新课改环境下小学语文教学中关于德育渗透的分析

在传统的教学理念中,提升学生的学习成绩,激发学生的学习意识,是教师们的主要教学目的。但是在新课程教学改革的背景下,如何提升学生的核心素养,促进学生德育素质的形成,成为教师们新的教学任务。基于此,本文将对如何在小学语文教学的过程中进行德育教学进行分析,旨在促进小学生的全面发展。

如何做好小学语文赛课前的准备工作

在我这几年的从教生涯里,曾有幸见到无数成功——有幸能听到许多教师乃至闻名全国的特级教师的优秀公开课,印象深刻,受益良多;也曾目睹种种失败——一堂课草草收场,观者或索然无味,或如坐针毡,感慨颇深。对于如我一般的很多教师来说,公开课如同那把悬挂头顶的达摩克利斯之剑(每个老师大概不能免这一遭的),于是谈公开课色变,一旦接到公开课的任务便觉得焦虑、恐惧,随时做好心跳加速超负荷的准备。一堂课末了,稍稍得到些许称赞则罢,反之,沮丧自责是免不了的。