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容器壁中超声余振信号的透射衰减特性及其应用
1
作者
马志敏
赵小红
鲁立中
《声学技术》
CSCD
2003年第4期233-235,共3页
文章对残存于容器壁内的超声波余振信号的衰减特性进行了分析和实验测定,结果表明,由于固液界面中超声波透射性强,所以当容器内部为液态介质时,容器壁中超声余振信号衰减快。而固气界面中超声波的透射性弱,故当容器内部为气态介质时,容...
文章对残存于容器壁内的超声波余振信号的衰减特性进行了分析和实验测定,结果表明,由于固液界面中超声波透射性强,所以当容器内部为液态介质时,容器壁中超声余振信号衰减快。而固气界面中超声波的透射性弱,故当容器内部为气态介质时,容器壁中超声余振信号衰减慢。实验表明,两种工况下容器壁中超声余振信号的衰减时间之比可达1:2~1:3。因此,通过检测容器壁中超声余振信号持续时间的大小,即可判定容器内部液位是否达到换能器的安装点。基于这一原理,文章中提出了一种新的超声波非介入式定点液位检测方法及实施方案。
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关键词
超声波
容器壁
透射衰减
定点液位
非介入测量
超声测量
投射系数
声阻抗
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职称材料
基于校企合作分析高职室内设计专业人才培养模式的优化
被引量:
1
2
作者
商宏丽
姜越
《门窗》
2019年第14期137-137,共1页
校企合作是我国高职教育大力推崇的一种新型人才培养模式,如今已经成为我国高职院校培养专业型、实用型人才的重要途径之一。在培养室内设计专业人才时,使用校企合作的方式,一方面有助于学校深入理解企业需求,以便具有针对性的进行教学...
校企合作是我国高职教育大力推崇的一种新型人才培养模式,如今已经成为我国高职院校培养专业型、实用型人才的重要途径之一。在培养室内设计专业人才时,使用校企合作的方式,一方面有助于学校深入理解企业需求,以便具有针对性的进行教学,而另一方面,提前让学生感知企业文化和体验其管理模式,便于学生毕业进入公司后能够迅速熟悉企业环境,提高企业人才管理培训效率。基于此,本文简单谈谈基于校企合作分析高职室内设计专业人才培养模式的优化策略,以供参考。
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关键词
校企合作
高职室内设计
人才培养模式
优化
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职称材料
高职《机械CAD/CAM》翻转课堂教学改革
3
作者
龙峰
《内江科技》
2021年第9期150-151,共2页
本文针对《机械CAD/CAM》教学实践过程中出现的一个问题,从教学方法、教学案例及内容的编排上进行深入分析和反思,在找到问题根源后,分别从建立翻转课堂,精选教学案例到合理编排授课顺序等进行教学设计。经过两轮的教学改革实践后,得到...
本文针对《机械CAD/CAM》教学实践过程中出现的一个问题,从教学方法、教学案例及内容的编排上进行深入分析和反思,在找到问题根源后,分别从建立翻转课堂,精选教学案例到合理编排授课顺序等进行教学设计。经过两轮的教学改革实践后,得到了较好的改革成效,学习本课程和讲授本课堂的同学和老师的幸福感都明显提高。
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关键词
《机械CAD/CAM》
改革成效
教学案例
翻转课堂
教学设计
教学方法
问题根源
授课顺序
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职称材料
题名
容器壁中超声余振信号的透射衰减特性及其应用
1
作者
马志敏
赵小红
鲁立中
机构
武汉大学电子信息
学院
湖北省
水
利
水
职业
电
技术
学院
出处
《声学技术》
CSCD
2003年第4期233-235,共3页
文摘
文章对残存于容器壁内的超声波余振信号的衰减特性进行了分析和实验测定,结果表明,由于固液界面中超声波透射性强,所以当容器内部为液态介质时,容器壁中超声余振信号衰减快。而固气界面中超声波的透射性弱,故当容器内部为气态介质时,容器壁中超声余振信号衰减慢。实验表明,两种工况下容器壁中超声余振信号的衰减时间之比可达1:2~1:3。因此,通过检测容器壁中超声余振信号持续时间的大小,即可判定容器内部液位是否达到换能器的安装点。基于这一原理,文章中提出了一种新的超声波非介入式定点液位检测方法及实施方案。
关键词
超声波
容器壁
透射衰减
定点液位
非介入测量
超声测量
投射系数
声阻抗
Keywords
ultrasonic wave
container
fixed-point liquid level
penetrative attenuation
non-invasive measuring.
分类号
TB551 [理学—声学]
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职称材料
题名
基于校企合作分析高职室内设计专业人才培养模式的优化
被引量:
1
2
作者
商宏丽
姜越
机构
江苏城市
职业
学院
水职业技术学院
出处
《门窗》
2019年第14期137-137,共1页
文摘
校企合作是我国高职教育大力推崇的一种新型人才培养模式,如今已经成为我国高职院校培养专业型、实用型人才的重要途径之一。在培养室内设计专业人才时,使用校企合作的方式,一方面有助于学校深入理解企业需求,以便具有针对性的进行教学,而另一方面,提前让学生感知企业文化和体验其管理模式,便于学生毕业进入公司后能够迅速熟悉企业环境,提高企业人才管理培训效率。基于此,本文简单谈谈基于校企合作分析高职室内设计专业人才培养模式的优化策略,以供参考。
关键词
校企合作
高职室内设计
人才培养模式
优化
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职《机械CAD/CAM》翻转课堂教学改革
3
作者
龙峰
机构
水职业技术学院
出处
《内江科技》
2021年第9期150-151,共2页
基金
浙江省教育厅访问工程师项目(课题编号:FG2018189)
文摘
本文针对《机械CAD/CAM》教学实践过程中出现的一个问题,从教学方法、教学案例及内容的编排上进行深入分析和反思,在找到问题根源后,分别从建立翻转课堂,精选教学案例到合理编排授课顺序等进行教学设计。经过两轮的教学改革实践后,得到了较好的改革成效,学习本课程和讲授本课堂的同学和老师的幸福感都明显提高。
关键词
《机械CAD/CAM》
改革成效
教学案例
翻转课堂
教学设计
教学方法
问题根源
授课顺序
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
TH126-4 [机械工程—机械设计及理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
容器壁中超声余振信号的透射衰减特性及其应用
马志敏
赵小红
鲁立中
《声学技术》
CSCD
2003
0
下载PDF
职称材料
2
基于校企合作分析高职室内设计专业人才培养模式的优化
商宏丽
姜越
《门窗》
2019
1
下载PDF
职称材料
3
高职《机械CAD/CAM》翻转课堂教学改革
龙峰
《内江科技》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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