提高农村中学生音乐素质的重要性

人的各方面素质发展,主要取决于后天环境因素的影响。要想让学生真正在文艺舞台上展现自我,就要注意以下观点来提高农村中学生的音乐素质素养。首先,更新学校旧的教学观念,让音乐真正走进每位教师的心中;其次,培养农村中学生音乐学习兴趣;最后,积极鼓励学生参加各项音乐活动及比赛。

浅谈新课标教学过程中学困生的转化问题

学困生对学习产生极强的逆反情绪,是提高整体教学水平的一大障碍,更是为"使学生获得对数学理解的同时在思维能力、情感态度和价值观等多方面得到进步和发展"的实现带来了极大的困难,学困生的成因是多方面的,有家庭的、有社会的、有智力方面的、也有非智力方面的、有先天的、也有后天的、但绝大部分学困生都是后天形成的。

浅论中学科学教学生活化的体验

科学来源于生活,服务且应用于生活。选择生活化教学作为初中科学教学的切入点,不仅能有效地解决学生学习热情和兴趣的问题,而且还能提高学生学以致用的能力以及科学素养。主要论述了在初中科学教学中开展生活化教学的意义以及对如何有效地开展生活化的科学教学进行了简要的阐述和探索,力求让学生主动、快乐、有效学习,实现课堂教学效率的真正提高。

分层教学法在初中数学教学中的应用探究

随着素质教育和新课程改革的进一步推进,学生的个性化、现代化发展逐渐引起了各级领导和老师的重视.要想适应新形势下初中数学的课程改革,传统的教学方法和教学模式已经不能适应现代初中生对学习的需求.因材施教、分层教学也越来越受到每一位数学老师的青睐.笔者从分层教学的内涵入手,分析了当前初中数学分层教学的现状及原因,并在此基础上提出了初中数学教学中分层教学法的应用策略与方法.

教学中怎样恰当地渗透数学思想方法

数学思想方法是数学的精髓,在当今和未来社会的许多行业,直接用到学校所教的数学知识的机会并不太多,而且也不是固定不变的,更多的是受到数学思想方法的熏陶与启迪,以此去解决所面临的实际问题。数学中渗透着数学思想方法,它们是基础知识的灵魂,如果能使它们落实到我们学习和应用数学中去,那么我们得到的将会很多,需要我们不断的探索实践,使数学思想方法潜移默化地、更生动地渗透到教学中去。

因为爱着你的爱——多媒体技术让语文课堂充满音乐和画面美

在语文课堂教学中恰当地使用多媒体技术，不仅能活跃课堂气氛．使抽象、难懂的内容变得直观、简单．而且能调动学习的积极性。本文结合具体教例，截取部分教学片断．就此展开分析。

谈谈初中数学开放题及其培养功能

随着我国素质教育的全面推进和新课程的全面铺开，数学开放题被认为是当前培养学生创新意识和创造能力的最富有价值的数学问题，加大开发数学开放题的培养功能成了当前每一个数学教师需要研究的课题。但遗憾的是打开各种网站和各种书籍阐述有关“开放题”的观点甚多，对“开放题”的培养功能涉足甚少。以下本人尝试分两块谈谈数学开放题的培养功能。

数学课堂教学模式探讨

本文首先介绍六种常用的数学课堂教学模式,比较具体、系统地分析优、缺点,然后汇报自己在课堂中如何融合运用几种教学模式方面的例子,最后说明教学模式的特点。

初中科学实验教学过程的优化——新课程理念下对科学实验课的探索

随着新课程改革的推进,我们的科学课堂变成教师和学生共同探求新知识的过程,那么我们的科学实验课也应该作相应的改革:教师角色的改变;学生心理的优化;实验前精心准备;实验课上巧妙的组织管理以及关注良好的学习氛围的形成。这一系列措施的认真实施才能真正实现初中科学实验教学过程的优化。

初中科学课堂教学动态生成的探讨

课堂教学不是机械地执行预设教案的线性过程,而是不断调整,动态生成的发展过程。教师在教学中应尊重生成、预设生成、引导生成、拓展生成,构建生命活力的课堂。

《历史与社会》学科“自主学习课”的探究

在自主探究课中,以学生熟悉的事物为材料,通过对导入与活动过程的有效设计,使学生全身心地投入到探究活动中去,充分体验讨论交流探索研究的快乐,同时从课内延伸到课外,从而达到培养学生综合运用知识的能力、实践的能力与创新的能力。使学生能以历史与辨证的眼光看待历史与当今社会,形成正确的历史观、人生观,达到教育教学的根本目的。

让时政热点真正走进《历史与社会》

纵观近几年的中考,我们会发现一个共同的规律,就是中考越来越贴近学生的生活实际,越来越体现时政热点,这就要求我们结合教学实际,改变教学方式。新课程改革不断深入,对《历史与社会》教师的要求越来越高,尤其九年级的《历史与社会》教师要面对的教学任务的要求会更高。怎样才能让学生迅速地融入历史课堂,让历史课堂把学生留住,让他们在课堂上展现自己的能力,这是摆在我们面前的一个课题,其实把时政知识带入课堂是一个非常有效的方法,虽然我们的教学不是为了考试而教学,但把时政热点带入课堂可以说是一举两得的事,既能调动学生学习的积极性,又能让他们在中考中得心应手地运用时政知识。

试编中考数学模拟试题 提高教师素养

随着课改的不断深入，教师对新教材、新理念的理解越来越清晰，教学水平也越来越高。但在现行的社会环境下，特别是在新的选拔制度未出台之前，如何改革考试的制度和内容，以期适应新时代的发展，是每位教师关心的问题。同时，中考的改革悄然改变人们的观念，跟随改革的步伐，动手编写适应课改的中考模拟试题，在很大程度上能提高教师的业务水平，有利于教师的成长。

潜伏在古典文学作品中的“冷眼光”

本文结合实例,简明地论述了潜藏在古典文学作品中具有含蓄和精警特色的"冷眼光"的文本呈现形式,以及它形成的主要原因和观察人生认识社会的功能,并由此提出中国语文教育界必须重视这种"冷眼光"的养成.

语文课要上出“语文味”引发的反思

新课程改革对人文性关注达到空前重视,而忽视语文工具性一面.特别是注重加强对学生文学熏陶,往往导致科学言语教学被严重忽视.本文阐述了言语和语言的区别.科学言语的内涵和科学言语被忽视的根源,学生科学言语能力严重缺乏现状,以及解决这些问题的策略.

隐藏在写作中的谎言、想象及现实

本文以中学语文教材常选的几篇课文作例子,阐释隐藏在写作中的谎言、想象及现实,表明教学活动进行时阅读者辨明这种现象对交流开展的重要意义。

春色满园关不住 一枝红杏出墙来——《狼》教学案例

为了上好这节公开课,我精心设计了《狼》的教学方案.可以说做到了结构紧凑,环环相扣,循序渐进,重点突出.我还充分地考虑到课堂上可能会出现的各种情况以及应急方案.并且精心制作了优美的多媒体课件.……

初中体育教学创新教学的对策探讨

传统的体育教学模式教学内容缺乏趣味性，教学效果较差。为提高体育教学效率，初中体育教师应在体育教学过程中，不断丰富教学方法并提高自身专业技能与教学水平，同时进行创新性体育教学，激发学生的学习兴趣。