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物质的毒性是物理性质吗
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作者 康廷昌 《化学教学》 北大核心 1994年第2期15-15,共1页
物质的毒性是物理性质吗安徽毫州幼儿师范学校(236810)康廷昌目前不少化学教材把物质的毒性,写进物理性质中。如在中师化学(1991年版)第一册中所写磷的物理性质:白磷是一种腊状而质脆的固体,不溶于水,但能溶于二硫化... 物质的毒性是物理性质吗安徽毫州幼儿师范学校(236810)康廷昌目前不少化学教材把物质的毒性,写进物理性质中。如在中师化学(1991年版)第一册中所写磷的物理性质:白磷是一种腊状而质脆的固体,不溶于水,但能溶于二硫化碳里,白磷有剧毒……。在氯气的物理... 展开更多
关键词 化学教材 中所 于水 重金属盐 呼吸酶 低氧症 刺激性气味 中枢神经系统 原性 毒作用
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浅谈形象感受在朗读中的运用
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作者 毛红梅 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》 1998年第2期102-103,共2页
朗读是一种有声语言的艺术,即要艺术地运用语音技巧,用有声语言再现作品中思想感情和再创造作品中的艺术形象,因此,成功的朗读,就是要把扁平的书面文字“立”起来,调动自身的情感体验,借助想象。
关键词 形象感受 朗读者 语言形象 有声语言 内心视象 思想感情 思想内容 作品 《桂林山水》 语言技巧
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“愉快教育”与中学数学教学
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作者 秦秀云 《中学数学教学》 1997年第3期44-45,共2页
“愉快教育”又叫快乐教学,其实质是面向全体学生,充分调动学生学习的积极性,使他们在德智体美劳诸方面都得到发展。“愉快教育”作为现代教学的一个基本原则,已在全国迅速推广,受到广大师生的热烈欢迎。愉快教育要让教育带有乐趣,要让... “愉快教育”又叫快乐教学,其实质是面向全体学生,充分调动学生学习的积极性,使他们在德智体美劳诸方面都得到发展。“愉快教育”作为现代教学的一个基本原则,已在全国迅速推广,受到广大师生的热烈欢迎。愉快教育要让教育带有乐趣,要让青少年在愉快的气氛中学习,愉快教育有利于消除学习中的紧张情绪,抑制疲劳,保持旺盛精力,从而能有效地改善学生的感知、记忆、想象、思维和实践能力。 展开更多
关键词 愉快教育 中学数学教学 实践能力 快乐教学 现代教学 “愉快” 现代数学教学 等差数列求和 教学原则 紧张情绪
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对素质教育问题的思考
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作者 周莉 《理论建设》 2006年第3期71-72,共2页
全面推行素质教育,提高全民族素质,将人口负担转化为人才优势,是实现中华民族伟大复兴的根本保证。但近年来,我国实施素质教育的状况并不令人乐观。本文对实施素质教育的障碍及其成因进行了分析,并提出了一些相对应的对策。
关键词 素质教育 问题 对策
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试谈“探索法”教学
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作者 秦秀云 《中学数学教学》 1998年第2期42-43,共2页
教学有法,而无定法,用什么样的教学方法教学生,对于把学生培养成什么样的人,具有重要作用。传统的注入式教学法,课堂上很少给学生有独立思考与独立活动的机会,不能充分发挥学生的主动性、独立性和创造性,难以培养出勇于思考、勇于探索... 教学有法,而无定法,用什么样的教学方法教学生,对于把学生培养成什么样的人,具有重要作用。传统的注入式教学法,课堂上很少给学生有独立思考与独立活动的机会,不能充分发挥学生的主动性、独立性和创造性,难以培养出勇于思考、勇于探索、勇于创新的人才.改革教学方法,势在必行. 展开更多
关键词 探索法 注入式教学法 改革教学方法 发现学习 教师 课堂教学 二次方 一元二次不等式 学生培养 独立思考
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突破思维定势 培养学生的创造思维能力 被引量:3
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作者 卢冰 《中学生物教学》 2001年第6期25-26,共2页
关键词 创造思维能力 突破思维定势 培养学生 《圣经》 创新思维能力 单侧光 创新能力 神经反射 有氧呼吸 生长素
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用氖泡做静电实验
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作者 王慧玲 《物理教师》 1999年第9期22-23,共2页
本文介绍几种利用氖泡所做的静电实验,方法简单,效果明显,供同行们参考。1
关键词 氖泡 点电荷 带电体 静电实验 等势面 匀强电场 绝缘棒 高压感应圈 电场强度 感应起电机
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