指向深度教学发展高阶思维——“素养导向”背景下高中数学深度教学探索

为探索“素养导向”下的高中数学深度教学实践,从解决一道三次函数的综合问题出发,通过持续寻找其解法背后的数学逻辑,挖掘出深埋在题目背后的本质.通过适度拓展、体验真题等环节,引导学生深度探究三次函数的图象和性质,实现深度学习,构建高阶思维,培育核心素养.

关于几种数学证明方法的研究

数学证明是数学教学与学习中的一项重要内容,数学证明中最关键的内容之一就是数学证明方法的研究与分析.研究了演绎法、归谬法、构造法、反例法、逐步逼近法及计算性证明法,并对各种证明方法的概念、分类及应用进行了详细介绍.

多媒体在高中英语教学中的作用

随着计算机技术的日趋成熟与完善,多媒体技术进入了教育领域。本文根据多媒体英语教学的特点及教学实践的需要,浅析多媒体在高中英语教学中的作用,旨在促进英语教学的发展。

实施品格教育的实践思考

里可纳认为，品格由三个互相联系的部分构成：道德认知、道德体会和道德行为。良好的品格包括知善、欲善和行善——良知习惯、喜好习惯和行动习惯。没有知识的品格是虚弱的，没有品格的知识是危险的和对社会存在潜在威胁的。如果从我们学校毕业出来的学生有才气而不诚实，智力过人而不关心他人，有高创造性但缺乏责任心，那么我们的国家就不可能强大。

“区位”教学中存在的四大误区

区位是经济地理学中的基本概念,有两层含义：其一,它专指人类布局或设计的事物;其二,它是指人类活动的空间位置及其与外部的空间联系和所具有的社会经济意义。[1]高中阶段涉及区位教学的知识有人口、聚落、工农业、商业、交通、旅游等。

运用微课提高信息技术教学的有效性

2009年起，微博以其开放、互动性和参与性强、信息传播速度快、目标明确的特点，掀起了一场轰轰烈烈的“微”热潮。在教育领域，微课也应运而生，微课正以自己精简、高效的特性，深刻地影响着课堂。微课全称“微型视频课程”，它是以教学视频为主要呈现方式，可以说微课是一个简化了的细分的教学模式，是一个有控制的实践系统，它使学生和教师有可能集中解决某一特定的教学行为，或在有控制的条件下进行学习。一集微课的长度在5分钟左右，可谓“5分钟完成一次学习，300秒经历一次思考”，能让师生最大限度地利用零碎时间学习，从而最大限度提高学生学习的效率和效果。

优化多媒体教学 优化高中英语课堂教学

一、英语教学需要与多媒体技术结合 随着教育教学改革的不断深入，顺应对英语教学进行改革已成必然趋势。新的课程改革，更是强调要以“关注每一个学生的发展”为核心理念。这也就要求我们英语教师在让学生掌握一定的语法知识的同时，更应注重培养学生的交际能力，让学生不再为考试而学，而是能够面向实际，学以致用，这也是英语教学的真谛。在此基础上，2003年秋，我市的高中英语教学（高一）开始启用新版的人教版教材。

一道高考题引发的争议

根据答案，澳大利亚墨累一达令盆地的作物（小麦）主要流向牲畜，次要流向市场。引发的争议是：此图中代表作物流向的粗细箭头是否符合墨累一达令盆地的实际情况，并由此延伸出以下三种具有代表性的看法。

高中历史“自主学习”课堂教学模式研究

随着新课程改革的进行,教师的教学方式和学生的学习方式发生了质的变化。自主学习是当今教育研究的一个主要课题,作为新课程重要的课程目标而备受瞩目。同样在历史教学中也不例外,因此,本文主要研究一下高中历史教学"自主学习"的课堂教学模式,以期能起到抛砖引玉的作用。

设置有效目标 达成高效课堂——从教学目标设定的有效性角度浅谈课堂教学的成败

有效的教学目标是课堂有效教学的保障。本文通过观察和分析三堂高中英语研讨课中针对教学目标设计的实例,分析了当前教学目标设计中存在的问题;并从新课标的理念出发,着重研究如何科学地进行目标设定,提出可行性建议来促进高中英语课堂教学的有效性。

高中物理新课程教学方法的探讨

随着新课程教学改革的实行,高中物理以往的教学理念及方法已不再适用,笔者根据自己的学习及工作经验,详细阐述了高中物理课堂教学中应当变革的几个方面。

如何提高高中政治课堂教学的实效性初探

随着新课程改革的步伐不断加快,不少学科的教学方法和教学模式都有了很大的改革与创新,高中政治课程教学也不例外。为了更好地提高高中政治课堂教学的实效性,需要不断地创新和改进教学方法和手段,有效激发学生的学习兴趣和热情,将培养学生的实践能力和创新能力作为教学的重要目标,积极地创设出一个生动有趣的政治课堂。本文主要介绍了创设教学情境、恰当引证以及稳抓教材三种教学策略,从而提高高中政治课堂教学实效性。

体育教学中的心理健康教育不可低估

世界卫生组织提出“健康不仅是指身体没有疾病,而且是身体上,心理上和社会上的完好状态。”由此可见,健康包含着身心两个方面。面对21世纪的激烈竞争,随着社会的发展,心理素质的地位和作用日趋突出。而体育这门课程,除了让学生掌握一定的运动技术与技能,达到“健身强体”的目的之外,更具有“开智创新,以德育人”的独特优势。承认优势,发挥优势,创造优势,这是在体育教学中所面临的一项崭新课题。

新课标下实施生物学案教学的实践和思考

传统教案教学普遍存在着两种倾向:一是教学单向性,即以教师为中心,教师更多考虑讲课是否精彩,而忽视了学生自主学习的意识和能力。二是教案封闭,即教案是教师自备自用,没让学生参与,缺乏公开性和透明度,学生课前无法了解教学意识,上课只能被动学习。而在当今课改中,又出现了另一极端:过分强调学生的主体地位,弱化教师的主导作用,课堂搞得"

平抛与斜面组合题“二级结论”的应用及拓展

例1（2010年理综全国I卷大纲版题18）一水平抛出的小球落到一倾角为口的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如图1中虚线所示．小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为（ ）

语文教学要体现美

语文教学实践表明：语文世界的美包括形式和内容两大方面。在语文教学中如果能体现这两大方面的美，即进行审美教育，也叫美感教育，这对于提高学生语文学习的兴趣，培养学生的思维能力和想象能力，健全学生的审美心理结构，养成高尚的道德品质等都具有重要的作用。语文学科作为基础教育之基础，如何把语文教学与美育相结合，如何在语文教学中挖掘教材所蕴含的美，如何带领学生进入美的圣殿，如何引导学生去感知汉语文字的形象美，领悟语言的音乐美，品味文章的意境美，欣赏结构的变化美，把握整体的风格美。

浅议情感教育在高中语文教学中的应用

现代社会所需要的人才,不仅要有较高的认知技能水平,更应具备良好的情感素质。然而,传统教育往往只注重对文化素质的培养,而忽略和弱化了教育的情感目标。教师只有在语文教育实践过程中充分渗透情感教育,才能真正寓＂情＂于＂美＂,以＂美＂动＂情＂。这就必须要教师提高自己的教学艺术,充分调动一切因素,激发和培养学生的积极情感,达到语文教学的最优化。

新高考体制下读后续写"四部曲"

新高考体制下的英语书面表达关注的是学生的核心素养的培养,更加注重学生的全面发展,使学生能够学会应用语言知识来表达自己的思想和情感.本文主要探究了新高考体制下教师如何通过"四部曲"的方式来指导学生进行书面表达的创造和写作,凸显学生的语言能力,提高学生的语用能力.

运用赏识教育优化美术课堂

“赏识教育”作为教育领域的一个新课题早已摆在了我们每个教育工作者面前。“赏识”即欣赏、认识,它提出的前提是每个人都有自己的长处和潜力。教育者应注意挖掘,积极引导,激励其发挥最大效力。而在美术课中如何运用赏识教育,将是我们探讨的主要内容。