医务社会工作在医疗服务体系中的角色、困境与破解路径——北京C基金会的案例研究

在传统生物医学模式向现代生物心理社会医学模式的范式转移过程中,医务社会工作发挥着重要作用。基于北京C基金会的案例研究,发现医务社工在医疗服务体系中承担了病患支持者、医护合作者、医学人文倡导者三重角色,能够实现经济效益与社会效益双重价值。在实践中,医务社工面临三重困境制约其价值实现:一是医务社工政策缺位,二是医务社工服务系统化、专业化和规范化不足,三是医务社工专业人才供需失衡。结合我国国情提出破解医务社工发展困境的三条路径:一是在健康中国战略层面上重视医务社会工作发展,二是从医学人文视角平衡医务社工的工具性与价值性,三是以“产教融合”和“学研互促”机制协同推进医务社会工作专业人才高质量发展。

我国社会组织人才职业化成长的现实困境与路径选择

社会组织人才是我国人才队伍的重要组成部分,其职业化程度关系到社会组织的规范化发展与和谐社会构建。当前,我国社会组织人才职业化发展存在很多突出问题,集中表现在：与蓬勃发展的社会组织相比,社会组织专门人才严重匮乏;社会组织人才职业化发展相关配套制度严重滞后;社会组织人才专业性不足、结构不尽合理;相比较于政府、企事业单位,社会组织缺乏就业吸引力。本研究对社会组织人才职业化成长面临的现实困境与路径选择进行专门研究和系统分析,探索有助于根本解决我国社会组织发展困境的有效途径和制度构建。

互联网助力社会组织教育培训的探索与展望

社会组织人才是我国人才队伍的重要组成部分,是实现我国社会组织健康有序发展的有效支撑。为深入贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》《关于改革社会组织管理制度促进社会组织健康有序发展的意见》《关于加强社会组织人才工作》的重要精神和相关要求,必须充分利用现代网络教育技术,不断提高社会组织教育培训工作系统化、专业化、规范化水平,着力推动我国社会组织工作人员的知识更新和能力提升。

北京社会组织70年:发展图谱与简要述评

北京作为中国首都,其社会组织发展一直受到社会各界的广泛关注。以社会发展为历史背景,可将新中国成立至今北京社会组织发展分为萌芽发展、复苏发展、快速发展、创新发展四个阶段,每个阶段社会组织发展都呈现出独特的时代特征。对北京样本70多年的发展与创新进行历史回顾与客观评析,对于学术研究以及全国其他省市社会组织管理实践有着重要的理论与现实意义。

社会福利机构标准化水平研究——基于民政标准化试点社会福利机构的样本分析

本文采用李克特(Likert 1932)的五分量表法对社会福利机构中硬件设施、消防安全措施、人员服务及机构管理等4个维度进行了实证调研,分析得出了民政标准化试点社会福利机构四大维度对于标准化总体水平的影响,即人员服务(Beta=0.376)、硬件设施(Beta=0.214)、机构管理(Beta=0.272)、消防措施(Beta=174),其中人员服务对于标准化总体水平影响最大,消防安全措施影响最小。

“三圈理论”视角下的社会组织活力研究

社会组织是社会生命有机体。社会组织活力是结构活力与过程活力的融合:空间上表现为具有存在与活动能力的生命结构,时间上表现为遵循一定规律、不断演化的生命过程。社会组织活力的强弱既受到融资结构、治理结构和组织机构等结构性因素的影响,也受到生存环境、文化因素和人才因素等非结构性因素的影响。运用三圈理论进行助残NGO生命历程追踪,观察组织活力的变化,提出激发活力的建议:把握大局确立组织使命,提高能力避免资源依赖,争取多方支持实现协同发展,保持使命、能力与支持三者之间的巧妙平衡,有望实现组织的基业长青,推进社会治理创新,增加社会福祉。

组织社会评价视角下社会组织规范化治理研究——基于全国性社会组织等级评估数据分析

社会组织等级评估是促进社会组织规范化治理的重要手段与制度创新。社会评价是社会组织等级评估的重要组成部分,旨在面向社会组织内外各个利益相关方开展社会调查,了解其对于社会组织发展的评价。对2015~2017年度全国性社会组织等级评估社会评价调查数据进行统计与比较,发现社会评价与社会组织规范化治理之间有着千丝万缕的内在联系。基于此,组织社会评价视角下,为进一步规范社会组织规范化治理,需构建与扩大社会组织公众网络、提升社会组织公信力建设、完善社会评价内容与主体范围以及优化社会评价调查方法。

以“四轮驱动”战略促进新时代老龄化社会可持续发展

众所周知,我国已进入老龄化社会,经济社会发展全面进入新时代。在新时代,我国社会日益呈现出老龄化、高龄化、空巢化、失能化快速发展的新国情,并由此引发了一些重大社会现实问题。新时代呼唤实施"四轮驱动"战略,促进老龄化社会和谐有序发展。

中国特色社会主义制度在应对公共卫生危机中发挥的作用

2000年以来,我国发生过了两次较为严重的公共卫生危机,在公共卫生危机发生后,之所以能够取得最终胜利或是阶段性胜利,根本原因就是中国特色社会主义的制度优势。在以习近平总书记为核心的领导下,对公共卫生危机进行统筹防控,这也是将中国特色社会主义付诸实践的最好检验。在这一过程中我国制度优势不断凸显,彰显了中国特色社会主义制度的正确道路,彰显了我国始终“以人为本”的价值理念,彰显了全员参与,一方有难、八方支援的优势,也在公共卫生危机防控过程中彰显出了中国速度与精神。这些虽然完美地诠释了制度优势,但也带给公众更多思考,公共卫生危机得以有效控制,不全仰仗于医药科技的进步和全世界的和平,而是我们生长于一个和平的国家,一个践行中国特色社会主义制度的国家。

浅析行业需求视角下公益慈善从业者的职业能力

2016年《中华人民共和国慈善法》颁布后,我国进入了依法治善的新时代,但是公益慈善行业专业人才缺失的现状依然严峻。根据《2017年度公益行业薪酬与人才实践调研报告》显示,项目管理执行类、媒体传播类、筹资类岗位均占据难以招聘与保留人才的岗位前三名,核心人员缺口严重制约了公益组织发展。

职业教育“模块化”改革国际经验检视:以德国和苏格兰为例

模块化作为一种改革现代职业教育和培训的手段,能灵活适应经济、技术和社会变化,提高职业教育的一致性和效率。缘于'职业贯穿教育'和'教育是为了工作'不同理念的德国、苏格兰代表了职业教育模块化改革的两种不同路径。德国和苏格兰不同改革模式对世界各国职业教育模块化改革具有很强的启示意义,尽管都强调对职业发展与职业教育培训的理论关注,但如何建立一个连贯透明、反应迅速的职业教育和培训体系已成为职业教育模块化改革的重要内容。

社会组织在孝悌文化传承中的作用与实现路径探析

＂孝悌忠信、礼义廉耻＂是宋代理学家、思想家朱熹总结而来,世称＂朱子八德＂,是儒学的精髓。孝悌是中国传统文化最重要的组成部分和重要的道德规范之一。孝,指还报父母之爱;悌,指兄弟姊妹间的友爱,也包括与朋友间的友爱。孔子非常重视孝悌,认为孝悌是做人、做学问的根本。

我国居家和社区养老服务发展分析与未来展望

我国从2005年开始探索的居家和社区养老服务具有公共服务的性质,体现了国家、社会和家庭对养老责任的共同负担,适应我国当前“未富先老”的国情。既具有就近、便捷、低成本、有利于促进就业和新型服务业的优势,同时又有社会认同度不高、服务项目单一,受益人群偏少、服务经费不足、专业人才缺乏、资源效率低下、市场化运作不够、优惠政策不到位等不足。未来应从国情出发,拓宽社区养老服务资金渠道,形成多元化投入机制,建立完善服务设施和平台,推进人才职业化和专业化,给予优惠政策支持来发展居家和社区养老服务业。

非营利组织能力建设的几个基本问题探讨

从上世纪90年代后期开始,中国的非营利组织进入了一个前所未有的快速成长期,非营利组织在推动经济发展、繁荣社会生活、参与公共管理、发展公益事业和扩大对外交往等方面发挥着越来越重要的作用。在此背景下,非营利组织能力建设成为理论界及实践界共同关注的议题。分析非营利组织能力建设的含义,归纳其在社会管理中发挥的作用,总结其能力建设的实现途径,对于更好地推动中国非营利组织的健康发展具有重要的理论与现实意义。

基于消费需求视角的我国农村居民消费问题研究——以广西为例

基于消费需求视角下对广西农村居民消费问题进行研究可知,广西农村居民当前的消费水平同比增长较快,但仍然低于全国平均水平。推动广西农村居民消费发展能够为促进农村社会经济、农村商贸流通业、农村社会和谐发展等做出贡献。但是,农村居民收入较低、滞后的流通体系、社会保障体系缺失等因素却制约了农村居民的消费发展。针对上述问题,本文认为:促进农村居民消费发展应当从扶持农村社会经济发展,促进物流服务业发展,完善农村社会保障体系等视角进行优化完善。

循环经济之理论渊源探究与思考

十八大明确提出要建设生态文明,而实现的有效路径之一就是大力发展循环经济。本文对循环经济的基本内涵、理论的渊源进行了厘定,并以此对循环经济实践进行了深度思考,指出发展循环经济需要更新人们的观念,分阶段进行和分层推进。

秋色叶植物在园林景观中的配置模式研究

秋色叶植物的叶片颜色会随着季节的变化而变化,具有较高的观赏价值。在园林景观中配置秋色叶植物,可丰富园林景观色彩。近年来,不少学者、园林艺术者对秋色叶植物在园林景观中的配置模式进行了探索。本文通过调研与查阅文献资料,提出对比法、混交法、分赏法、色块法等5种秋色叶植物在园林景观中的配置模式。

景观体验在纪念性园林规划设计中的探讨

园林设计的初衷就是满足受众的观赏需求,因此更加重视其体验感的体现,特别是纪念性园林,更是需要将体验感摆在重要的位置。本文主要探讨的就是景观体验在纪念性园林规划设计中的相关问题,结合相应的设计方案,分析纪念性园林规划设计的要点。

能动学习:一种在线教学模式初探

在线教学应考虑教学对象知识建构过程,推崇“少教多学提倡自主”。在线能动学习教学模式主体理念是以学生为主的知识建构和意义生成,学生不是在教师讲授下被动学习知识,而是在教师的指导下探索问题和锻炼思维能力,因而被认为在提高学生知识理解和运用解决问题等方面更加富有成效。能动学习模式虽然优势明显,但在实际中实施起来也有一些难度,如学生对能动学习的态度存在差异,需要教师投入更多精力,学生自主完成相关学习任务还存在不少困难。

首都支持型社会组织能力建设探析——“助力计划”的行动实践

近年,支持型社会组织通过各种形式,致力于首都社会组织能力建设现象越来越普遍。通过对北京市协助者社会工作发展中心及其发起的"助力计划"进行典型案例剖析,探讨支持型社会组织在参与首都社会组织能力建设方面存在的问题、总结所取得的成效,进而提出以下一系列改进和提升支持型社会组织参与社会组织能力建设的现实策略:加强支持型机构自身能力建设,明确并坚持组织使命与愿景,坚守价值观,进一步提升信息公开力度、重视自身信用建设;探索有针对性的个性化能力建设模式,致力于能力建设、打造品牌项目;加强与支持型社会组织同行间联系,建立伙伴间组织网络等。