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我国建设新农村中发展体育研究 被引量:4
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作者 丛振江 李健玺 《贵州体育科技》 2007年第1期1-4,共4页
通过文献法,分析了我国农村体育的发展现状与存在的问题,在此基础上和新农村建设背景下,提出:以政府为主导,推动农村体育发展;以行政村为重点,构建农村体育服务体系;以多种结合为举措,开展农民健身活动;发展农村体育的注意事项等基本观... 通过文献法,分析了我国农村体育的发展现状与存在的问题,在此基础上和新农村建设背景下,提出:以政府为主导,推动农村体育发展;以行政村为重点,构建农村体育服务体系;以多种结合为举措,开展农民健身活动;发展农村体育的注意事项等基本观点和策略。 展开更多
关键词 新农村建设 农村体育 存在问题 发展措施
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现代生态观下的“绿色奥运”审视 被引量:1
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作者 丛振江 胡宇红 《贵州体育科技》 2007年第2期5-7,共3页
运用文献法,阐述了现代生态理念、现代奥运的环保走势、北京"绿色奥运"的举措和"绿色奥运"的示导作用。提出:"绿色奥运"的导向是构建人与自然和谐发展的生态文明,我国应大力推动"生态体育"进程... 运用文献法,阐述了现代生态理念、现代奥运的环保走势、北京"绿色奥运"的举措和"绿色奥运"的示导作用。提出:"绿色奥运"的导向是构建人与自然和谐发展的生态文明,我国应大力推动"生态体育"进程,不断实现体育与自然生态的共生和双赢。 展开更多
关键词 现代生态理念 “绿色奥运” 环境保护 “生态体育” 和谐发展
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新课标下的文言文教学研究
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作者 董均贵 陈永富 《今日南国(理论创新版)》 2009年第1期70-71,共2页
本文着重从传统与现代文言文教学的角度来反思其中的利弊和得失,探究中学文言文教学的有效途径,力求对不利的教学现状有所改进。
关键词 文言文 现状 超越 回归
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浅谈《生物与环境》一章的素质教育
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作者 王英 《六盘水师范学院学报》 2000年第1期81-81,共1页
实现由应试教育向素质教育的转变,是当前我国教育领域的一场深刻变革。在教学中实施素质教育,使学科能为提高学生整体素质服务,培养跨世纪的人才,是当今教学改革的重要课题。本文就“生物与环境”一章谈谈素质教育的作法。
关键词 生物与环境 实施素质教育 深刻变革 学生整体素质 教育学生 实施计划 适应环境 生态平衡 我国教育 教学中
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冰洲石的生产技术研究
5
作者 周化海 《六盘水科技》 1995年第3期18-21,共4页
关键词 冰洲石 生产技术 勘探 开采
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基于核心素养构建初中体育高效课堂 被引量:3
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作者 甘甜 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2020年第15期246-246,248,共2页
体育是一门锻炼学生身体素质学科,但大部分教师在传统课堂教学喜欢对学生发送命令,要求学生根据命令完成学习任务,整个过程没有考虑学生接受程度和兴趣爱好,长期以往消磨学生学习兴趣,忽视学生主体作用,当学生对体育学习和知识探究的积... 体育是一门锻炼学生身体素质学科,但大部分教师在传统课堂教学喜欢对学生发送命令,要求学生根据命令完成学习任务,整个过程没有考虑学生接受程度和兴趣爱好,长期以往消磨学生学习兴趣,忽视学生主体作用,当学生对体育学习和知识探究的积极性被消磨后,不愿配合教师教学活动,自然影响教学效率。体育作为一门锻炼身体素质学科,在核心素养背景下应积极创新教学方式,激发学生学习兴趣,提高体育教学质量。 展开更多
关键词 初中体育 高效课堂 核心素养 教学策略
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含氟牙膏对尿氟含量影响及其可能生物效应的初步观察 被引量:5
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作者 李福成 王英 +1 位作者 杨莹 赵平 《中华预防医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第1期77-77,共1页
含氟牙膏使用者氟负荷增加及可能的人体效应还没有引起广泛注意。某县海拔在635~2861m,饮水氟几乎都低于0.2mg/L,原煤丰富,农村习惯烧敞灶并用煤火烘干玉米,可以使空气氟增高5~55倍,玉米氟含量增高6~300倍,小学生氟斑牙率达7... 含氟牙膏使用者氟负荷增加及可能的人体效应还没有引起广泛注意。某县海拔在635~2861m,饮水氟几乎都低于0.2mg/L,原煤丰富,农村习惯烧敞灶并用煤火烘干玉米,可以使空气氟增高5~55倍,玉米氟含量增高6~300倍,小学生氟斑牙率达78.4%(7257/9251),氟斑牙缺损率达23.63%(2186/9251)是中度燃煤污染氟病区县,97%的人口生活在氟病区中。 展开更多
关键词 尿氟含量 含氟牙膏 生物效应 人体效应 氟斑牙率 燃煤污染 氟病区 氟负荷
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同桌
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作者 陈希 《初中生辅导》 2002年第16期8-9,共2页
关键词 老师 同学 眼睛 书包 音乐课 声音 不足之处 习惯 缺点 莫名其妙
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影响初一后进生数学学习因素的调查与分析
9
作者 周菊芬 《贵州教育》 2001年第12期33-33,共1页
关键词 调查与分析 数学学习 后进生 基本能力 计算能力 语言理解能力 识记能力 无意识记 数学语言能力 成绩好
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