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浅谈小数数学趣味教学 被引量:1
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作者 李建润 《学周刊》 2020年第21期37-38,共2页
随着新课改的发展,小学数学教学更加注重趣味性。趣味教学对小学数学教学具有重要的意义。趣味教学存在着一些问题:小学数学课堂教学缺乏创新性与趣味性、小学数学教学忽略理论联系实际、小学数学教学道具单一。基于此,在具体的教学中... 随着新课改的发展,小学数学教学更加注重趣味性。趣味教学对小学数学教学具有重要的意义。趣味教学存在着一些问题:小学数学课堂教学缺乏创新性与趣味性、小学数学教学忽略理论联系实际、小学数学教学道具单一。基于此,在具体的教学中教师要通过让学生积极动手、鼓励学生进行大胆创新、创设活泼的课堂教学气氛、将数学知识联系到生活中、通过利用生活化的教材开展数学教学活动、教师做好引导、充分合理利用多媒体教学设备等措施,加强小学数学的趣味教学。 展开更多
关键词 小数 数学 趣味教学
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新时期农村学校实施“教育惩戒”策略探究
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作者 常培旭 《新作文(教研)》 2022年第10期0253-0255,共3页
在素质教育的背景下,农村地区的学校以立德树人为育人目标,对教育教学活动进行了创新探索,通过实施教育惩戒的有关策略,树立正确的惩戒观念,发挥惩戒策略的育人功能,形成对学生的正向引导,是农村学校教育中的重点研究课题。本文对农村... 在素质教育的背景下,农村地区的学校以立德树人为育人目标,对教育教学活动进行了创新探索,通过实施教育惩戒的有关策略,树立正确的惩戒观念,发挥惩戒策略的育人功能,形成对学生的正向引导,是农村学校教育中的重点研究课题。本文对农村学校实施教育惩戒的内涵和意义进行了探讨,分析了新时期农村学校实施教育惩戒策略的具体方法。 展开更多
关键词 新时期 农村 学校 教育惩戒 策略
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