乘着快乐的翅膀飞翔

小学生学习数学,很大程度上是取决于兴趣,培养学生学习数学的兴趣,要从转变学生的学习方式和转变教师的教学手段开始。这样才能真正多角度地培养学生学习数学的兴趣。

多给孩子一些权力

新课程理念下，学生在课堂上不再是一切听从老师、依赖老师的“顺民”，教师也不再被赋予至高无上的权力。学生是课堂的主人，是学习的主人；课堂是学生发展的天地，学习的过程是学生享受教师服务的过程。要想让课堂真正成为学生表演的舞台，教师就应该多给他们一些权力。那么，小学语文课堂中，孩子应该有哪些权力？

思品课导行艺术举隅

思品课导行艺术举隅○何善锋（永丰县古县中心小学）思想品德课是比较系统地、直接地向小学生进行共产主义思想品德教育的一门课程，大纲指出要“着重提高学生的道德认识，培养道德情感，指导道德行为”，根据小学生心理发展的特点，“明理—激情—导行”是思品课对他们进...

《看图读拼音识字3》学法指导设计

《看图读拼音识字３》学法指导设计张云华（永丰县古县中心小学）一、教材分析＂看图读拼音识字＂，是九年义务教材小学语文第一册重要类型之一。它安排在＂汉语拼音＂教学之后，＂看图学同学句＂之前，在教材中起着承前启后的作用。通过看图涌读每课的纯拼音句群，巩固汉...

最小的一位数不是“0”

九二年上学期我县小学期终统考中,一年级出了这样一道填空题“最小的一位数是( )”。结果阅卷时发现全乡不少同学误答作“0”。据反映不少地方也有类似情况。这些同学认为,“0”是一年级所学的最小整数,又只有一个数字,所以是最小的一位数。

我真的不喜欢“五柳先生”

《五柳先生传》（九年级下册）是一篇人物传记，是为了赞美五柳先生安贫守志、淡泊名利、不与世俗同流合污的高尚节操而作的传世名篇。可课堂上学生却说：“老师，我真的不喜欢‘五柳先生’。”话音刚落，一石激起千层浪，他们一一细说其理由。