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对中学化学课堂教学的几点反思
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作者 叶勇 《中学教学参考》 2010年第14期105-105,共1页
化学是一门重要的基础学科,在中学教育体系中占重要的地位,不少同学认为化学知识较难掌握,成绩提高慢。与其他科目相比较,化学确实有着较为显著的特点,要针对这些特点,教会学生“如何学习化学”,这对他们学习信心的树立,成绩的... 化学是一门重要的基础学科,在中学教育体系中占重要的地位,不少同学认为化学知识较难掌握,成绩提高慢。与其他科目相比较,化学确实有着较为显著的特点,要针对这些特点,教会学生“如何学习化学”,这对他们学习信心的树立,成绩的提高至关重要。下面对化学教学提出自己的几点反思。 展开更多
关键词 化学课堂教学 反思 中学 学习信心 基础学科 教育体系 化学知识 化学教学
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漫谈物理教学质量的提高
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作者 魏玉琪 《中学教学参考》 2010年第29期71-71,共1页
素质教育是一种教育思想,目的是提高全民族的道德素质和科学文化素质,它的核心是培养创造力。本文结合教学实践谈谈物理教学质量的提高。
关键词 教学质量 物理 科学文化素质 培养创造力 教育思想 素质教育 道德素质 教学实践
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信息技术与课程整合初探
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作者 高海霞 《甘肃教育》 2007年第12X期13-13,共1页
随着新一轮课程改革的不断深入,新课程标准为我们的教育改革指明了方向,信息技术与课程整合成为新课程标准实施的主要途径。本人根据多年的研究和实践,就信息技术与课程整合的思路谈一些看法。
关键词 信息技术 课程整合 思路
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摆正四对辩证关系 提高语文教学实效
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作者 张贺祥 邱志美 《甘肃教育》 2007年第07X期20-20,共1页
根据语文课程标准“教学建议”中提出的要求,要提高语文教学的实效,笔者认为必须处理好以下四对辩证关系。
关键词 辩证关系 语文实效
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