一日之计在于晨——民航广州幼儿园的晨间活动

“一日之计在于晨”,早晨贮备着一天的活力,早晨为一日精力蓄势铺垫,保证了一天活动的成效.我们民航广州幼儿园深知其哲理,有的放矢,利用一切空间,有条不紊利用一切地利,井然有序地组织好幼儿的晨间活动,增强了幼儿晨间活动的空间密度,扩大了幼儿晨间活动的广度,提高了参与晨间活动幼儿的兴趣浓度.我们的教育方针是使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面获得全面的发展.“促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣.”

幼儿园管理理论与实践探索

教育改革的启动与深化所面临的主要问题是人的问题，对人的问题的关注不仅是本世纪管理科学的热点，也是当代教育改革的主题。有研究表明，人的一生只用了其全部潜力的极小部分。人的潜能和积极性是一种人力资源，可以通过教育、组织和管理加以开发。人的素质和人力优化组...

论以人为本理念在幼儿园管理中的运用

以人为本管理思想的价值取向是尊重、信任和理解。具体到幼儿园的管理工作中，要求以团长为核心．在教师理念、体制机制和教师培养等方面进行有机整合。

幼儿园促进家园合作的途径和方法

促进家园合作，幼儿园可以通过公开信息、开放校园、尊重民意等举措让家长成为知情者、参与者和议事者，真正唤起家长的主人翁精神和责任感，进而成为与幼儿园携手并肩的合作伙伴。

营造幼儿园良好的心理环境

幼儿园是一个以女性为主体的特殊群体。如何形成群体的凝聚力,充分发挥每个个体的才干,使其在既合作又竞争的工作关系中共同完成幼儿教育和管理,关键在于园长能否在园内营造起一个良好的心理环境。

幼儿园活动区域创设实录

在幼儿园的教育活动中，区域活动在开发幼儿智力、促进幼儿社会化和个性发展方面，越来越引起人们的重视，区域的创设已渐渐成为幼儿园工作的热点。下面是我们在区域创设实践中的几点感悟，希望用笔触记录下部分镜头，留下自己专业成长的痕迹。

素质教育与幼儿主体性发展

编者按：本期“经验交流”栏目共刊发１１篇文章，其中前７篇来自民航广州幼儿园。相对来说，这７篇文章也是较有质量的；内容涉及幼儿园教育教学与管理的许多方面，部分文章也有一些较高层次和较深层面的思考，体现了该园教科研的整体水平。这样做，我们的目的就是要展现...

在美术教育中开发幼儿的创造性思维

在美术教育中开发幼儿的创造性思维刘心慧今天的幼儿是２１世纪的建设者、创造者，他们不仅要有丰富的知识、熟练的技术，还要有革新、创造的本领。因此，培养幼儿创造性思维就越来越受到人们的重视。早期绘画最有利于培养幼儿的创造力。笔者认为，在美术教育中开发幼儿的...

父母教养方式对幼儿自信心发展的影响

父母的教养方式是指父母在抚养子女的日常活动中表现出来的一种行为倾向．它是对父母各种教养行为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格。父母是幼儿的第一任教师，幼儿自信心是在家庭中萌芽和发展的，因此，幼儿的自信心与父母的教养行为有很密切的关系。父母通过具体的教养行为及态度，向幼儿传达父母对生活的态度、行为模式和价值观念等。

人本主义课程论对幼儿美术教育的启示

在传统的幼儿美术教育中,人们往往不尊重幼儿的本性和需要,过份重视知识和技能的传授,以像不像为评价作品的标准,使幼儿被动接受一套恪守成规的表现方法,孩子的作品呆滞、僵化,没有个性,缺乏心灵的感受,孩子们不能体会到生活的多姿多彩,对生动有趣的物象不会画也不敢画,这在一定程度上压抑了儿童的能动性,也抹杀了儿童的灵感和天赋,使孩子们对美术活动愈来愈失去兴趣.

运用投影新工艺提高幼儿的学习兴趣

近几年来，我园在教学上围绕幼儿发展目标，大胆运用电化教学，将电化教学形式贯穿于一日生活之中，取得一定成绩，并成为广州市首批达标园之一。在这方面，我们积累了一些经验。怎样使投影片制作在教学中更好地发挥作用，使其更好地调动幼儿的兴趣，提高幼儿园的教育质量...

让幼儿在游戏中学绘画

当前，年轻的父母都重视儿童的早期教育，儿童的“绘画热”也随之兴起，但不少家长、教师的做法违背了儿童身心发展的规律，不仅收不到预期的效果，反而阻碍了儿童的正常发展。在这种情况下，不少人提出了“让幼儿在游戏中学绘画”的观点，概括起来，主要有以下几种。观点...

哪类图书最吸引小小班幼儿

随着人们对幼儿教育重要性认识的不断加深，越来越多的幼儿用品、用具充斥市场，特别是幼儿图书，更是种类繁多。哪类读物最受小小班的小读者（２５—３岁儿童）欢迎？笔者对本班（小小班）２８名幼儿进行了调查。小小班幼儿对各类图书的喜欢程度（％）百分比图书类型平...

充分利用时空与材料 增强幼儿身体素质

为实施《幼儿园工作规程》所提出的幼儿园健康领域的教育目标，我园从提高体育活动和户外活动的质量方面着手做了一些工作，现介绍如下，供同行们参考。１确保活动开展的时间。我园注意强化体育活动、户外活动管理，完善目标、内容、形式，做到每日活动、时间制度化。７...

科学管理膳食 保证幼儿营养

幼儿膳食科学管理的重要内容,是保证幼儿取得合理营养。特别是幼儿正处于生长发育阶段,营养状况如何将直接影响到孩子的成长。幼儿园食谱的最大特点是讲究营养平衡。

让幼儿在创新中实现自我(下)

四、“动机激发、自主构建”的教学过程案例4:好玩的盒子一天户外活动后,经过幼儿园PC-TV教学系统安装室时,小五班的孩子们盯上了被丢弃在走廊的一个又长又大的纸箱,爬进爬出玩得好开心,见此情景,曾老师决定让孩子们把纸箱拿回班上玩。

幼儿评语撰写心得

班级管理中，评语撰写是重要的环节。每周的《家园联系手册》和学期末的《幼儿发展情况反馈》，都是通过评语让家长了解孩子发展情况的桥梁。

浅谈幼儿情商培养

在幼儿园里怎样与小朋友平等、友好地相处，怎样协调与小朋友不同的意见，怎样面对和解决小朋友的分歧等，都涉及到情商。所谓情商，就是我们日常所说的EQ，又叫情绪智力，它是一种能力，主要体现在情绪认知、情绪管理、挫折耐受、人际交往等方面。与智商不同的是，情商主要来自于后天习得。正确的引导与及时的干预能够促进孩子情商的快速发展，否则，将导致孩子出现孤僻不合群、脆弱不自信、固执不乐于沟通、急躁有攻击性、自负、不能面对挫折、不能控制自己的情绪、任性等低情商现象．培养幼儿的情商，可以从以下几个方面着手加以引导。

实施科学启蒙教育 促进幼儿全面发展

“科教兴国”是我国的一项国策。科学教育从娃娃抓起，因为这是人才培养的起始环节。我园在幼儿科学启蒙教育的实践中，不断探索，形成了以“人文精神、科学精神和创新精神相结合的教育理念”为指导的教育思路，促进了幼儿的全面发展。以下是我们的主要做法。