浅谈民勤农村中学数学教学的现状及对策

数学在我们初中教学中尤为重要.它不仅可以培养学生的思维能力,而且可以开发学生的智力,促进学生逻辑思维的发展.在新课改的背景下,当前民勤县农村初中数学教学还存在一定的弊端,但是随着新课改的步入,我们农村中学的数学课堂发生了很大的变化,新一轮教材正走入我们初中数学教学的课堂,教师们也正在由对课程改革的激情投入逐步转向理性回归、扎实推进.根据新课改的精神和民勤县县初中学生的实际情况,走出一条真正适合民勤数学教学改革的道路.

农村中学生课外阅读现状分析与对策探究

课外阅读是中学语文学习的重要组成部分。它对于扩大视野，积累写作素材，提高语文水平有着不可替代的作用。由于受办学条件、应试教育、学生兴趣不高等因素的影响，现在的农村中学课外阅读情况不容乐观。本文针对农村中学生课外阅读的现状、成因及对策谈谈看法。

让农村中学美术课“美丽”再现

在农村中学教美术的教师们常常有这样一种感觉：美术课越来越难上了。究其原因,一方面是思想观念的影响。长期以来,＂学好数理化,走遍天下都不怕＂几乎成为至理名言,许多农村家长认为孩子画画是＂不务正业＂,既耽误学习又浪费钱财,只有学好文化课才是正路;学校也在＂升学率＂决定一切的风气下。

浅谈如何激发中学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师。只有对于自己感兴趣的东西，学生才会积极地开动脑筋认真思考，并且以最便捷、最有效的方法获得必要的知识。尤其对英语这门学科来说，要想让学生学好，就必须激发学生的学习兴趣。只有产生了兴趣，学生才会有求知的欲望，从而提高学习效率。那么，如何激发中学生学习英语的兴趣呢？笔者根据自己的教学实践浅谈如下。

身心皆适 健康第一——浅谈新课标下的中学体育教学

目前在学校体育教学中主要存在着两种不良的教学形式：一种是“教者发令，学者强应”的“填鸭式”教学，另一种是“一堂课、两个球、教师学生都自由”的“放羊式”教学。前者使学生“身顺而心违”，学生虽发展了体质，但．却感觉痛苦；后者只讲自由不讲纪律，助长了学生消极涣散的情绪。这样的体育教学久而久之就会使学生产生喜欢体育却不喜欢上体育课的情绪。

让课外阅读成为农村初中学生的日常习惯

在初中语文教学中，阅读是一个非常重要的环节。初中语文的每一篇课文都离不开阅读，同样在新课改的背景下，阅读也是语文教学的首要任务，所以阅读在中学语文教学中具有举足轻重的作用．当然我们的阅读不局限于课堂，课外也要进行一定的阅读。新课程标准指出“阅读应成为学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”在初中语文教学中，教师把课堂的主体地位让给学生，学生在教师的引导下自主、科学地获取知识，学生在自主学习的过程中不断提升自己的阅读能力。

现代中学数学教学模式改革探索

传统的中学数学教学模式，遵循稳固的教学程序和方法而形成的一套教学规律。随着时代的发展，保守的教学模式已经不能满足教学的需求，需要认清传统教学模式的弊端，利用新时代的网络资源，根据老师和学生不同角色特点，探索出一条适合现代中学数学的教学模式。

农村初中语文教学中提高学生自主学习能力的方法

当前随着教育改革的不断深入,初中学生在课堂中的主体地位被大家广泛的关注和认可,然而“高投入低产出”仍然是当前初中语文教学的现象,对学生进行自主学习能力的培养,让学生充分参与并自主探究,是当前一种全新的课堂教学模式。本文就是通过研究影响初中语文课堂自主学习中存在的问题,总结了一些经验和方法,希望给各位教师带来一些思路和启发。

初中英语口语交际教学改革措施

在传统教学过程中,教师认为学生只要掌握相关英语知识,得到高分成绩最重要,所以只注重学生对词汇量和语法的掌握,但这已经违背了英语教学让学生可以在交流过程中流利地表达英语的目的。教师应该意识到口语的重要,积极更新教育理念,找到正确的教学方法,让学生不再学习哑巴英语。

多媒体让历史课更精彩

历史学科作为一门综合性的学科，它涉及的知识面广，内容丰富，时间空间跨度大，加之历史具有过去性，要学好、记牢、理解、运用并非易事。传统的一支粉笔，一块黑板，教师一张嘴，偶尔加上一两件教具的手段，很难长时间吸引学生的注意力，学生容易产生枯燥乏味、昏昏欲睡的感觉，教学效果是可想而知的。运用多媒体辅助教学可以提供丰富的视听内容，激发学生的学习兴趣，起到事半功倍的效果，从而提高教学效率。

浅谈良好班风的培养

良好班风具有“久熏幽兰人自香”的无形强化效应。作为班主任，要培养良好的班风，需要经过认真探索、潜心研究班级管理的有效途径和方法，在较长的时间内做大量艰苦细致的工作，有意识、有目标地进行培养，才能达到预期的效果。

浅谈李白诗歌丰富奇特的想象力

没有想象便没有艺术，没有完美的艺术构思，也就不可能产生完美的文学作品。一切文学艺术都离不开想象。诗歌创作最基本最显著的特征是饱含着丰富的想象。浪漫主义诗歌创作大家——李白，在他的诗歌构思中正是充分发挥了丰富奇特的想象力，很少对生活过程作细致如实的描绘，而是驰骋想象于广阔的空间，

农村学前教育存在的问题及对策

教育的现代化与幼儿发展的需要对幼儿教育理念提出了新的要求，因此，转变传统的幼儿教育理念势在必行。下面笔者谈谈自己的看法。

《望岳》正裁

五律首句仄起平收式的平仄变化是： 仄仄仄平平，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄乎平仄，平平仄仄平。

农村初中语文课外阅读的现状及其反思

语文阅读能力的培养,是语文教学的重中之重。良好的语文阅读能力也是学习语文学科的基础。进入初中阶段,学生已经有了一定的词汇积累,正是培养阅读习惯、学习阅读技巧的重要阶段。因此,必须加强初中语文阅读训练。基于农村语文教学实践,对农村初中语文课外阅读的现状进行分析,并对当前存在的问题进行思考。

对初中语文教学现状的探究与思考

随着新课程改革的不断深入,初中语文的教学工作也进入了一个全新的阶段,同时也取得了一些成效。但由于一些方面的原因,初中的语文教学出现了一些问题,存在着一些误区。如部分教师对新课改的要求把握不够准确,教学方式的创新性不够,给初中语文的教学造成了一定阻碍。对当前初中语文教学的现状进行思考,并给出相应的解决方案对提高初中语文教学质量有着非常重要的意义。一、当前初中语文教学的现状1.对教学中学生地位的认识不够。

浅谈美术课教学如何培养学生的创新精神

培养具有创新精神的人是现代教育的一项重要目标,而美术课作为学校审美教育的主要课程之一,它具有培养学生创新意识和创造能力的独特优势。在具体的教学活动中,笔者通过师生角色的转换、创设具体教学情境、激发创新思维、重视课堂作业展等教学手段,激发学生学习的兴趣,培养创新精神。

初中生口语交际能力的现状及训练途径

新时期,我国教育事业取得了突飞猛进的发展。就初中语文教学而言,它对教师教学提出了更高水平的要求,它要求教师要不断地培养学生的口语交际能力,这既有利于加强教师与学生之间的交流,也有利于提高教师的教学效率,是如今学校以及教师不得不重视的问题。一、初中生口语交际能力的教学现状在初中课本中,教育部曾加入了有关培养学生口语交际能力的知识,但在教学中这一部分却没有得到很好的体现。在教师看来。

浅谈对问题学生的几个用“心”

对＂问题学生＂的教育,作为教育工作者,我们既不能置之不理,也不能诚惶诚恐,而应该客观、冷静、积极的去面对。对于这些学生,教师要给予充分的细心、耐心、精心和恒心来教育、培养和引导他们,使之顺利渡过这一关键时期。

初中语文课前预习习惯的培养

课前预习是一种传统的教学方法,在新课程改革下,这种传统的教学方法一直被广泛应用,具有不可代替的作用。在课前进行预习,可以提高学生的听课效率,培养学生的自学能力,巩固学生对知识的记忆。基于此,文章对如何培养初中学生语文课前预习习惯进行了研究。