浅谈农村寄宿制学校管理

加强农村寄宿制学校管理，就是要建立健全寄宿制学校的各项规章制度，推进寄宿制学校管理科学化、制度化和规范化，促进学校管理水平和办学效益的不断提高，保障学生身心健康发展，更好地促进学生全面发展。规范、科学的管理是提高教育教学质量、办好学校的前提，也是加快学校发展，提高办学品位的保证。根据本校实际，笔者就农村寄宿制学校的管理谈几点粗浅的看法。

农村中小学后勤管理之我见

学校教育教学工作的开展，需要教育工作者去掌握、实施和操作，管理过程中各种职能的有效发挥，管理目标的有效实现，都要教育工作者的活动来实现，离开了教育工作者，管理活动就失去了存在的根据和动力。因此，学校管理主要是对人的管理。在《中小学管理规程》中明确规定，学校要尊重教职工的民主权利，充分调动广大教职工的积极性，建立教职工代表大会制度，以保障和加强学校的民主管理和监督……这说明了加强学校民主建设，实行民主管理的重要性和必要性。那么，怎样才能抓好学校后勤管理工作呢？根据笔者的认识，可以从以下几方面入手：

中小学校园网络文化的影响及优化策略

在中小学校园里，校园网络文化已逐渐走进了中小学生的生活世界，并成为他们精神生活的重要组成部分。校园网络文化是传统校园文化的延伸，起着无法替代的重要作用。但网络文化产品良莠不齐，网络的管理存在真空，学生对不良网络文化缺乏识别力、抵制力，各种不良网络文化严重影响中小学生健康成长。在新的教育教学形势下，要积极营造和谐的校园文化氛围，必须发展好、建设好校园网络文化，以优秀的网络文化新产品吸引学生的眼球，克服不良网络文化的影响，提高学校办学品味，提高学生综合素质，培养我们事业的合格接班人。随着网络信息技术的发展，网络的文化功能显著，它极大地丰富了人们精神生活。而网络文化作为一种新型的文化形态，对人们的精神生活正发生着日益重要的影响。在中小学校园里，校园网络文化已逐渐走进了中小学生的生活世界，并成为他们精神生活的重要组成部分。然而，在校园网络文化发挥着积极作用的同时，不良的校园网络文化的消极影响也日渐突出。如何防止校园网络文化的负面效应？这就要求各个中小学校要正确引导中小学生，克服不良校园网络文化的消极影响，努力提高教育教学水平，为中小学生的发展创造良好的文化氛围，最终为学校管理和教育教学服务。

浅谈农村中小学思想品德课教学

随着我国素质教育的大力推进，教学理念的改变，思想品德的教育工作也取得一些成绩。但是，农村中小学思想品德教学中依然存在着很多不足，本人长期从事农村初中思想品德课教学，针对农村初中思想品德课的教学现状，谈几点体会：

小议食堂管理对学生的节约教育

节约是中华民族的传统美德。随着社会的不断发展，人民生活水平的不断提高，节约意识在人们意识里显得越来越浅薄，尤其是中小学生。自实施“营养午餐”以来，学校食堂里倒饭菜的现象很普遍。因此，对学生进行节约教育，是很有意义的。节约意识在生活中十分重要，在中学教育中应想方设法提高中学生的节约意识，使他们从小养成良好的节约习惯。下面，笔者就自己几年来的食堂管理经验，谈几点对学生进行节约教育的粗浅看法。

浅谈农村寄宿制学校的墙壁文化

墙壁文化是校园文化建设的重要组成部分,是校园文化建设的重点。它是学校精神文明的具体体现,是一所学校独特的精神风貌,体现着师生文明的涵养和素质。校园墙壁文化可以起到＂润物细无声＂的作用。墙壁文化内涵丰富,形式多样,不拘一格。如教室内的学习园地、楼道走廊、食堂餐厅、宿舍、厕所等场地,均可以大力发挥其作用。

浅谈初中数学教学如何贴近学生

运用数学是学好数学的出发点，同时又是学好数学的归宿。因此，教师必须以《新课程标准》的要求作为指导思想，积极探索与构建生活中的数学体系，注意引导学生把所学的知识与技能运用到生活中去，或用数学的思维去看待日常生活中遇到实际问题，并把它带进课堂，运用数学的方法来解决。所以，在数学教学中应重视学生的生活体验，把数学教学与学生的生活体验相联系，把数学问题与生活情境相结合，让数学生活化、生活数学化。

班主任要有一颗平常心

作为一名班主任,对待学生应有爱心和责任心,爱心是一切教育的基础,责任心是工作取得成功的重要保障。然而在实际工作中有许多具有爱心和责任心的班主任,工作却不如人意,有的甚至得不到学生的理解和尊敬,这是为什么呢？其原因就是这些老师缺少平常心。平常心建立在爱心和责任心基础之上的一种冷静,客观、

浅谈家长在子女教育中的作用

家庭是子女的终身学校，家长是子女的第一任教师。因而，家庭教育作为教育的基本形式，对青少年的一生起着至关重要的作用。那么，在子女的教育中，家长应发挥哪些作用呢？笔者根据在多年的教育教学工作中摸索出的一些经验，谈几点看法：

浅谈教师的职业道德

党的十八届三中全会提出了教育改革发展的新目标，要完成党交给的各项任务，教师必须要做好表率，具有良好的职业道德。

新课程背景下思想品德课教学有效陛的几点思考

思想品德课教学是中学德育工作的重要组成部分，实施有效教学策略，有利于提高学生道德素质，树立法律意识，增强社会责任感，形成基本的善恶是非观念和正确的世界观、人生观和价值观，提高思想品德课教育的针对性、实效性、主动性，努力引导学生学做负责的公民，过积极健康的生活。思想品德课教学要坚持以学生为本，以培养学生的能力为核心，构建落实有效课堂；创设情境，激发学生的学习兴趣和学习热情；关注知识的生成过程，注重学生的自主、合作学习；注重课后反思促进教师专业化成长，从而保证课堂教学更加有效。

农村寄宿制学校寄宿学生的安全管理

安全工作是学校一切工作的重中之重，是维护学校正常教学秩序，创造良好育人环境，确保青少年健康成长的重要保证。人们都说：“家是温暖的港湾”。学校就是寄宿学生的港湾。学生寄宿学习，安全第一，学校就必须给他们营造一个安全，稳定的生活、学习环境。农村学校，地处偏僻，经济落后，有许多学生离家二三十公里，

可爱的小水珠

早晨,我站在朝霞里,瞭望绿色的大地,观赏着初夏的晨景。蓦地,一道亮光映入我的眼帘。我定睛一看,啊!是一粒小水珠在草坪上发光。多么可爱的小水珠啊!我不禁赞叹起来。小水珠,你是多么普通,然而却又是多么不平凡。

批评也是一种爱

爱的方式是多种多样的,表扬、鼓励固然是一种爱,但并不是所有的表扬都能达到预期效果的,有些表扬甚至会起反作用.相反,有时恰当的批评却能收到意想不到的效果,可以说,批评也是一种爱,是一种更深沉的爱.……