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题名音乐教育在中小学教育中的地位和作用
被引量:2
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作者
周易琴
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机构
永善县教师进修学校
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出处
《民族音乐》
2010年第2期125-126,共2页
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文摘
当前,基础教育改革的主旋律是全面实施素质教育,即“依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的素质为根本目的,以尊重学生主体性精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性”。音乐作为一门基础性学科,在中小学教育活动中不但一直占据着非常重要的地位,更是当前实施素质教育必不可少的核心载体之一。
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关键词
中小学教育
音乐教育
素质教育
基础教育改革
学生主体性
基础性学科
实际需要
社会发展
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分类号
J60-4
[艺术—音乐]
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题名浅谈音乐教育在中小学教育中的地位和作用
- 2
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作者
周易琴
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机构
昭通市永善县教师进修学校
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出处
《民族音乐》
2010年第3期109-110,共2页
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文摘
当前,基础教育改革的主旋律是全面实施素质教育,即"依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的素质为根本目的,以尊重学生主体性精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性"。音乐作为一门基础性学科,在中小学教育活动中不但一直占据着非常重要的地位,更是当前实施素质教育必不可少的核心载体之一。
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关键词
中小学教育
音乐教育
素质教育
基础教育改革
学生主体性
基础性学科
实际需要
社会发展
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分类号
J60-4
[艺术—音乐]
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题名如何激活和引导学生的创造性思维
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作者
李培云
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机构
永善县教师进修学校
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出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2009年第Z3期67-68,共2页
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文摘
培养学生的创造性思维能力是一项艰巨、复杂的工作,教师必须充分发挥自身的作用,尤其要善于"激活"和"引导"。
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关键词
创造性思维
发散思维
阅读教学
思维能力培养
阅读审美
《劝学》
求异思维
思维训练
《项链》
课文
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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