中学语文爱国主义情感教育策略分析

爱国主义是中华民族的光荣传统,爱国主义的培养对于每个时代的中华儿女来说都是绝对重要的时代主题,而语文作为一门我们从小学习的一门重要科目,自然而然地就成为我们进行爱国教育的重要途径。语文是一门具有深厚底蕴的学科,因而在对学生进行爱国主义情感培养过程中具有其他学科无法比拟的优势。本文以中学语文爱国主义情感教育策略为目标,针对如何在中学语文教学中培养爱国主义情感进行论述,从而帮助中学生增强国家认同感与民族自豪感,树立正确的价值观和人生观。

寻找灵魂的残缺之美

绽放,是生命的本色,美丽而精彩;绽放,让我们有梦可追。——题记海明威在获得诺贝尔奖后,记者采访他:你觉得一个作家最好的早期训练是什么?“不愉快的童年”,海明威说。对于他的回答,我们先不去作对与错的价值评判,但它却是海明威内心深处真实而深刻的体验。海明威的童年是不快乐的,关于这一点他曾坦诚相告。

劳动是最好的救赎

身处黑暗的日子里,唯有劳动是最好的救赎。有一句歌词唱得好--干就完了。是呀,干就完了,何必去纠结那些本无所谓的担忧和烦恼呢,事情落到最后该做的还得做,未解决的问题依然有待解决。不如卸掉无谓的枷锁,放心灵一条生路。先出发,去工作,去劳动,化怠惰为勤奋,变怯懦为拼搏。