生活化教学模式在高中物理教学中的应用

高中物理课堂教学除了需要提高学生的成绩,还需要激发他们对于物理这门学科的学习兴趣,实现学科素养的全面提升。因此,教师需要通过科学合理的教学手段,建立高效率高质量的物理课堂,转变自身传统滞后的教学理念,提升自己的教学水平,这样才能在实践教学过程中充当学生的知识获取服务者,这也是我国现阶段高中物理教学建立高效率课堂的重点目标。

微视频资源在高中物理教学中的运用

微课作为新兴的教育信息化技术 , 是以视频、图片为载体 , 借助信息技术将教学活动、教学内容等教育资源进行融合而转化为一种具有情景化、多元化教学资源的过程。将其与物理教学进行有效融合 , 可以将学生与教学进行有效衔接 ,打破时间空间的限制 , 突破教学中的重难点 , 辅助学生进行高效学习 , 提升教学内容的趣味性 , 符合学生的生长特点 , 利于提高学生的能动性 , 丰富学生的情感体验 , 使教学水平得到提升。