应试观念的影响,对培养学生的道德法制意识没有加以重视,在实际课堂教学中,也没有切实彰显学生的主体地位,且教师的教学观点没有真正有效地融入学生实际生活,使学生失去了学习的主动性与积极性,从而降低了教学效率。立足此背景,相关教师可以从丰富教学手法、完善自身的教学体系、展开课外延伸式教学、并结合实际生活引导教学,以此激发学生的学习兴趣、促进学生的综合发展及提升课堂效率。

初中语文作文教学现状及对策

随着新课改的不断深入推进,对于初中语文作文的教学也提出了很多新的要求。但是,在初中阶段的语文作文教学中,一直存在教学观念落后、学生没有兴趣以及抄袭现象严重等问题,这就严重影响初中语文作文教学的质量和效果。因此,本文主要通过对于初中语文作文教学中存在的问题进行研究,结合具体的实际情况,提出一些有效的对策,以期进一步提升初中语文作文教学的质量和效果。

试论初中数学教学中学生反思能力的培养

初中阶段的学生正处于思维发展的重要阶段,在此教学期间教师应当提高对学生思维能力的培养。所谓反思能力,指的是学生在学习中能在解决问题的过程中不断的进行反思,以此获取相应的经验,而反思能力的培养是提升学生学习效果的关键。因此,在当前新课程改革的教育背景下,初中数学教师应当加强培养学生的反思能力,促进学生的全面发展。

谈初中数学教学中的数学文化教育

新的一轮基础教育改革在我国深入开展,数学的人文价值显示出愈来愈重要地位,并且受到了普遍重视。教师要引导学生品味数学并领略数学文化,激发学生的求知欲,这就要在课堂上采用各种教学方式演绎数学文化,推动数学教学文化的发展。

谈如何打造初中生物高效课堂

初中阶段的学习是为了养成良好的学习习惯,并为今后高中知识的深入打下基础。所以,教师在教授知识时要注重学生基础知识的学习与运用,进而构建高效课堂。在初中生物教学中,教师要利用相关的教学手段对学生进行教育,提升学生的学习兴趣以及自主学习能力,这样学生才能够更好地学习生物知识,实现初中知识高效课堂的构建,学生在高效课堂上也能够得到有效的教学,提升自身对生物知识的掌握与运用能力。

初中数学解题技巧浅析

中学的数学学习很困难,是高中数学学习的基石,甚至是更专业的基础,例如,作为基础数学的过渡和跳板。中等教育至关重要,只有奠定良好的基础,明确了解数学的基本原则,才能为今后的学习奠定坚实的基础。初中数学主要涉及一些数学的基本定理、基本公式、基本概念。这些概念的建立有利于我们初步培养数学思维,只要思维建立起来了,学习就会相应更轻松。老师应该更多的交给学生的是解题方法,解题技巧而不是某一道题该如何解,学生只有在掌握了通用的解题技巧后才能举一反三,更好的理解其他题目。当然,教师还必须在教学方法方面进行创新,这些方法不再适合目前的教学水平,而是以布道的形式进行教学,从而使学生失去了对学习的兴趣,无法接受良好的教育。

论微课在初中物理教学中的应用研究

随着我国教育事业的快速发展,初中物理教学中也出现了各种各样的新方法、新思想。微型课程教学坚持“注重引导,从微观入手,快乐学习,共享资源”的教学理念,既能激发学生的学习兴趣,又能有效地与当前的初中物理教学相结合。同时,也有助于培养学生的自主学习能力,从而提高整个初中物理教学的效率。因此,要在初中物理教学中发挥积极作用,就必须把它作为教学研究的重点。

浅析如何在初中数学教学中培养学生创新思维能力

新课程已经明却要求要“以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的变革”。初中数学教学是培养学生创新能力的一个重要途径,培养学生的创新能力是初中数学教学的一个任务,也有利于提高初中数学教学质量,两者是一个不可分割的整体,都是为了促进学生素质的提高。

初中英语课堂导入的思考

教师在英语课堂的引导作用是十分关键的,对本节课堂的重点内容的切入和课堂教学节奏的把控有十分重要的影响,下文主要对教师在进行课堂导入工作的技巧进行了具体的分析,要想提高学生的学习兴趣和积极性,教师应该针对学生的性格特点和实际需求,采取趣味性的课堂导入策略。

探究实验教学法在初中生物教学中的应用

生物是一门以实验为主的学科,在生物教学中使用实验法不仅能够帮助学生加深对课程内容的理解,完善生物知识系统,还能够提高他们的实践能力、自主学习能力,从而帮助学生学习更多的生物知识。文章将对实验教学法在初中生物教学中的应用进行探究,以期能优化课堂教学效果,使学生收益良多。

浅谈初中语文教育中如何构建高效对话课堂

在初中语文教学过程中,可以通过师生对话和实际生活来优化教学活动的各个环节,从而使学生参与到课堂当中,促进学生语文综合能力和综合水平的提高。且初中语文高效对话课堂应该建立在和谐、平等的基础上,只有这样才能够使对话课堂顺利开展,才能够为初中语文教学的未来发展提供强有力的保障。

感悟初中物理教学

物理教学传统的模式偏重于知识的传授,强调灌输式学习。为了使学生以后有更大的发展,要注重培养学生的良好的学习兴趣、学习习惯的培养。重视物理学内容与实际生活的紧密联系,唯一的基础材料则是现实生活,教学活动必须围绕着学生生活、科学、技术和社会来展开,教师要抓住时机不断地引导学生在设疑、质疑、解疑的过程中,创设认知“冲突”,激发学生持续的学习兴趣和求知欲望,便能顺利地建立物理概念,把握物理规律。

浅析初中化学实验教学策略

实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用,切实采取措施加强实验教学,是提高化学教学质量的重要环节。

初中语文作文教学困境及对策研究

作文教学是初中语文教学的重要组成部分,对提高学生的语文知识水平和综合素质具有重要作用。在初中语文作文教学中,教师不仅要提高教学理念、教学方法,还要结合学生的实际情况进行有针对性的指导,还要积极参与学生的学习。只有这样才能有效地提高作文教学的效果。