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基于远程教育校园网络的设计与应用
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作者 杨得国 崔永智 +1 位作者 杨新莲 李波 《甘肃广播电视大学学报》 2003年第3期51-52,58,共3页
论述了适用于远程教育校园网络设计中应考虑的关键问题和解决的方法以及主要的应用。
关键词 远程教育 计算机网络 多媒体课件
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初中化学实验复习三要素
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作者 曾仁武 《甘肃教育》 2003年第S1期119-,共1页
关键词 化学 实验 复习 要素
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提高自身素质 迎接生物教材改革
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作者 张志中 《甘肃教育》 2002年第12期39-39,共1页
关键词 生物教材 高科 高中生物 学科教材 初中生物 科学素质 实践能力 先进性 体现 修改
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三角函数最值的几种求法
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作者 王维锋 王淑英 《甘肃教育》 2004年第6期36-37,共2页
关键词 三角函数 最值问题 高中 数学 解法
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浅谈高中物理习题课的教与学
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作者 许有权 《西北成人教育学院学报》 2009年第5期79-80,共2页
习题课是高中物理教学中重要的课型之一。通过习题课的教学能让学生更准确、更深入地认识物理的新概念、新规律,帮助学生掌握运用物理知识解决问题的方法,纠正学生在物理学习过程中普遍存在的错误认识。
关键词 物理教学 习题
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初中化学实验复习三要素
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作者 曾仁武 《湖北教育》 2003年第18期-,共1页
一、全面掌握初中化学基本实验初中化学基本实验主要包括演示实验和学生实验。复习时,可采取(1)要求学生逐一对基本实验进行阅读。读实验内容、实验原理、实验步骤、实验用品(仪器名称、药品名称)及实验装置。(2)回忆已做过的实验的情景... 一、全面掌握初中化学基本实验初中化学基本实验主要包括演示实验和学生实验。复习时,可采取(1)要求学生逐一对基本实验进行阅读。读实验内容、实验原理、实验步骤、实验用品(仪器名称、药品名称)及实验装置。(2)回忆已做过的实验的情景,并对实验现象及结果进行表述。有条件的话,让学生对一些重要实验重做一遍,以保证学生对每个实验都能正确描述其全过程,并对实验结果得出正确结论。(3)在复习后期,要对有关的基本实验加以组合,进行综合实验。在组合时,要让学生明确各装置间的连接方式,实验开始和实验结束时的注意事项等。如将实验室制取氢气实验与氢气还原氧化铜实验组合在一起,就可实现用Zn粒、稀H2SO4、CuO为原料来制取金属铜的综合性实验。但在进行组合时,不是简单的装置连接,还应让学生明确实验开始时是先通入氢气还是先加热氧化铜,实验结束时,是先停止通入氢气,还是先熄灭酒精灯。(4)对每个学生实验,都要让学生再写一次实验报告,特别要注意实验报告的书写格式和对问题的讨论与解答。(5)有必要让学生对课本中的家庭小实验再做一下。二、强化训练化学基本实验技能对化学基本实验技能的复习可采用以下方法:(1)对常见仪器的名称、图形、用途及操作原理... 展开更多
关键词 化学 实验 复习 要素
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