浅谈小学语文中低年级学生学习兴趣的培养

语文学科在小学教育中占有重要地位,对于低年级学生来说,培养学习兴趣是至关重要的一环。在这个阶段,学生对语文学科的态度和兴趣的培养,将直接影响他们未来的学习动力和语文素养的形成。因此,如何在小学语文教学中激发学生的学习热情,成为教育工作者和家长共同关注的问题。

谈一谈新课改下小学数学课堂教学中培养学生计算能力的策略

近年来,随着新课程改革的实施和素质教育的全面渗透,小学数学教学目标和以往相比也发生较大改变,其中最显著的改变莫过于注重培养学生分析问题和解决问题思维能力。计算是体现学生逻辑思维能力主要途径,同时计算和学生现实生活有着紧密联系,数学教师就需要积极探索培养学生计算能力策略,从而为学生全面发展打下良好基础。

转化思想在小学数学学科知识教学中的应用研究

在小学教学阶段,教师要做到“授人以鱼,不如授人以渔”,尤其是小学数学教师,更要具有这样的教学思想,在课堂教学中,要教给学生学习方式,而不是教会学生某道题就可以,更是要培养学生的数学逻辑思维能力,促使学生能够利用良好的学习方式和学习思想进行问题解决。

小学语文教学中培养学生创新意识的必要性及对策

21世纪是追求创新的时代,不断地培养学生的创新意识和能力,是每一位教师在教学过程中的关键任务。所以,小学语文教师在开展教学的过程中也应该加大对学生创新意识的培养,保障教学灵活多变地开展,让学生的学习体验变得更加丰富,带动学生的思维和能力的发展。本文主要分析小学语文教学对中学生创新意识培养的必要性,并提出几点对策。

百兴面条

百兴,纳雍县一个有七万多人口的镇。她静静地躺在织金县、水城县与六枝特区的交界。镇中有二龙潭冒水,汪家河贯穿全镇,还有一条纳雍河将她紧紧地围绕。百兴水好,又盛产麦子,故出现了一种独具一格的美食——百兴面条。脑海中,百兴的春天一地苍翠,麦沟是我和小伙伴们嬉戏玩闹的天堂。麦苗的甜香和着泥土的气息,总能让人心定气闲。玩闹中,小麦的颜色也从青绿变成金黄。

她真的生气了

一向温柔镇定的她,通常生气时只要我忍一下就过去了,可这次她却被气得怒发冲冠。点燃这根导火索的人就是我。事情是这样的:上个周末,我不经意问了她一句话:“你帮我洗校服了没有?”她不耐烦地说:“你也不小了,怎么连衣服也不会洗,还要问别人洗了没有,应该自己学洗了。”脾气一向不大好的我马上怼了回去:“我不会用洗衣机,你又不教我?”而且还气冲冲地瞪着她。这时,她终于忍无可忍了,反问道:“你主动请教过吗?”