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马不停蹄再扬鞭——水城县全力开展“两基”迎“国检”工作
1
作者
王样林
《贵州教育》
2008年第16期4-7,共4页
水城县隶属于中国"凉都"六盘水市,位于贵州省西部边缘,东邻六枝特区和纳雍县,西接威宁县和云南省宣威市,南抵盘县和普安县,北与赫章县毗邻.境内山峦起伏,海拔高差大,最高海拔2861米,最低海拔633米,属温凉湿润的高原亚热...
水城县隶属于中国"凉都"六盘水市,位于贵州省西部边缘,东邻六枝特区和纳雍县,西接威宁县和云南省宣威市,南抵盘县和普安县,北与赫章县毗邻.境内山峦起伏,海拔高差大,最高海拔2861米,最低海拔633米,属温凉湿润的高原亚热带季风气候,年平均气温12℃,年平均降雨量1100-1300毫米.国土面积3584平方公里,辖32个乡一个镇,有汉、彝、苗、布依等26个民族,人口计75万.……
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关键词
水城县
寄宿制
农村薄弱学校
教育局
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职称材料
70年,70事——新中国成立后贵州教育历程回顾
2
作者
罗莎
张朝飞
刘泓
《贵州教育》
2020年第1期11-14,共4页
70年不忘初心、披荆斩棘。在党中央、国务院的亲切关怀下,在省委、省政府的坚强领导下,贵州教育人在黔贵大地上谱写了一部自强不息的教育史诗,绘就了一幅开拓创新的奋进画卷。
关键词
人民政府
新中国成立
教师资格认定
攻坚战
中小学德育工作
历程回顾
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职称材料
浅析高师院校的教学反思
3
作者
黄丽欣
王玉华
周江
《科技创新导报》
2010年第24期159-160,共2页
教学反思是指教师在教学过程中通过对自己的教学内容、教学过程、教学方法等重新认识,再度的回顾思考和超越,辩证地探索和完善教学过程。其目的是在于改善教师的教学水平、提高教学的质量,更好的服务学生,通过反思教学过程进而研究教育...
教学反思是指教师在教学过程中通过对自己的教学内容、教学过程、教学方法等重新认识,再度的回顾思考和超越,辩证地探索和完善教学过程。其目的是在于改善教师的教学水平、提高教学的质量,更好的服务学生,通过反思教学过程进而研究教育现象。教学反思是教育发展的趋势,是教育进步的体现,它还是提高教育质量的保证和对教师教育职业化的要求。教学反思的途径主要有,教师自身方面反思和外界反映方面反思。
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关键词
教学反思
原因
方法
试探
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职称材料
游记散章
4
作者
李鸿
《当代教育》
2011年第2期144-144,共1页
西安 这是一座现代气息与汉唐风骨的神韵融为一体的城市。 晨钟暮鼓尤在,古老的城墙尚存。
关键词
游记
神韵
风骨
汉唐
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职称材料
雨打芭蕉(外2首)
5
作者
李鸿
《当代教育》
2015年第2期144-144,共1页
雨来了 六月 急风骤雨席地而来 只听到一段小曲停在芭叶上 被蝉哼响 仿佛一曲来自天国之音 目光无歌也无语 只是静静倾听 水从天外而来
关键词
诗歌
文学
文学作品
当代作品
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职称材料
家事,或其他(散文诗组)
6
作者
尚远刚
《当代教育》
2013年第3期164-164,共1页
祖父的墓地 棺材被移了几处,终于入土为安。 死去的祖父,处处妨碍别人,不是骑龙就是堵向,或者方向与别人不一致,在N米之外的天空中纠缠。
关键词
诗歌
文学
文学作品
当代作品
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职称材料
故乡的情怀(散文诗组)
7
作者
李鸿
《当代教育》
2011年第3期150-151,共2页
故乡的风啊! 请为我捎回那颗失落的心吧! 故乡的雨啊! 请为我找回那些走失的泪水吧! 故乡的云啊! 请为我寄来母亲痴痴守望的目光吧!
关键词
故乡
散文诗
情怀
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职称材料
心境如一只折翅的鸟
8
作者
李鸿
《当代教育》
2013年第1期157-157,共1页
一只折断翅膀的鸟它的痛苦不是死亡,而是一种重返蓝天的痛苦远离天空的鸟将不是鸟一根羽毛的脱落。
关键词
心境
痛苦
梦境
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职称材料
边远农村中小学校本教研初探
9
作者
高登权
《中国农村教育》
2004年第2期57-58,共2页
新一轮基础教育课程改革如生机勃勃、万象更新的春天一样在全国各地均已启动,这次课改不仅是教材的改革,还涉及到课程的功能、理念、目标、内涵、课程结构、教学方式、课程评价以及课程管理等方面的变革。而校本教研对于创造性地实施...
新一轮基础教育课程改革如生机勃勃、万象更新的春天一样在全国各地均已启动,这次课改不仅是教材的改革,还涉及到课程的功能、理念、目标、内涵、课程结构、教学方式、课程评价以及课程管理等方面的变革。而校本教研对于创造性地实施新课程,全面落实课程改革的目标。
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关键词
农村中小学
校本教研
课程改革
教学质量
办学自主权
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职称材料
巧用微课——浅谈微课在高中生物教学中的应用
10
作者
夏朝阳
《好日子》
2019年第36期180-180,共1页
随着互联网技术的不断发展,生物在线学习为高中提供了丰富多样的学习机会,拓宽了高中生物的学习空间。当前,“互联网+”环境背景下的微课教学资源具备较强的直观性和活跃的互动性,“互联网+”已经成为当前高中生物微课教学资源的主要应...
随着互联网技术的不断发展,生物在线学习为高中提供了丰富多样的学习机会,拓宽了高中生物的学习空间。当前,“互联网+”环境背景下的微课教学资源具备较强的直观性和活跃的互动性,“互联网+”已经成为当前高中生物微课教学资源的主要应用途径,实现了素质教育环境下的创新教育模式。。最后,本文简要介绍了微课程和微课程在高中生物学教学中的创新应用。希望本文的讨论能为今后研究微课程和微课程在高中生物学教学中的应用提供一些参考。
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关键词
微课
微课程
高中生物教学
应用
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职称材料
略谈校园食品安全存在的问题及策略
11
作者
张碧梅
《今天》
2020年第10期295-295,共1页
校园内的食品安全一直是社会各界关注的话题,校园是培养国家优质人才,传播文明的重要阵地。学校的食品安全也直接的关系到教育事业的发展,关系到青少年的前途及命运。本文也针对这个话题进行了探讨,希望能为校园食品安全中存在的问题,...
校园内的食品安全一直是社会各界关注的话题,校园是培养国家优质人才,传播文明的重要阵地。学校的食品安全也直接的关系到教育事业的发展,关系到青少年的前途及命运。本文也针对这个话题进行了探讨,希望能为校园食品安全中存在的问题,提出一些解决的办法。
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关键词
校园
食品安全
问题
策略
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职称材料
关于高考改革的思考分析略谈
12
作者
谭芳
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第3期41-41,共1页
新高考改革方案提出了以分类考试、多元录取、多向选择、多位一体为目标的选拔体系。从新高考改革方案的分数模型出发,梳理并探讨新机制下个人发展、基础教育教学和高等学校招生等领域面临的新理念、新形势和新挑战,并基于对相关数据的...
新高考改革方案提出了以分类考试、多元录取、多向选择、多位一体为目标的选拔体系。从新高考改革方案的分数模型出发,梳理并探讨新机制下个人发展、基础教育教学和高等学校招生等领域面临的新理念、新形势和新挑战,并基于对相关数据的透视,探寻各类潜在问题的引发源力及其发展趋势,有助于为推动深化改革和促进人才培养提供有益的理论和实证分析。
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关键词
高考改革
分数模型
分类考试
登记分数
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职称材料
巧用微课,提高课堂教学效果
13
作者
夏朝阳
《好日子》
2019年第36期283-283,共1页
学生的学习思维和学习习惯还处于养成阶段,对于学习的目的和目标也仅仅停留在考取理想满意的成绩上,没有深刻在知识的海洋里遨游,领会知识的重要性。的课程安排全面且紧凑,如何高效利用有限时间提升学生的学习能力是教师工作质量衡量的...
学生的学习思维和学习习惯还处于养成阶段,对于学习的目的和目标也仅仅停留在考取理想满意的成绩上,没有深刻在知识的海洋里遨游,领会知识的重要性。的课程安排全面且紧凑,如何高效利用有限时间提升学生的学习能力是教师工作质量衡量的重要一面。现阶段,随着课程的教育教学改革的不断深入,对学生提出更高的要求,在此背景下,微课教学应运而生,并且应用范围越来越广,微课教学的引入不仅开阔了学生学习视野,也激发了学生们的学习兴趣,为教师的教学工作也提供了很大的帮助,但是在微课教学过程中也存在各种各样的问题。因此如何以微课为基础增强课程教学实效性,改善学生学习的现状,成为教师需要考虑的问题。
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关键词
微课
课堂
教学效果
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职称材料
梦是故乡的一块泥巴(外二章)
14
作者
李鸿
《散文诗(下半月.校园文学)》
2015年第6期27-28,共2页
一块泥巴,就是一片田野。河沟边的小孩扬着双手向禾苗泼水,脆生生地喊着:快快长大、快快长大。一块泥巴,就是一个家。泥巴墙上挂满苞谷棒子和豆秸,母亲打开半扇柴门,一声又一声喊:回家、回家。一块泥巴,就是一顿烟锅。犁铧牢牢在手里...
一块泥巴,就是一片田野。河沟边的小孩扬着双手向禾苗泼水,脆生生地喊着:快快长大、快快长大。一块泥巴,就是一个家。泥巴墙上挂满苞谷棒子和豆秸,母亲打开半扇柴门,一声又一声喊:回家、回家。一块泥巴,就是一顿烟锅。犁铧牢牢在手里握住,黄牛跟着父亲的脚步,缓缓悠悠耕出一轮明月。一块泥巴,就是村里心爱的姑娘。一块叫我心痛的痕迹,是她在谷垛上在我身上咬成的伤疤,疼痛的伤疤、亲亲的伤疤,一声声在呼喊:勿忘我、勿忘我。一块泥巴,就是睡不着的土地。
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关键词
勿忘我
一轮明月
泼水
亲亲
沟边
在乡下
衣不遮体
十年
原文传递
人物断章
15
作者
李鸿
《散文诗(下半月.校园文学)》
2010年第5期4-7,共4页
孔明 一把闲置深山草庐的鹅毛宝扇,让刘氏毕恭毕敬请出,于是,你向荆州野——呼、呼,只几下,看见那将要熄灭的火种,又熊熊燃烧了。
关键词
《人物断章》
散文诗
李鸿
文学
原文传递
暮鸦(外一章)
16
作者
尚远刚
《散文诗(下半月.校园文学)》
2010年第10期30-31,共2页
抖动黑色风衣,歌声喑哑,飞过黄昏,双翅托着最后的阳光,与暮色。 也许切割下一片宁静.蘸一滴晚霞便可果腹,这世界一定拥有真正的幸福。
关键词
散文
文学作品
现代文学
《暮鸦(外一章)》
原文传递
题名
马不停蹄再扬鞭——水城县全力开展“两基”迎“国检”工作
1
作者
王样林
机构
水城县教育局
出处
《贵州教育》
2008年第16期4-7,共4页
文摘
水城县隶属于中国"凉都"六盘水市,位于贵州省西部边缘,东邻六枝特区和纳雍县,西接威宁县和云南省宣威市,南抵盘县和普安县,北与赫章县毗邻.境内山峦起伏,海拔高差大,最高海拔2861米,最低海拔633米,属温凉湿润的高原亚热带季风气候,年平均气温12℃,年平均降雨量1100-1300毫米.国土面积3584平方公里,辖32个乡一个镇,有汉、彝、苗、布依等26个民族,人口计75万.……
关键词
水城县
寄宿制
农村薄弱学校
教育局
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
70年,70事——新中国成立后贵州教育历程回顾
2
作者
罗莎
张朝飞
刘泓
机构
贵州省
教育
宣传中心
铜仁学院
水城县教育局
出处
《贵州教育》
2020年第1期11-14,共4页
文摘
70年不忘初心、披荆斩棘。在党中央、国务院的亲切关怀下,在省委、省政府的坚强领导下,贵州教育人在黔贵大地上谱写了一部自强不息的教育史诗,绘就了一幅开拓创新的奋进画卷。
关键词
人民政府
新中国成立
教师资格认定
攻坚战
中小学德育工作
历程回顾
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅析高师院校的教学反思
3
作者
黄丽欣
王玉华
周江
机构
贵州
水城县教育局
贵州师范大学生命科学院
出处
《科技创新导报》
2010年第24期159-160,共2页
基金
贵州师范大学校级精品课程教改项目<普通生态学>的资助
文摘
教学反思是指教师在教学过程中通过对自己的教学内容、教学过程、教学方法等重新认识,再度的回顾思考和超越,辩证地探索和完善教学过程。其目的是在于改善教师的教学水平、提高教学的质量,更好的服务学生,通过反思教学过程进而研究教育现象。教学反思是教育发展的趋势,是教育进步的体现,它还是提高教育质量的保证和对教师教育职业化的要求。教学反思的途径主要有,教师自身方面反思和外界反映方面反思。
关键词
教学反思
原因
方法
试探
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
游记散章
4
作者
李鸿
机构
贵州省
水城县教育局
出处
《当代教育》
2011年第2期144-144,共1页
文摘
西安 这是一座现代气息与汉唐风骨的神韵融为一体的城市。 晨钟暮鼓尤在,古老的城墙尚存。
关键词
游记
神韵
风骨
汉唐
分类号
I267 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
雨打芭蕉(外2首)
5
作者
李鸿
机构
贵州省
水城县教育局
出处
《当代教育》
2015年第2期144-144,共1页
文摘
雨来了 六月 急风骤雨席地而来 只听到一段小曲停在芭叶上 被蝉哼响 仿佛一曲来自天国之音 目光无歌也无语 只是静静倾听 水从天外而来
关键词
诗歌
文学
文学作品
当代作品
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
家事,或其他(散文诗组)
6
作者
尚远刚
机构
贵州省
水城县教育局
出处
《当代教育》
2013年第3期164-164,共1页
文摘
祖父的墓地 棺材被移了几处,终于入土为安。 死去的祖父,处处妨碍别人,不是骑龙就是堵向,或者方向与别人不一致,在N米之外的天空中纠缠。
关键词
诗歌
文学
文学作品
当代作品
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
故乡的情怀(散文诗组)
7
作者
李鸿
机构
贵州省
水城县教育局
出处
《当代教育》
2011年第3期150-151,共2页
文摘
故乡的风啊! 请为我捎回那颗失落的心吧! 故乡的雨啊! 请为我找回那些走失的泪水吧! 故乡的云啊! 请为我寄来母亲痴痴守望的目光吧!
关键词
故乡
散文诗
情怀
分类号
I210.97 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
心境如一只折翅的鸟
8
作者
李鸿
机构
贵州省
水城县教育局
出处
《当代教育》
2013年第1期157-157,共1页
文摘
一只折断翅膀的鸟它的痛苦不是死亡,而是一种重返蓝天的痛苦远离天空的鸟将不是鸟一根羽毛的脱落。
关键词
心境
痛苦
梦境
分类号
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
边远农村中小学校本教研初探
9
作者
高登权
机构
贵州省
水城县教育局
出处
《中国农村教育》
2004年第2期57-58,共2页
文摘
新一轮基础教育课程改革如生机勃勃、万象更新的春天一样在全国各地均已启动,这次课改不仅是教材的改革,还涉及到课程的功能、理念、目标、内涵、课程结构、教学方式、课程评价以及课程管理等方面的变革。而校本教研对于创造性地实施新课程,全面落实课程改革的目标。
关键词
农村中小学
校本教研
课程改革
教学质量
办学自主权
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
G472.5 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
巧用微课——浅谈微课在高中生物教学中的应用
10
作者
夏朝阳
机构
贵州省
水城县教育局
教研室
出处
《好日子》
2019年第36期180-180,共1页
文摘
随着互联网技术的不断发展,生物在线学习为高中提供了丰富多样的学习机会,拓宽了高中生物的学习空间。当前,“互联网+”环境背景下的微课教学资源具备较强的直观性和活跃的互动性,“互联网+”已经成为当前高中生物微课教学资源的主要应用途径,实现了素质教育环境下的创新教育模式。。最后,本文简要介绍了微课程和微课程在高中生物学教学中的创新应用。希望本文的讨论能为今后研究微课程和微课程在高中生物学教学中的应用提供一些参考。
关键词
微课
微课程
高中生物教学
应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
略谈校园食品安全存在的问题及策略
11
作者
张碧梅
机构
贵州省
水城县教育局
出处
《今天》
2020年第10期295-295,共1页
文摘
校园内的食品安全一直是社会各界关注的话题,校园是培养国家优质人才,传播文明的重要阵地。学校的食品安全也直接的关系到教育事业的发展,关系到青少年的前途及命运。本文也针对这个话题进行了探讨,希望能为校园食品安全中存在的问题,提出一些解决的办法。
关键词
校园
食品安全
问题
策略
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
关于高考改革的思考分析略谈
12
作者
谭芳
机构
贵州省六盘水市
水城县教育局
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第3期41-41,共1页
文摘
新高考改革方案提出了以分类考试、多元录取、多向选择、多位一体为目标的选拔体系。从新高考改革方案的分数模型出发,梳理并探讨新机制下个人发展、基础教育教学和高等学校招生等领域面临的新理念、新形势和新挑战,并基于对相关数据的透视,探寻各类潜在问题的引发源力及其发展趋势,有助于为推动深化改革和促进人才培养提供有益的理论和实证分析。
关键词
高考改革
分数模型
分类考试
登记分数
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
巧用微课,提高课堂教学效果
13
作者
夏朝阳
机构
贵州省
水城县教育局
教研室
出处
《好日子》
2019年第36期283-283,共1页
文摘
学生的学习思维和学习习惯还处于养成阶段,对于学习的目的和目标也仅仅停留在考取理想满意的成绩上,没有深刻在知识的海洋里遨游,领会知识的重要性。的课程安排全面且紧凑,如何高效利用有限时间提升学生的学习能力是教师工作质量衡量的重要一面。现阶段,随着课程的教育教学改革的不断深入,对学生提出更高的要求,在此背景下,微课教学应运而生,并且应用范围越来越广,微课教学的引入不仅开阔了学生学习视野,也激发了学生们的学习兴趣,为教师的教学工作也提供了很大的帮助,但是在微课教学过程中也存在各种各样的问题。因此如何以微课为基础增强课程教学实效性,改善学生学习的现状,成为教师需要考虑的问题。
关键词
微课
课堂
教学效果
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
梦是故乡的一块泥巴(外二章)
14
作者
李鸿
机构
贵州
水城县教育局
出处
《散文诗(下半月.校园文学)》
2015年第6期27-28,共2页
文摘
一块泥巴,就是一片田野。河沟边的小孩扬着双手向禾苗泼水,脆生生地喊着:快快长大、快快长大。一块泥巴,就是一个家。泥巴墙上挂满苞谷棒子和豆秸,母亲打开半扇柴门,一声又一声喊:回家、回家。一块泥巴,就是一顿烟锅。犁铧牢牢在手里握住,黄牛跟着父亲的脚步,缓缓悠悠耕出一轮明月。一块泥巴,就是村里心爱的姑娘。一块叫我心痛的痕迹,是她在谷垛上在我身上咬成的伤疤,疼痛的伤疤、亲亲的伤疤,一声声在呼喊:勿忘我、勿忘我。一块泥巴,就是睡不着的土地。
关键词
勿忘我
一轮明月
泼水
亲亲
沟边
在乡下
衣不遮体
十年
分类号
I210.97 [文学—中国文学]
原文传递
题名
人物断章
15
作者
李鸿
机构
贵州
水城县教育局
出处
《散文诗(下半月.校园文学)》
2010年第5期4-7,共4页
文摘
孔明 一把闲置深山草庐的鹅毛宝扇,让刘氏毕恭毕敬请出,于是,你向荆州野——呼、呼,只几下,看见那将要熄灭的火种,又熊熊燃烧了。
关键词
《人物断章》
散文诗
李鸿
文学
分类号
I26 [文学—中国文学]
原文传递
题名
暮鸦(外一章)
16
作者
尚远刚
机构
贵州
水城县教育局
出处
《散文诗(下半月.校园文学)》
2010年第10期30-31,共2页
文摘
抖动黑色风衣,歌声喑哑,飞过黄昏,双翅托着最后的阳光,与暮色。 也许切割下一片宁静.蘸一滴晚霞便可果腹,这世界一定拥有真正的幸福。
关键词
散文
文学作品
现代文学
《暮鸦(外一章)》
分类号
I266 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
马不停蹄再扬鞭——水城县全力开展“两基”迎“国检”工作
王样林
《贵州教育》
2008
0
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职称材料
2
70年,70事——新中国成立后贵州教育历程回顾
罗莎
张朝飞
刘泓
《贵州教育》
2020
0
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职称材料
3
浅析高师院校的教学反思
黄丽欣
王玉华
周江
《科技创新导报》
2010
0
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职称材料
4
游记散章
李鸿
《当代教育》
2011
0
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职称材料
5
雨打芭蕉(外2首)
李鸿
《当代教育》
2015
0
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职称材料
6
家事,或其他(散文诗组)
尚远刚
《当代教育》
2013
0
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职称材料
7
故乡的情怀(散文诗组)
李鸿
《当代教育》
2011
0
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职称材料
8
心境如一只折翅的鸟
李鸿
《当代教育》
2013
0
下载PDF
职称材料
9
边远农村中小学校本教研初探
高登权
《中国农村教育》
2004
0
下载PDF
职称材料
10
巧用微课——浅谈微课在高中生物教学中的应用
夏朝阳
《好日子》
2019
0
下载PDF
职称材料
11
略谈校园食品安全存在的问题及策略
张碧梅
《今天》
2020
0
下载PDF
职称材料
12
关于高考改革的思考分析略谈
谭芳
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019
0
下载PDF
职称材料
13
巧用微课,提高课堂教学效果
夏朝阳
《好日子》
2019
0
下载PDF
职称材料
14
梦是故乡的一块泥巴(外二章)
李鸿
《散文诗(下半月.校园文学)》
2015
0
原文传递
15
人物断章
李鸿
《散文诗(下半月.校园文学)》
2010
0
原文传递
16
暮鸦(外一章)
尚远刚
《散文诗(下半月.校园文学)》
2010
0
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