恢复系数在二维碰撞中的应用

1 引言在两体碰撞中,恢复系数定义为v=v_2-v_1、u=u_2-u_1分别为两体碰撞前后的相对速度。普物力学教程里有关非完全弹性碰撞问题,涉及到的几乎都是一维碰撞,并常常沿球心(对两球体而言)联线取定一维坐标,用速度在坐标轴上的投影取代速度矢量进行讨论。

关于物理学发展规律的几点认识

物理学从发生、发展到逐步完善经历了一个漫长的过程．从发展动力来看，有外训动力和内部动力；从物理学家和物理学的关系来看，物理学是全世界物理学家智慧的结晶，它的每一个重要发展阶段都造就出一批杰出物理学家，这些杰出物理学家对物理学作出了重大贡献；从物理学发展的思维方式看，物理学经历了从因果决定论到统计决定论的思维方式的变革．

Konopelchenko-Dubrovsky方程的Bcklund变换和多孤子解

利用标准Painleve截断分析法,将Konopelehenko-Dubrovsky(KD)方程约化为两个线性偏微分方程和一个双线性偏微分方程,建立起相应的Backlund变换,进而获得该(2+1)维非线性系统的多孤子解.

晶体三极管小信号等效电路教学探讨

在小信号条件下 ,给出晶体三极管三种接地形式的单级放大器的等效电路 ,并指出它在对放大器进行分析时 ,具有简单和方便的特点。

差动式放大器的零点漂移

指出为抑制差动式放大器的零点漂移应注意的几个问题。

对一力学现象的浅析

对一离心现象进行分析，说明产生该现象的原因．

二维复式晶格有限集团的电子结构特性

选取二维复式晶格作为有限系统的集团模型,在紧束缚近似下,计算了最近邻及考虑到次近邻集团的态密度。讨论了不同结构参数对态密度及带宽的影响。

关于—演示实验装置的设置及分析

《物理通报》1999年第4期上王会勇同志题为《一个安排欠妥的初中问题》的文章,针对中学物理中一常见的演示实验——用装满水的圆筒在侧壁开有一系列深度不同的小孔,演示小孔流体的射程,以说明液体压强随深度增加而增大的关系。文中作出了一些分析并提出一些看法,就此我认为尚需进一步讨论和明确,以便在教学时参考。