1
|
少数民族山区乡土素材与高中地理教学的整合性研究——以贵州省毕节市为例 |
罗军
|
《经贸实践》
|
2017 |
2
|
|
2
|
建设少数民族中学校园网的研究 |
刘佳
|
《信息通信》
|
2014 |
0 |
|
3
|
毕节彝族民歌《水西谣》的音乐创作分析 |
程梅
|
《黄河之声》
|
2023 |
0 |
|
4
|
高中物理分组实验中思维导图的应用探讨 |
谭本武
|
《中华活页文选(高中版)》
|
2024 |
0 |
|
5
|
基于思维品质培养的高中英语单元教学设计与实践 |
周娅
|
《新课程研究》
|
2024 |
0 |
|
6
|
基于核心素养的高中数学“教、学、评”一致性研究 |
刘应伦
|
《新课程研究》
|
2024 |
0 |
|
7
|
新课标背景下高中英语阅读能力提升的策略研究 |
王绚
|
《新课程研究》
|
2024 |
0 |
|
8
|
为时而著,让议论言之成效——以“议论要有针对性”写作任务为例 |
黄亚坤
|
《中学语文》
|
2024 |
0 |
|
9
|
互动式教学模式在初中英语教学中的应用探索 |
饶爽
|
《英语教师》
|
2024 |
0 |
|
10
|
贵州毕节美食“姑奶”考源 |
王明贵
王芳
王小丰
|
《农业考古》
|
2017 |
2
|
|
11
|
高中学生数学核心素养的现状与培养策略 |
曹静彧
|
《基础教育参考》
|
2018 |
2
|
|
12
|
浅议中学历史教学中人文精神的塑造 |
胡媛
|
《成功》
|
2017 |
2
|
|
13
|
在数学教学中融入民族文化之初探 |
曹静彧
|
《基础教育参考》
|
2019 |
0 |
|
14
|
如何让数学成为中学生最喜爱的学科 |
严子超
|
《东西南北(教育)》
|
2018 |
0 |
|
15
|
论证教学模式对提升高中学生对历史解释能力的应用研究 |
黄悦
|
《东西南北(教育)》
|
2020 |
0 |
|
16
|
浅谈如何提高中学生的英语口语表达能力 |
龙光琴
|
《东西南北(教育)》
|
2018 |
0 |
|
17
|
浅析高中历史教学中学生核心素养的培养 |
王天凤
|
《爱情婚姻家庭(下旬)》
|
2021 |
0 |
|
18
|
分析培养高中化学实验教学中学生学习兴趣的策略 |
何地松
|
《东西南北(教育)》
|
2018 |
0 |
|
19
|
浅析中学数学基于深度教学理念下的教学策略 |
彭芳
|
《爱情婚姻家庭(中旬)》
|
2021 |
0 |
|
20
|
高中英语教学中学生自主学习能力的培养 |
王绚
|
《今天》
|
2020 |
0 |
|