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题名小学科学课如何强化趣味性
被引量:1
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作者
赵之成
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机构
甘肃省民乐县北滩小学
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出处
《学周刊》
2018年第25期65-66,共2页
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文摘
小学科学课是基于自然,培养学生发现问题、分析问题、探究真理的一门学科,是学生初步接触科学知识的阵地,有利于培养学生的理性精神与科学精神。然而由于知识的专业性比较强,一些学生在学习过程中对于科学课逐渐缺乏兴趣。为此,教师应该在科学课上强化趣味性,激发学生的科学学习兴趣,使他们通过自己学习实践,掌握新知识,提高自身的综合素质。
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关键词
小学科学
趣味性
科学实验
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学语文阅读教学有效性初探
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作者
刘开雄
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机构
民乐县北滩小学
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出处
《文教资料》
2020年第5期57-58,共2页
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文摘
学好语文,有助于学生更好地完成其他科目的学习。对于小学语文而言,除了培养学生的基础字词认知外,还要培养学生良好的阅读习惯,帮助学生更好地面对未来语文学科的学习。本文就小学语文阅读教学的有效性进行研究。
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关键词
小学语文
阅读教学
有效性
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名论影响小学语文课堂气氛的因素
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作者
武赞有
李晶
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机构
甘肃省民乐县六坝镇北滩小学
甘肃省民乐县第二中学
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出处
《商情》
2014年第2期68-68,共1页
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文摘
课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。旨在探讨影响语文课堂氛围的关键因素,以营造轻松、活跃、民主的课堂氛围,激发学生学习内动力。
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关键词
语文教学
课堂氛围
小学
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈数学思想对提高数学教师教学能力的重要意义
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作者
张银昌
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机构
甘肃省民乐县北滩小学
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出处
《学周刊》
2019年第5期85-86,共2页
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文摘
在数学教学中,教师的数学思想是极为重要的。教师的数学思想和教学能力息息相关,教师教学能力的高低直接影响着学生的学习效果和学习兴趣。文章从数学思想在数学教学中渗透的意义分析,并对如何提高教师的教学能力等方面加以探讨。
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关键词
数学思想
教学能力
思维模式
滲透教育
课外工作
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名低年级学生语文自学能力培养初探
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作者
何增祺
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机构
甘肃省民乐县北滩小学
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出处
《学周刊》
2018年第8期35-36,共2页
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基金
甘肃省"十三五"教育科学规划课题<培养农村低年级学生初步的语文自学能力的实践研究>研究成果
课题编号:GS[2017]GHB1493
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文摘
对于低年级学生而言,自主学习能力的培养是十分关键的,其对于学生各项学科的学习都有着重要的价值。语文教学中,要培养学生的自学能力,需要以多种形式激发学生自主学习的兴趣,多种途径培养学生自主学习的意识,多种方式教授学生自主学习的方法。
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关键词
低年级小学生
语文
自学能力
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名趣味节奏训练在小学音乐教学中的应用分析
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作者
何增祺
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机构
甘肃省张掖市民乐县六坝镇北滩小学
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出处
《星河影视》
2023年第3期181-183,共3页
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分类号
J
[艺术]
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