-
题名如何在语文教学中培养学生的学习兴趣
被引量:1
- 1
-
-
作者
吴康琴
-
机构
毕节市海子街中心校
-
出处
《科技信息》
2009年第25期237-237,共1页
-
文摘
兴趣是学习最好的老师。在语文教学中培养学生的学习兴趣非常重要。文章从悬念生趣、情境激趣、观察乐趣、鼓励提趣四个方面探讨了在语文教学中培养学生学习兴趣的问题,以期为提高学生语文能力提供参考。
-
关键词
语文教学
培养
学习兴趣
-
分类号
Q813.11
[生物学—生物工程]
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名于细微处见民生情怀
- 2
-
-
作者
陈红梅
-
机构
毕节市海子街中心校
-
出处
《当代贵州》
2008年第5期56-56,共1页
-
文摘
贵刊2008年第3期“特别策划”报道“两会广角镜”的《街头百姓的小心愿大期盼》一文,用整个版面,刊登省两会会场外,记者在街头巷尾对环卫工人、建筑工人、报童、个体商贩、学生、出租车司机等普通百姓的采访,记录他们的“两会感言”、“新年梦想”,
-
关键词
情怀
民生
细微
“特别策划”
普通百姓
出租车司机
环卫工人
建筑工人
-
分类号
F-55
[经济管理]
I206.2
[文学—中国文学]
-
-
题名无疆大爱彰显贵州精神
- 3
-
-
作者
陈红梅
-
机构
毕节地区毕节市海子街中心校
-
出处
《当代贵州》
2008年第14期55-55,共1页
-
文摘
看罢贵刊2008年第11期“抗震救灾贵州备忘录”专号,久久不能平静。汶川大地震,牵动着黔中大地各族人民的心:在地震发生后的第一时间,全省上下紧急行动起来,全力支援四川地震灾区。省委、省政府从拮据的财政中挤出1000万元捐赠灾区;老百姓把卖鸡卖蛋的生活费用捐了出来,许多靠领救济金和低保金生存的贫困户也纷纷捐献了自己的爱心……社会各界尽绵薄之力,倾力施爱。这种川黔一家亲的无疆大爱.彰显出的是难能可贵的“团结和谐”的贵州精神。
-
关键词
贵州
精神
彰显
大爱
地震灾区
抗震救灾
生活费用
备忘录
-
分类号
D641
[政治法律—中外政治制度]
B821
[哲学宗教—伦理学]
-
-
题名如何让学校教学常规管理“常”起来
- 4
-
-
作者
吴学品
-
机构
毕节市七星关区海子街中心校
-
出处
《贵州教育》
2012年第19期15-16,共2页
-
文摘
近期,毕节市教育局教研室组织精干力量,分成5个组对全市中小学校的教学常规管理进行了一次普查。本次检查,依据《毕节地区中小学校长、教导主任教学管理评价方案(表一)》的相关指标。
-
关键词
学校教学
常规管理
毕节地区
教学管理
-
分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
-