应用文教学论谈

应用文是一门实践性很强的基础课和工具课。教学中应理论知识讲授与典范例文分析相结合,并通过多种形式的写作训练,使学生真正实现由写作理论向写作能力的转换。

按美的规律塑造人

作者从审美的角度提出素质教育问题,并运用马列主义的观点进行了细致的分析,认为:美育是一种“创造教育”,通过美育,可让“畸形教育”变成“和谐教育”,“痛苦教育”、“继承教育”变成“创造教育”。