“一体两翼”双校区办学模式下学生管理问题探究——以浙江水利水电学院为例

随着高等教育的改革和发展,各高校陆续推进扩招进程,学校的规模体量逐年递增,老校区因规模限制已无法容纳足额的学生满足日常运行需求。在此背景下,各高校开始着手分校区的建设,扩大占地面积,提升软硬件办学条件,一校多区逐步成为高等院校空间布局的一种常见方式。“一体两翼”办学模式指的是高等学校在原所在地区以外的另一地区建立高等教育机构,形成母体校区和延伸出的另一校区,两个校区在办学定位上水平相同、标准统一。在此运行模式下,校区规模体量有效扩大,有效解决了因校区面积不足产生的困境,同时新校区的建筑风格更加重视校园文化的营造,兼具观赏价值和教育价值,彰显大学的校训及文化理念,使大学的人文价值有所提升。但同时一校两区的办学模式也需要跨越空间距离开展两校区联动,新老校区的连接与适应也面临诸多挑战。本文从“一体两翼”的双校区办学模式着手,结合校区实际情况,梳理学生管理面临的现状与挑战,旨在借鉴多校区办学的优秀经验,提供一些简易性的思考与启示,促进双校区学生管理工作有序推进,着力构建平稳有序、科学高效的一校两区管理机制和运行模式。

新工科背景下非测绘专业测量学教学改革探索--以武汉大学水利水电学院为例

新工科大背景下,测绘学科快速发展,非测绘专业的测量学课程本科教育教学面临挑战。测量学课程实践性强的特点为工科类专业提供了较好的实践教育基础,然而当前非测绘专业测量学课程教学面临着课时缩减、教学手段和模式落后、学生实践能力不足等问题,为此,文章从课程教学内容、教学模式、实践教学组织模式等方面提出了具体的改革实施方法,并探讨了测量学课程教学改革的思政建设意义,以期为非测绘专业测量学课程教学提供新的思路。

校城融合理念下高校推动区域经济社会发展研究——以浙江水利水电学院南浔校区为例

推动区域经济社会高质量发展,是建设高质量、有特色的应用型大学、促进学校内涵式发展的题中之义。在校城融合理念下,高校应坚持融入地方、精准服务,发挥学科优势、人才优势,优化学校协同治理、完善校城融合体制机制建设,深入推进产教融合,与地方产业结构形成优势互补、资源互通、政策共享。充分凝聚学科特色,突破资源瓶颈,以科技创新为区域经济高质量发展提供不竭动力。

科学基金是水利水电学院发展的动力

水利水电学院是西安理工大学所属的10所学院之一,是原机械工业部和电力工业部联合办学的一所学院.学院溯流于1937年成立的西北工学院水利系,至今已有60多年的历史.该院为我国首批获得博士学位授予权单位,水文及水资源、岩土工程、水力学及河流动力学3个学科具有博士学位授予权,水工结构工程、水利水电工程、结构工程、环境工程具有硕士学位授予权,另外还有工程硕士(水利工程领域)授予权和一个土木水利博士后流动站.现有教职1180人,其中具有高级职称的占45%,具有博士学位的教师占30%以上.

资源环境与城乡规划管理专业发展问题及对策分析——基于华北水利水电学院专业建设的思考

资源环境与城乡规划管理专业是地理科学与其他学科的交叉专业,涉及的专业面较宽,由此带来了专业定位模糊,实践能力欠缺等一系列问题。在对国内本专业的认识和总结的基础上,结合华北水利水电学院六年来的专业发展、学科特色和建设实践,从专业方向的确定、课程体系的调整、实践性教学环节和就业问题等方面对本专业发展中面临关键问题进行了剖析,提出了相应的解决对策,并对本专业今后发展中应注意的问题进行了总结和展望。

应用技术型本科院校CDIO工程教育模式改革实证研究——以浙江水利水电学院为例

SWH-CDIO人才培养模式改革,是新建本科院校培养高素质应用技术型人才的重要路径之一.以浙江水利水电学院的此项改革为例,在厘清CDIO工程教育模式与应用型人才培养关系的基础上,分析了在校学生对应用技术型人才与CDIO工程教育模式的认知情况、对CDIO工程教育模式实践评价及其对学生能力培养的效果,并建议在改革中加强学生专业知识与技能、学习与思考能力培养,优化以教师为主体落实课堂教学改革,不断促进第一课堂向第二课堂延伸,同时开设公选类人文素养类课程.

浅析新建应用型本科院校青年教师实践能力提升研究——以浙江水利水电学院为例

新建应用型本科院校着力于培养符合地方发展战略需求的高素质应用型人才,青年教师又是应用型本科院校教学一线的中坚力量,因此,重视提升青年教师教学实践能力和工程实践能力,建立健全青年教师实践能力培养机制是加快构建现代高等教育体系和现代职业教育体系,实现应用型高校错位发展的必然之路。文章以浙江水利水电学院为例,简要探讨新建应用型本科院校提升青年教师实践能力的必要性,以及如何提升青年教师的实践能力。

英语写作中母语负迁移错误实证研究——以华北水利水电学院非英语专业学生抽样研究为例

基于语言迁移理论和错误分析理论,对大学生英文写作中的由于母语负迁移导致的错误进行了一项实证调查和分析。通过对搜集到的90篇有效样本的分析,经过自我更正、简单采访和认真批改等步骤后,仔细研究了由于汉语影响而导致的语际错误。这些错误被进一步分为本体错误词汇错误、句法错误、和语用错误,每一类错误均做了错误原因的分析。

华北水利水电学院校园网扩建的规划与设计

阐述了华北水利水电学院校园网建设和改造扩建工程的规划与设计思路,介绍了该院网络用户管理的模式、对网络交换设备的要求以及校园网的网络安全管理情况并对校园网络性能进行优化,使该学院的信息化水平有了质的飞跃.

工科院校大学生科技创新能力培养研究——以河海大学水利水电学院为例

本文以河海大学水利水电学院为例,通过对工科类院校大学生科技创新能力培养现状进行分析,指出了当前院校在开展大学生科技创新活动中存在的问题,并结合工作实际,提出了健全管理运行机制、打造综合示范团队、搭建科技创新平台、激励师生多方参与的相关建议。

实践育人视域下高校体验式德育探析——以浙江水利水电学院为例

实践育人是大学生德育的有效途径。浙江水利水电学院在开展大学生德育过程中,探讨建立以学生为主体,融技能应用体验、生命教育体验、道德教育体验"三位一体"的体验式德育模式,克服传统"说教"的不足,创新德育载体,引导学生在体验中感悟成长,实现知行合一,对新时期推进大学生德育创新具有一定借鉴意义。

工科院校城市规划专业人才培养及课程体系优化调整探讨——基于华北水利水电学院专业建设的思考

随着教育观念的更新和华北水利水电学院城市规划专业四年学制调整为五年学制需求的基础上,根据目前国内城市规划专业教育的现状,结合华北水利水电学院城市规划专业十年来的专业发展、学科特点和建设实践,在对工科类课程体系进行不断改进、明确人才培养模式、培养目标和课程体系优化设置,使得专业发展迈上了一个新的发展平台。

基于校内生产性数控加工实训教学改革探索——以浙江水利水电学院为例

以校内生产实训基地为依托开展应用型本科院校数控加工实训教学改革,内容包括教学软硬件资源、教学改革管理与监控机制、教学改革课程组织、教学改革评价体系等.实践表明,此教学改革可更好激发学生的求知欲望、有效提高了学生动手实践能力,能在应用型工程人才培养中发挥积极作用.

新建本科院校图书馆用户参与一流学科纸书资源建设数据分析——以浙江水利水电学院图书馆为例

本文以浙江水利水电学院图书馆为研究对象,对于用户参与一流学科纸书资源建设过程产生的数据进行分析。用户目前主要通过三种模式参与一流学科纸书资源的建设:基于OPAC系统的传统模式、芸悦读模式、图书馆和院系资料室多部门协作模式。研究数据来源于图书馆汇文管理系统,针对参与用户信息、纸书信息、流通量等指标进行分析。

华北水利水电学院新校区校园网规划与设计

通过对华北水利水电学院老校区校园网现状的分析,从技术发展和未来校园网的发展方向入手,介绍了华北水利水电学院新校区校园网建设的规划和设计,为全校师生更好地了解校园网提供了借鉴,并对其他高校新校区校园网建设提供了参考.

工程管理专业行业依附性办学思考——以华北水利水电学院为例

随着近年来的飞速发展,工程管理作为多学科交叉的新兴专业,逐渐从原来的工科院系向财经、师范类等多个领域发展,该专业在学科基础课、专业基础课、实践类教学环节等开设的课程体系表现出很大的离散性。以华北水利水电学院为例,随着人才培养行业依附优势的体现,必须根据行业需求的特点,在课程设置、教材选编、实践教学、就业指导、产学研结合等方面有针对性地进行教学改革。专业建设只有服务于具体行业需要,工程管理专业的发展才有生命力。

浙江省高校大学生体质健康状况及相关因素的实证研究——以浙江水利水电学院为例

以浙江水利水电学院7 747名大学生为调查对象进行了体质健康状况调查,结果表明:所调查大学生中绝大多数学生体质健康状况良好;在身体形态指标统计结果上,其BMI等级符合正态分布规律,总体上处于正常范围;在身体机能指标统计结果上,肺活量和1 000 m(男)/800 m(女)测试指标的不及格率偏高;在身体素质指标统计结果上,立定跳远、50 m跑、仰卧起坐(女)、坐位体前屈指标的及格率较高,但优秀率与良好率较低.

将水精神融入高校育人工作——以浙江水利水电学院为例

将水精神融入高校育人工作,融入校园文化活动,使其成为高校校园文化的重要组成部分,让大学生深入了解水文化内涵,及其精髓,自觉学习水的品质,弘扬水的精神,是高校育人的有益实践,文章从水精神要义,通过何种途径,实现以水育人,以文化人,做了初步探讨.

地方高校公共选修课程教学改革初探——以华北水利水电学院为例

地方高校公共选修课程教学质量比较低下,教学改革势在必行。华北水利水电学院对公共选修课采取一系列措施,取得了良好的成效。这包括:加强课程体系建设;加大师资培训力度;推动以学生为中心的公共选修课教学模式创新;规范公共选修课程管理。

《华北水利水电学院学报》的现况与展望

今年适逢我校建校60周年,在这个特殊的时刻,回顾我校学报两刊的办刊历史和办刊经验,明确今后的工作任务和发展方向,求真务实,与时俱进,在办刊实践中大力弘扬我校"情系水利、自强不息"的办学精神,以期实现学报的跨越式发展,为特色鲜明的高水平教学研究型大学建设提供重要学术平台,真正展现我校教学科研和文化建设的重要成果。