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留住语文的“根”——一节公开课引发的思考
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作者 孙柏德 姬玉美 《甘肃教育》 2010年第13期58-58,共1页
为了上好一节校级公开课,笔者倾注了大量心血,通过各种途径搜集了许多相关资料,大胆借鉴高级教师的优秀教案,并精心制作了多媒体课件,设计出了自己认为比较满意的教案。笔者认真揣摩了教案里的每句话,
关键词 语文教学 字词教学 课堂实践 教学反思
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