民政培训管理标准化与满意度实证研究——基于民政部培训中心培训班参训学员的调查数据

基于民政部培训中心一线培训管理实践活动,采用以定量研究为主的实证研究方法,构建包含个人因素、培训管理标准化、培训满意度三大板块的理论模型,即"培训管理SS理论模型"。分析各板块、各维度、各因素在工作实践中的现象、关联和影响。发现参训学员对培训管理标准化的认可度和培训满意度都在"非常高"的水平上;在年龄、文化程度、所在地(城乡)、地域、培训经历等因素上,存在显著性差异;培训管理标准化各维度与培训满意度各维度及总体满意度之间,均呈正比例、强相关的关系;班级管理维度对总体培训满意度有最大的影响力。

以民政职业教育高质量发展助推民政领域新质生产力加快形成

新质生产力是习近平总书记立足世界科技发展前沿,着眼以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务作出的重大判断和理论创新。作为先进生产力的具体表现形式,新质生产力引领创造新的社会生产时代,为民政事业发展注入强劲动力。加快推进民政领域新质生产力发展,成为民政职业教育必须回答的时代课题。

关于养老机构老年人精神文化建设的思考

当前,我国正面临着人口快速老龄化、老人高龄化和家庭空巢化三大挑战,党的十八大也对积极应对人口老龄化,实现老有所养、老有所医提出了明确要求。因此,在家庭养老功能弱化,社区养老才刚刚起步的情况下,探讨如何加强逐渐成熟的机构养老,正成为应对老龄化的重要课题。养老机构为老年人提供的养老服务不仅要做到保命,即保障其物质生活,同时要做到暖"心",即照顾老年人的精神文化需求,给予老年人心灵与精神的慰籍。而暖"心"则是当前机构养老建设中的短板。对老年人的精神慰藉不是只靠资金、设施投入就能解决的,它是一项涉及多学科、多层面、多元需求的动态变化的长期任务。特别是在当前我国"四二一"家庭结构日成趋势,空巢、高龄、失能老人日益增多,"重硬件、轻软件"的养老事业建设思路仍未改变的情况下,抓好暖"心"工程显得尤为重要。。