多元方法下的初中美术课程教学

在现阶段的初中美术课程教学当中,采用多元方法来指导教学工作的开展,其不仅为教师更好的展开课程教学工作提供了多样化的选择,有效的改变了部分学生对于美术知识学习可能存在的刻板印象。同时也活跃了课堂的氛围,真正意义上让学生学好美术成为了可能。鉴于此,在课程教学期间,需要教师对多元方法的应用关注和重视起来。既要从良好课堂学习环境的打造入手,转变自身的教学思维理念。又要对课程教学的方法和手段进行创新,选择更加适合学生的方式来进行授课,从而让学生对于美术知识的学习产生浓厚的兴趣,真正意义上让学生在美术课堂上有所收获和提升。