从一道全国赛题谈起

1994年全国联赛中有这样一道题:设0【θ【π,则sinθ/2（1+cosθ）的最大值是<sub><sub><sub><sub><sub><sub>。 此题的答案是4/9(31/2),由此结论可得若干重要不等式:

新发现的一些三角不等式

涉及三角形的三角不等式是几何不等式的一个重要组成部分，也是国际国内数学竞赛命题的热点之一。近年来，本文作者对此类不等式作了较为广泛的研究，并取得了不少漂亮的结果（参见[1]～[5]）。本文给出这类不等式的一些新结论。

若干几何不等式的讨论

本文围绕国外数学书刊上出现的一些几何不等式进行较深入的研讨，获得了一系列有意义结果。

关于三角形的一些不等式的推广与加强

本文对几个三角形不等式进行了广泛而深入的讨论，得到了一些有意义的结果。

公平与效率关系的再思考

围绕着公平与效率的关系,国内外学术界长期以来就有着不同甚至对立的看法,之所以如此,一个重要的原因就是未能就公平与效率的内涵取得共识。澄清这方面的混乱认识,应是我们正确认识和处理公平与效率关系的前提和关键。文章拟从经济学和伦理学的视角对效率和公平及其相互关系问题加以新的思考。

常用思维方法在高中物理解题中的应用探求

众所周知,在高中学科里物理课程是相对较难的,不少学生对其都有畏惧和厌学情绪,在答题时不知所措。针对物理解题中常见的几种思维方法展开阐述,针对一些复杂的物理公式推导以及应用进行分析,希望有助于学生掌握一定的解题方法。

案例教学法应用于高中物理教学中的对策探求

随着素质教育的不断深入与发展,高中物理教学根据新课标的要求,在教学的内容以及形式方面都发生了很大的变化.物理教师需要针对这些变化及时调整教学方式,开展教学活动,确保教学的质量.本文针对高中物理案例教学法的实践应用情况进行阐述,希望有助于提高高中物理教学的水平.

试谈物理教学中图示法的应用

图示是通过一些线条(图形、图框、图象)来传授知识,理顺思路,表达思想的一种形象语言,它具有简捷、明了、形象等特点。采用这种方法进行教学,称之为“图示法”,是物理教学的一种有效手段。下面根据我们在教学中的体验,通过一些事例,说明“图示法”在各种物理课型教学中的应用。一、“图示法”在物理定律、规律教学中的应用物理定律、规律,是事实的概括和抽象。

STS类试题小试牛刀

经过初中化学的学习，同学们已经发现化学与人类的衣、食、住、行、用等能源、信息、材料、环境保护、医药卫生、资源利用各方面都有着千丝万缕的联系，这恰恰说明化学是一门社会迫切需要的实用科学。理解了这些，大家也就不难理解为什么近几年与化学相关的STS类情境题会层出不穷、越出越新了。下面针对STS类情境题的解法进行初步探究，希望对新高一的同学如何解答这类试题能有所帮助。

高一高二学生如何有效做好英语高考备考

本人从事高中英语教学已有十几年，进行了三、四轮的大循环教学，觉察到学生存在一个普遍问题——那就是学生的高考备考意识形成较晚。他们往往到了高三才真正进入高考备考状态，而高一、高二时没有全面夯实基础知识，遇到综合能力运用题时学生一下子束手无策，变得很茫然。什么时候开始进行有效的英语高考备考呢？我想最好应该从高一、高二开始就要全面地循序渐进地进行听力、

浅谈电极反应式的书写技巧

一、书写步骤（1）首先根据题意写出电池反应式。（2）标出电子转移的方向和数目,指出氧化剂、还原剂。（3）根据还原剂——负极材料,氧化产物——负极产物,氧化剂——正极材料,还原产物——正极产物,来确定原电池的正、负极和反应产物。根据电池反应式中转移电子的数目,来确定电极反应式中得失电子的数目。

短文改错应试技巧揭密

高考短文改错题测试的主要目的在于考查考生发现、判断、纠正语篇中语言错误的能力以及在语篇中综合运用英语的准确性，其命题特点及应试技巧都有规律可循。自如地应用解题技巧是得高分的有效途径。

对“周期函数与函数的周期”一文的意见

本刊1989年第1期“周期函数与函数的周期”一文中,定理1和定理3都不成立。先将该文的两个定理摘录如下: 定理1 若y=f(x)是D上的周期函数,则其定义域D必然为下述三种之一。 (1) 无限区间(-∞,a)或(b,+∞)或(-∞,+∞)

高中生英语阅读能力培养研究

英语阅读能力的提升是一个循序渐进的过程,需要教师采用新颖的教学方法。文章通过对英语教学方法的研究,为培养学生英语阅读能力提供借鉴。

新课程理念下英语语法教学反思

文章从教师要不断地更新教学理念;尽量用简单一些的词语来讲语法,切勿用太过专业的词语;多用简化的东西来教学;让学生通过背诵短文来掌握语法;可以通过唱英文歌曲、看英文电影等学习语法;要多做关于语法的练习六方面进行研究,对英语语法的教学进行反思,从而让学生学得好,学得轻松。

英语口试考什么

随着中国加入WTO,国际间的交流越来越普遍,出类拔萃的外语人才越来越受青睐,这种趋向促使许多高等院校广设外语专业或涉外专业,招贤纳士,适应市场需求。因此,口语考试是否过关,直接关系到这些莘莘学子是否能够如愿以偿地进入自己理想的外语或涉外专业学习。如今,大部分同学学的是英语,而各省、市。