立足校本课题研究 助力课堂教学改革--吉林省永吉县第四中学的实践

提升教育教学质量的关键在课堂,而提升课堂效益的关键在教师。吉林省永吉县第四中学立足教师的校本课题研究进行课堂教学改革,并采用通过共读活动转变教师的思想观念、通过共研课题聚焦“教—学—评”一体化实施策略、通过评价跟进发挥评价的导向作用等举措,提升了学校的教育教学质量。

利用脱硫石膏改造盐碱地的循环经济模式

利用燃煤电厂脱硫石膏改良盐碱地对于确保国家粮食安全和生态安全,发展循环经济具有重要意义,已经引起国内外的广泛关注.选择具有典型代表性的白城市盐碱化土壤,采用田间试验进行施用脱硫石膏改良碱化土壤的效果研究.研究表明施用脱硫石膏,对降低土壤碱化度和pH值,提高农作物出苗率和产量有明显效果.利用电厂脱硫石膏改造盐碱地,是将工业污染排放物组织成一个"资源-产品-再生资源"的模式.

把脉知识 科学备考——以“替代品”和“互补品”为例

自新课程实施以来，替代品和互补品的相关知识，备受命题人的青睐。它们之所以成为高考政治中的一个高频考点，是因为它们与一些数学知识能建立起某种联系，考查学生的“跨界思维”能力。现将替代品和互补品的相关知识进行系统的梳理，以期对广大考生的复习有所帮助。我们知道，如果两种商品的功用相同或者相近，可以满足人们的同一需要，这两种商品就互为替代品。如对于出行者而言，火车和飞机是可以相互替代的交通工具。

高考政治试题“四翼”的考查特点及备考策略

近几年的高考命题发生了一些新的变化,如材料情境、设问角度等。我们需要关注高考,加快转变复习备考模式,以适应考试评价的新要求。正因为如此,我们有必要认真学习《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》,提升复习备考的针对性。《中国高考评价体系》明确了“一核”“四层”“四翼”的内容。

“辩证唯物主义认识论”专题复习

【知识结构】【基础知识】1.实践的含义及实践的三个特点（1）实践的含义实践是人们改造客观世界的物质活动。它有两层基本的含义：其一,凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。

高中政治意义型主观试题的特点及其解题策略

高中政治意义型主观试题一般是指给出一定的背景材料，要求考生对材料中呈现的事件、采取的措施或提出的方案等所具有的意义作出具体分析的试题。此类试题在设问中一般都以意义为关键词，有时也会以作用、重要性等关键词出现。从此类试题的答题角度来看，主要有两种情形。

创新思路 有效提高教师培训效果——以长春教育学院为例

教师培训是我院的核心工作,也是教育教学的重要组成部分,从2009年开始,我们就教师培训的前期工作做了充分的准备,通过近几年到基层学校调研,以及和部分教师的探究、交流,充分认识到在今后的培训中更应该创新培训模式,优化培训菜单,有针对性地去做好教师培训工作,让教师培训走上快速、有效、积极的发展轨道。

施锌对水稻氮吸收的影响

本试验研究了施锌对水稻氮吸收的影响,通过设计施用不同锌含量的土样来栽培大小均匀一致的秧苗,观察和记录水稻植株不同时期、不同植株部位的氮含量.结果表明,除灌浆期外,施Zn不会改变其他时期氮在植株各器官的分配顺序.施Zn对氮在植株各器官中的分配比例影响最大的时期是灌浆期,影响最大的器官是叶片和叶鞘,对茎和穗的影响较小.

论大学英语分级教学中A班的翻译教学

翻译是语言学习中一项重要的内容,学生在进行该课程学习之前应有较大词汇量的积累,能熟练地运用英语语法知识,有较高的阅读能力和表达能力。本研究希望英语教师和学习者尤其是英语A班的学生对翻译学习有所认识,并有意识地运用现代化教学手段,提高自己的翻译水平。

微课在高中数学中的应用探究

随着我国科技水平以及教育水平的不断提升,微课这一新型的教学手段、学习途径渐渐受到了广大师生的关注.在具体的高中数学教学中,教师借助微课来开展教学活动,能有效提升自身的教学效率与质量,同时还能有针对性地帮助学生完善知识体系、提高学习效益.然而,教师要想在教学中充分发挥出微课的作用,还需不断对其教学理念以及运用方式进行学习,与此同时,还要不断地对自己的运用状况进行反思、总结和改进.

试论大学生英语文化素养的提高

提高大学生英语文化素养有重要意义，作为英语教师，在教学过程中不仅要注重对学生基本语言技能的培养，还应适量进行文化教学。把语言教学与文化教学有机地结合起来，从而提高学生英语文化素养与跨文化交际能力。

高中英语阅读教学的实践与思考

英语阅读教学越来越凸显其重要性,具体表现在高考试卷上分值的加大、难度的增加,阅读题型的多样化等。然而,阅读能力的提高不可能一蹴而就。因此,在英语教学中,加大阅读教学的力度、强化阅读能力的培养,成为不容回避的问题。笔者根据自己的教学实践,从阅读教学应该从教材的阅读文章的教学入手,同时注重阅读拓展等两个方面,谈谈高中英语阅读教学的实践和思考。

浅析如何“优化”高中英语语法教学

要“优化”英语语法教学而不是采用传统的死抠语法进行满堂灌的语法教学模式。与学习英语其他方面的知识和技能一样,语法学习也没有统一的学习方法。教师应该让学生在借鉴他人学习方法的基础上探索最符合自己学习目的和学习习惯的学习方法与策略。

基于“教学评一致性”要求的高中数学课堂教学模式研究

随着教育领域对教学与评价关系的持续探索,“教学评一致性”作为教学模式的核心理念受到了广泛关注.本研究以探讨基于“教学评一致性”要求的高中数学课堂教学模式为核心议题,首先分析了基于此要求开展高中数学教学的实质,在此基础上,基于“教学评一致性”的“三步法”,从设定学习目标、构建评价任务及确定教学活动三个关键环节,提出高中教师基于“教学评一致性”要求开展数学课堂教学的具体做法,以期为学生打造更有深度、价值并与教学目标高度一致的学习体验,促进学生的深度学习和持续成长.

试论英语高考改革的意义

英语将实行社会化考试,一年考几次,选最好成绩计入高考成绩,与以前考法相比增加了灵活性。将英语应试教育转向素质教育方向。打破＂一考定终身＂的旧体制,让学生走出应试教育的＂死胡同＂。适应新形势下选拔精英人才的需求,满足社会各方面发展需要。与时俱进,势在必行,英语退出高考绝不意味着英语地位削弱。这一改革使今后更关注怎样学英语。

论中国画之传统文化之美

一、中国画之哲理美 中国哲学实际上是儒、道、禅三家对立统一的哲学体系，儒家入世的教化理性，道家出世的清静无为，佛家内悟的虚无超脱，三者共同塑造了中国人的品格，影响着中国画的审美取向。

旅游立法 正当其时——聚焦《中华人民共和国旅游法》

【背景材料】 2013年10月1日，备受关注的《中华人民共和国旅游法》正式实施。该法对长期以来处于无序状态的旅游市场作了一系列的规范和有序化，对旅游市场和旅游环境产生了深远而全面的影响。

如何有效地开展英语阅读教学

对于高中生而言,不管是应对各种考试还是为了以后的人生发展,英语阅读能力的学习都起到重要的作用。高中英语阅读课肩负着培养学生的英语阅读能力的重要使命,因而在英语教学中占有重要的地位。本文就如何有效地开展英语阅读教学展开论述。

浅谈高中语文教学与传统文化的契合

我国历史文明的传承者和我国发展与历史演变的见证者就是传统文化,其也继承了我国的民族精神。学生升学的关键时期主要是高中,而对学生文化素养和道德品质进行培养的重要方法主要是高中语文教学。但是目前的高中语文教学中,逐渐偏移目标,忽视了传统文化的教学。因此,对高中语文教学与传统文化的契合进行了具体的研究。

对高中化学学科核心素养的若干思考

从宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、科学探究与创新意识、科学精神与社会责任4方面围绕高中化学学科核心素养展开分析,旨在为课堂教学取得理想效果提供帮助。