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加快教育联盟发展,深入推进县中振兴——基于贵州省11县的调研发现与思考
1
作者
郭欣
《教育家》
2024年第9期39-39,共1页
在全面推进教育现代化、建设高质量教育体系的新征程中,义务教育逐步走向优质均衡,普通高中已成为教育强国的根基。我国县域普通高中体量庞大,在推进教育高质量发展和乡村振兴战略中承担着重要使命,寄托着广大农村学生对接受更好教育的...
在全面推进教育现代化、建设高质量教育体系的新征程中,义务教育逐步走向优质均衡,普通高中已成为教育强国的根基。我国县域普通高中体量庞大,在推进教育高质量发展和乡村振兴战略中承担着重要使命,寄托着广大农村学生对接受更好教育的美好期盼。近年来,很多县中不同程度出现了优质教育资源流失和教育质量下降的现象,陷入发展困局。如何破局?2021年,教育部等九部委联合印发《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》(以下简称《县中计划》),明确了县中发展提升的目标、任务和措施,为推动县中高质量发展提供了政策支撑。
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关键词
高质量教育
优质教育资源
教育强国
优质均衡
教育联盟
乡村振兴战略
政策支撑
义务教育
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题名
加快教育联盟发展,深入推进县中振兴——基于贵州省11县的调研发现与思考
1
作者
郭欣
机构
贵州省
贵阳市第八中学
民盟贵州省委基础教育专委会
出处
《教育家》
2024年第9期39-39,共1页
文摘
在全面推进教育现代化、建设高质量教育体系的新征程中,义务教育逐步走向优质均衡,普通高中已成为教育强国的根基。我国县域普通高中体量庞大,在推进教育高质量发展和乡村振兴战略中承担着重要使命,寄托着广大农村学生对接受更好教育的美好期盼。近年来,很多县中不同程度出现了优质教育资源流失和教育质量下降的现象,陷入发展困局。如何破局?2021年,教育部等九部委联合印发《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》(以下简称《县中计划》),明确了县中发展提升的目标、任务和措施,为推动县中高质量发展提供了政策支撑。
关键词
高质量教育
优质教育资源
教育强国
优质均衡
教育联盟
乡村振兴战略
政策支撑
义务教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
加快教育联盟发展,深入推进县中振兴——基于贵州省11县的调研发现与思考
郭欣
《教育家》
2024
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