优化初中数学课堂教学达标规程初探

初中数学课堂教学目标的实现，有赖于课堂教学达标规程的优化，如何发挥课堂教学的主渠道作用，培养学生创新意识，全面提高学生的数学素质，成为广大数学教育工作者共同关心和探讨的课题。文章就如何优化数学课堂教学达标规程作了有益的探索。

如何提高边远山区学生的写作能力

学生最怕写作文，特别是我们边远山区的孩子，有的边一句通顺的话都就不清楚，写作文就更困难的了。因此。一提到写作文学生就摇头、叹息，写什么呢？怎么写呢？脑海里一片空白，是非常普遍的现象。那么如何消除学生的畏难情绪，提高作文水平呢？这就要求教师备好作文课，引导学生掌握写作的方法。