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面向WTO的新世纪中国高等教育发展研究
1
作者
严德天
丁德维
+1 位作者
王华
陈亮
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2003年第S1期164-165,共2页
加入WTO ,对我国高等教育来说 ,既是一个机遇 ,又是一个挑战。我国加入世界贸易组织后 ,国外教育产业将进一步介入国内教育市场 ,在教育体制、教育思想、人才培养等方面 ,对我国高等教育将产生全面而深刻的影响。因此 ,我国高等教育要...
加入WTO ,对我国高等教育来说 ,既是一个机遇 ,又是一个挑战。我国加入世界贸易组织后 ,国外教育产业将进一步介入国内教育市场 ,在教育体制、教育思想、人才培养等方面 ,对我国高等教育将产生全面而深刻的影响。因此 ,我国高等教育要抓住机遇 ,迎接挑战 ,提高我国高等教育的国际竞争力 ,促使高等教育在中国社会主义现代化建设中发挥更大的作用。
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关键词
WTO
高等教育
挑战
改革
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职称材料
随心潜入 润泽无声——我做学生思想工作的一点体会
2
作者
王琼
《学校党建与思想教育》
2003年第1期49-49,共1页
在我从教的十几年里,认识和接触的学生很多,他们的思想性格可谓千姿百态:或活泼开朗,或秀气文静,或奔放直率,或沉静含蓄……我针对学生不同个性,因材施教,让学生看来枯燥的说教充满人文关怀,用心灵去交流,用真诚的情感去沟通,收到了明...
在我从教的十几年里,认识和接触的学生很多,他们的思想性格可谓千姿百态:或活泼开朗,或秀气文静,或奔放直率,或沉静含蓄……我针对学生不同个性,因材施教,让学生看来枯燥的说教充满人文关怀,用心灵去交流,用真诚的情感去沟通,收到了明显的教育效果。一、眼神架设心灵桥课堂是教育的主渠道,在这里教育的力量显得尤为突出。在课堂上,我充分运用眼神的力量,投之学生以赞许的眼神、鼓励的眼神、询问的眼神、提醒的眼神、批评的眼神,很快使学生心领神会,增加了他们的勇气,增添了自信,又及时纠正他们的思想偏差。眼神的运用。
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关键词
因材施教
教育效果
情感沟通
思想工作
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职称材料
乐学善思课堂真 能力培养教育本——浅论中学生学习能力培养的策略与方法
3
作者
夏莉琴
《中学教学参考》
2013年第6期50-51,共2页
作为教师,我们到底要教什么?怎么教?从教十多年来,笔者只顾低头赶路,极少有时间停下来抬头看路。在教学时如果只关注知识的传承,这种课堂教学无疑是机械的、盲目的、低效的,当然也就无法达成教育教学的最终目标:培养学生的学习...
作为教师,我们到底要教什么?怎么教?从教十多年来,笔者只顾低头赶路,极少有时间停下来抬头看路。在教学时如果只关注知识的传承,这种课堂教学无疑是机械的、盲目的、低效的,当然也就无法达成教育教学的最终目标:培养学生的学习能力。
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关键词
学习能力培养
课堂教学
教育教学
中学生
善思
乐学
教师
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职称材料
四月
4
作者
夏萱萱
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2003年第12期28-28,共1页
关键词
女子
宁静
孤独
渔船
沙滩
缠绵
武昌
水果
初三
所有
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职称材料
学习郑琦好榜样
5
作者
范忠强
《湖北教育(综合资讯)》
2005年第8期9-9,共1页
郑琦是我们的好榜样,一名普通乡村教师,一个普通共产动员,热爱自己的工作胜过热爱自己的家庭,甚至在退休后也仍然延伸着自己的教师梦想,为了学生的一生,一生为了学生,没有一种精神与信念是难以做到这些的。我想这种精神与信念就...
郑琦是我们的好榜样,一名普通乡村教师,一个普通共产动员,热爱自己的工作胜过热爱自己的家庭,甚至在退休后也仍然延伸着自己的教师梦想,为了学生的一生,一生为了学生,没有一种精神与信念是难以做到这些的。我想这种精神与信念就是每一名共产党员应当具备的共产主义精神与信念。
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关键词
榜样
学习
共产主义精神
乡村教师
共产党员
退休后
信念
热爱
学生
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职称材料
“新三好”:学生和谐发展的新标准
6
作者
王必祥
《湖北教育(综合资讯)》
2005年第11期58-59,共2页
武汉市中小学三好学生有了新标准,要求学生做社会的好公民、学校的好学生、家庭的好子女。“新三好”以学生逐渐扩大的生活范围以及他们在其间所担任的不同角色.从社会、学校、家庭三个维度对学生进行评价.该标准更彰显了学生的社会...
武汉市中小学三好学生有了新标准,要求学生做社会的好公民、学校的好学生、家庭的好子女。“新三好”以学生逐渐扩大的生活范围以及他们在其间所担任的不同角色.从社会、学校、家庭三个维度对学生进行评价.该标准更彰显了学生的社会性,强调教育培养的是社会意义的“人”。
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关键词
三好学生
标准
和谐发展
社会性
社会意义
教育培养
中小学
武汉市
“人”
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职称材料
秘密
7
作者
张昊成
《写作(中)》
2002年第20期35-35,共1页
生活中每个人都有自己的秘密,而许多人都会将自己的秘密藏人心之峡谷里,独自品尝其中的酸甜苦辣。有了秘密,便要有隐藏它的地方。这样,有些人就会为自己做个面具,而面具后面藏着的便是秘密。人就是这样不愿让别人知道秘密。
关键词
保守秘密
每个人
面具
生活中
峡谷
人心
品尝
隐藏
地方
后面
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职称材料
初二英语Unit25单元要点检测题
8
作者
陈立军
《中学生英语(初中版)》
2004年第6期20-21,31,共3页
关键词
初二
英语
Unit25
单元检测题
知识点
参考答案
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职称材料
八年级物理声现象、光现象检测题
9
作者
黄海山
《科学课(初中版)》
2004年第07X期37-39,共3页
关键词
物理
声现象
光现象
检测题
初二
参考答案
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职称材料
题名
面向WTO的新世纪中国高等教育发展研究
1
作者
严德天
丁德维
王华
陈亮
机构
中国地质大学资源学院
水果湖一中
出处
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2003年第S1期164-165,共2页
文摘
加入WTO ,对我国高等教育来说 ,既是一个机遇 ,又是一个挑战。我国加入世界贸易组织后 ,国外教育产业将进一步介入国内教育市场 ,在教育体制、教育思想、人才培养等方面 ,对我国高等教育将产生全面而深刻的影响。因此 ,我国高等教育要抓住机遇 ,迎接挑战 ,提高我国高等教育的国际竞争力 ,促使高等教育在中国社会主义现代化建设中发挥更大的作用。
关键词
WTO
高等教育
挑战
改革
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
随心潜入 润泽无声——我做学生思想工作的一点体会
2
作者
王琼
机构
湖
北省武昌
水果湖一中
出处
《学校党建与思想教育》
2003年第1期49-49,共1页
文摘
在我从教的十几年里,认识和接触的学生很多,他们的思想性格可谓千姿百态:或活泼开朗,或秀气文静,或奔放直率,或沉静含蓄……我针对学生不同个性,因材施教,让学生看来枯燥的说教充满人文关怀,用心灵去交流,用真诚的情感去沟通,收到了明显的教育效果。一、眼神架设心灵桥课堂是教育的主渠道,在这里教育的力量显得尤为突出。在课堂上,我充分运用眼神的力量,投之学生以赞许的眼神、鼓励的眼神、询问的眼神、提醒的眼神、批评的眼神,很快使学生心领神会,增加了他们的勇气,增添了自信,又及时纠正他们的思想偏差。眼神的运用。
关键词
因材施教
教育效果
情感沟通
思想工作
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
乐学善思课堂真 能力培养教育本——浅论中学生学习能力培养的策略与方法
3
作者
夏莉琴
机构
湖
北武汉
水果湖一中
出处
《中学教学参考》
2013年第6期50-51,共2页
文摘
作为教师,我们到底要教什么?怎么教?从教十多年来,笔者只顾低头赶路,极少有时间停下来抬头看路。在教学时如果只关注知识的传承,这种课堂教学无疑是机械的、盲目的、低效的,当然也就无法达成教育教学的最终目标:培养学生的学习能力。
关键词
学习能力培养
课堂教学
教育教学
中学生
善思
乐学
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
四月
4
作者
夏萱萱
机构
武昌
水果湖一中
初三
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2003年第12期28-28,共1页
关键词
女子
宁静
孤独
渔船
沙滩
缠绵
武昌
水果
初三
所有
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学习郑琦好榜样
5
作者
范忠强
机构
水果湖一中
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2005年第8期9-9,共1页
文摘
郑琦是我们的好榜样,一名普通乡村教师,一个普通共产动员,热爱自己的工作胜过热爱自己的家庭,甚至在退休后也仍然延伸着自己的教师梦想,为了学生的一生,一生为了学生,没有一种精神与信念是难以做到这些的。我想这种精神与信念就是每一名共产党员应当具备的共产主义精神与信念。
关键词
榜样
学习
共产主义精神
乡村教师
共产党员
退休后
信念
热爱
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
“新三好”:学生和谐发展的新标准
6
作者
王必祥
机构
水果湖一中
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2005年第11期58-59,共2页
文摘
武汉市中小学三好学生有了新标准,要求学生做社会的好公民、学校的好学生、家庭的好子女。“新三好”以学生逐渐扩大的生活范围以及他们在其间所担任的不同角色.从社会、学校、家庭三个维度对学生进行评价.该标准更彰显了学生的社会性,强调教育培养的是社会意义的“人”。
关键词
三好学生
标准
和谐发展
社会性
社会意义
教育培养
中小学
武汉市
“人”
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
TS107 [轻工技术与工程—纺织工程]
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职称材料
题名
秘密
7
作者
张昊成
机构
湖
北省
水果湖一中
初一
出处
《写作(中)》
2002年第20期35-35,共1页
文摘
生活中每个人都有自己的秘密,而许多人都会将自己的秘密藏人心之峡谷里,独自品尝其中的酸甜苦辣。有了秘密,便要有隐藏它的地方。这样,有些人就会为自己做个面具,而面具后面藏着的便是秘密。人就是这样不愿让别人知道秘密。
关键词
保守秘密
每个人
面具
生活中
峡谷
人心
品尝
隐藏
地方
后面
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初二英语Unit25单元要点检测题
8
作者
陈立军
机构
湖
北省
水果湖一中
出处
《中学生英语(初中版)》
2004年第6期20-21,31,共3页
关键词
初二
英语
Unit25
单元检测题
知识点
参考答案
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G634 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
八年级物理声现象、光现象检测题
9
作者
黄海山
机构
湖
北武汉市
水果湖一中
出处
《科学课(初中版)》
2004年第07X期37-39,共3页
关键词
物理
声现象
光现象
检测题
初二
参考答案
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G634 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
面向WTO的新世纪中国高等教育发展研究
严德天
丁德维
王华
陈亮
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2003
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职称材料
2
随心潜入 润泽无声——我做学生思想工作的一点体会
王琼
《学校党建与思想教育》
2003
0
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职称材料
3
乐学善思课堂真 能力培养教育本——浅论中学生学习能力培养的策略与方法
夏莉琴
《中学教学参考》
2013
0
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职称材料
4
四月
夏萱萱
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2003
0
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职称材料
5
学习郑琦好榜样
范忠强
《湖北教育(综合资讯)》
2005
0
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职称材料
6
“新三好”:学生和谐发展的新标准
王必祥
《湖北教育(综合资讯)》
2005
0
下载PDF
职称材料
7
秘密
张昊成
《写作(中)》
2002
0
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职称材料
8
初二英语Unit25单元要点检测题
陈立军
《中学生英语(初中版)》
2004
0
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职称材料
9
八年级物理声现象、光现象检测题
黄海山
《科学课(初中版)》
2004
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职称材料
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