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题名小学记叙文写作教学探讨
被引量:2
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作者
汪金玲
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机构
永吉县万昌镇中心小学校
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出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第10期153-153,共1页
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文摘
记叙文是小学作文写作中的重要组成部分。小学生的记叙文写作大概分为记人、记事以及写景状物,多是以写人或者记事为主,但往往也是记事与写人相互交织。在小学语文作文教学中,记叙文占据着非常重要的位置,是学生接触最多的一种写作文体。一篇优秀的记叙文不仅需要生动准确的语言文字,还需要严谨、层次分明的结构。对于小学生来讲,记叙文写作具有一定难度,本文就小学记叙文写作教学展开探讨。
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关键词
记叙文
作文教学
小学作文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名如何培养小学生的语文学习兴趣
被引量:1
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作者
倪福庆
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机构
永吉县万昌镇中心小学校
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出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第10期119-119,共1页
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文摘
当前小学语文教学中,学生的语文学习兴趣不足,课堂参与程度较低,师生间缺乏互动交流,致使学生语文学习效率较低。本文主要探讨了小学生的学习特点,并提出相应的具体措施,旨在培养小学生语文学习兴趣,提高语文学习效率。
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关键词
小学生
语文
兴趣
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名体验式教学在小学品德与生活教学中的实践
被引量:4
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作者
倪福庆
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机构
吉林省吉林市永吉县万昌镇中心小学校
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出处
《中华少年》
2015年第28期29-30,共2页
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文摘
随着新课程的不断改革,新的教学方法不断的应用到小学思想品德教学当中,并取得了良好的教学效果。体验式的教学方式是在小学品德与生活教学中引导小学生通过自身的实践和情感体验来完成知识的学习,形成自身良好的价值观。在小学品德与生活教学中教师要注意教学中的引导作用,让小学生在体验中不断的获得自身的发展和提升。
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关键词
小学生
体验式教学
小学品德与生活
应用
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分类号
G623.15
[文化科学—教育学]
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