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加强数学直觉思维训练
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作者 代东 《六盘水师范高等专科学校学报》 2004年第3期73-75,共3页
数学直觉思维在数学教学中的恰当运用,可以提高学生数学创造性思维的能力。本文对数学教学中加强直觉思维的训练的问题,提出了八种有效的方法。
关键词 数学 直觉思维 训练
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