科学发展观与毕节试验区教育事业的发展

科学的发展观是中国共产党对人类长期发展经验的总结和升华。毕节试验区是在胡锦涛同志的策划下成立的以可持续发展为主题的试验区,科学发展观对毕节试验区各项事业的发展具有特别的指导意义。毕节试验区教育的改革与发展必须以科学发展观为指导,坚持以人为本,全面推进素质教育;实事求是,切实把基础教育作为教育工作的重中之重;调整结构、大力发展职业技术教育和成人教育;科学定位、突出特色,积极发展高等教育。

教育:不是平等的

教育平等是社会平等的一个子系统 ,它包括教育机会平等、教育过程平等、教育结果平等。在我国 ,社会转型时期的城乡二元社会结构使得我国的“教育平等”有了自己的困难和问题。现实社会中社会不平等的存在 ,使得教育平等只能成为一个悖命题 ,教育的不平等才是永恒的主题。人们对教育平等的渴求 ,更多地反映的是对社会正义与公平的渴求 ,其实是在追求“教育公平”而不是“教育平等”。

正确认识和加强中小学生心理健康教育

开展中小学生心理健康教育,必须加强学生的学习策略和学习习惯、人际关系、人格、考试、自我意识和性心理辅导,根据中小学生的心理特点,采取有效的途径和方法,提供必要的条件保障,并形成以学校为主阵地,家庭、社会都积极参与的心理健康教育网络。

关于等度连续函数和广义等度连续函数的几个性质的研究

根据等度连续函数及广义等度连续函数的概念 。

几乎处处收敛的可测函数的两个性质

本文给出了关于几乎处处收敛的可测函数列的两个定理。

现代青少年的人格特质及青少年人格的培养

现代青少年的人格特质十分丰富 ,主要包括自我意识、群体意识、科学精神、意志品质等。过渡时期青少年人格的完善既塑造了幼儿期形成的优良人格 ,又对以后人格的建构影响极大。因此 ,在培养青少年完善人格时 ,必须选择恰当的内容 。

《狼行成双》的主题阐释

邓一光的短篇小说《狼行成双》以两只狼的爱情为线索,讲述了“他们”的生存遭遇及双双赴死的悲壮结局。作家试图通过狼的视角,来反观人类自身。作家以象征和暗示的手法,表现了对生命存在、人类爱情和人性的思考。

关于Riemann-Lebesgue-stieltjes积分的几个性质

根据Riemann-Lebesgue-Stieltjes积分的概念,给出了Riemann-Lebesgue-Stieltjes积分的几个性质。