浅谈教材插图及史料在中学历史教学中的应用

随着新课标的改革,历史教学越来越深入,教师在注重教学内容时,还关注插图与史料,这无形之中给教师带来一定挑战。初中历史教师除了转变观念、转变角色外,更重要的一点是要在教学中贯彻新课改理念,有步骤,有意义地利用课程资源进行教学。历史教科书中的插图和史料是历史课程的重要课程资源,教师如何有效地利用这些知识进行教学,是现阶段教师思考的重点。在课堂上使用插图和史料不仅能够培养学生能力,还会为他们在中考中助力。本文以人教部编版教材为例,探讨了教科书插图在历史课中的运用,并针对历史教学发表了一些粗浅的看法。

初中数学课堂教学中师生互动的策略研究

在基础教育改革浪潮的推进下,学生的主体地位被提到了前所未有的高度,教育教学也更加注重师生、生生之间的沟通、交流与互动,所以初中数学课堂教学的过程不再是单一的传授和灌输的静态过程,而更加强调教师的教学与学生的学习的统一性,趋向于教师与学生之间相互交流、相互影响的动态化的互动过程.基于此,本文从增强互动意识、设置有效问题与构建合作学习三个方面出发,分析与探究初中数学课堂教学中师生互动的有效方法与基本策略.

初中语文课堂教学中多媒体的应用

初中语文学科是培养学生语言应用与理解能力的重要学科,学生的学习质量与效率除了与学生自身因素相关外,教师应用的教学方法也起到了决定性的作用。在信息技术逐步走入教育领域后,多媒体教学已经成为教学中的重要教学措施。语文教师在传授学生知识时应用充分、合理化利用多媒体技术,进而达到保证并不断提升教学质量的目标。

初中英语朗读教学有效性提升策略

随着经济全球化发展趋势的到来,我国当前的社会环境需要大量的英语应用人才,因此教育工作者逐渐加强了英语教学的投入。初中是英语教学的关键阶段,在初中英语课堂中教师需要为学生培养良好的英语朗读能力。朗读是英语教学的重要环节,通过朗读教学的开展,初中生的英语综合素养将得到有效的提升,为初中生未来的学习和生活提供保障。本文将围绕初中英语朗读教学有效性提升的策略展开探究。

“英语歌谣”在初中英语课堂教学中的应用

英语歌谣为初中英语课堂带来了实质性的教学转变。不但能够使枯燥的英语学习课堂成功地转换为趣味的学习课堂,激发学生的英语学习兴趣,还能使学生全身心地投入到英语学习中,感受英语知识的学习魅力,以此,不断提高教师.的英语教学效果与效率。

影视资源在初中语文教学中的运用

随着信息技术的不断发展,多媒体技术在教学领域得到了广泛的应用,而借助于多媒体技术应用影音资源进行初中语文教学也成为了现阶段活跃课堂教学氛围,提高课堂教学效果的重要方法。本研究将探索在初中语文教学中影视资源的应用策略,以及通过本文的研究进一步指导初中语文教师更有效的运用影视资源进行语文知识教学。

新时期下初中校园足球教学的改革思考

在现代化教育理念之下,提升学生身体素质与心理素养是现代化教育理念的教学主要方针.因此在初中学校开展校园足球教学,一定程度上现代化教育理念下对学生身体素质的培养和提升。本文分析在新时期之下初中校园足球教学现状与困境,并提出相应的教学策略,以增强初中校园足球教学对学生身体素质的培养效果。

试论初中道德与法治课堂互动式教学的应用策略

互动式教学课堂促进学生彼此间的沟通交流,打造高效的教学课堂。因此,作为新时代的教育工作者应明确现阶段的教学问题,采取科学合理的教学方法开展互动式教学,以此促进激发学生的学习热情,迸发思维火花,逐步带领学生提高思想道德层次,采用互动的教学理念,加强学生的学习能力。因而本篇文章主要说明互动式教学在道德与法治课堂的教学策略。

初中物理学习兴趣培养的几个创新方法

初中物理教学中要能够认识到兴趣是学生学习最好的老师,只有学生具备一定的学习兴趣,才能有足够的动力参与到学习中。 为此,这就需要在教育教学中意识到对学生培养学习兴趣的重要性,本文重点阐述在初中物理教学中与学生学习情趣的培养策略,以此让 学生更加积极主动的参与学习,提升教学效果,也为初中物理教学提供一定的借鉴。

趣味化学实验在初中化学教学中的应用

在以往的化学课堂内,教师多是注重学生的文化课成绩,并未采取实践活动提高学生的综合能力,使得学生在化学试卷中没有得到应有的分数,因此,教师要针对以上问题采取相应的解决措施,不断提高学生对化学工具的认识,继而加强学生的学习能力。为此本篇文章主要描述如何在课堂内开展趣味化实验。