浅谈新课标下高中历史教学的反思

教学反思是整个教学活动中的重要构成部分,对于日常的教学过程起到了非常重要的作用,比如说帮助教师完善教学方法、更新教学观念等等。本文以实施高中历史教学反思的必要性作为切入点,简单的探讨新课标下高中历史教学反思的措施。

新课标理念下对高中地理教学改革的思考

教学改革是促进教学发展的重要环节,因为只有不断的改革,才能够更好的适应于社会的发展,也才能够拓展出更好的教学。本文以高中地理教学改革的条件作为切入点,简单的探讨新课标理念下高中地理教学改革的措施。

高中英语课激发学生自主学习的策略

英语教学的目的不仅是帮助学生掌握语言本身，同时还应通过语言教学来培养学生的观察能力、思维能力、想象能力、交往能力及合作精神，培养学生表达情感、认识社会的能力，给予学生文化熏陶。如果我们的教学只停留在字、词、句的基本语言知识上，学生就不能提高运用语言的能力，体现不出英语学科的特点。因此，在高中英语教学中，教师就要运用正确的指导方法，把教学的“舞台”让给学生，促使学生提高英语学习的技能。

浅论如何处理实验中的异常现象

所谓实验异常现象,指的是在正常操作的实验过程中出现的意外反常现象.它通常伴随着主要现象而发生,具有一定的隐蔽性,不易被学生觉察.如何对待实验过程中出现的异常现象？关键是采取正确的补救措施.意外中蕴含着正常,关键是透过表象看到本质.如果设法搪塞或者回避的话,就错过了最好的教育时机.抓住实验中的意外,若能积极引导并给予合理的分析解释,也就能化慌乱为沉着、化意外为平常,反而能因化腐朽为神奇的＂意外＂给学生留下更深刻的记忆,使师生双方在探索活动中都得到提高.

创新优化教学设计,拓展丰富教学渠道——试论高中化学教学

通过对课堂教学的各个环节工作管理和进行反思和总结,大胆探索教学目标的制定,教学形式和方法的创新以及教师自身素质的提升是保证教学效果、提高教学质量的关键所在.本文就高中化学教学实践进行了浅议和探讨.

一类带红利线的多险种风险模型的相关结果

本文在考虑红利付款的情况下,将经典的风险模型推广为多险种风险模型,应用鞅方法,得出最终破产概率和Lundberg不等式.

河南省县级中学体育师资现状与发展对策

采用问卷调查法对河南省7个市的35所县级中学体育教师的年龄结构、学历层次、职称结构和福利待遇及科研情况的现状进行了全面而系统的调查与分析。结果表明,河南省县级中学体育教师存在着年龄结构偏高、学历层次较低、职称结构不尽合理、福利待遇较差、科研水平不高等现实问题。针对存在的问题,提出了一些相应的改进措施与发展对策。

保护环境意义重大

地球是人类生活的共同家园,环境的稳定是生物生活的必要条件,破坏环境就是自掘坟墓,环境保护就是要运用现代环境科学的理论和方法,在更好地利用自然资源的同时,深入认识污染和破坏环境的根源和危害,有计划地保护环境,预防环质量的恶化,控制环境污染,促进人类与环境协调发展.多年的实践证明,人类改造自然、发展生产,必须同时注意自然界的＂报复＂,注意发展生产给包括人类在内的整个生态系统所带来的影响,而不能超过某个限度.环境保护工作就是要明确提出这一限度,通过宣传使大家认识这一限度,以政策、法律形式做出具体规定,并尽力实施这些规定,否则人类的生存环境就会遭到破坏.

浅谈金属钠与酸碱盐水溶液的反应

在学习金属钠的时候,我们知道金属钠不同于初中化学学习中接触过的那些金属（如铁、镁、铝）：金属钠能与水剧烈的发生反应.教材上重点讲了钠与水的反应,但是钠与酸溶液、碱溶液、盐溶液水溶液的反应课本上却没有提,而这恰恰却是考试过程中经常容易涉及的地方,所以就有必要介绍一下钠与酸溶液、碱溶液、盐溶液的反应.酸溶液、碱溶液、盐溶液中有大量的水,那如果将金属钠投入酸、碱、盐水溶液中将发生什么样的反应呢？下面分别介绍一下金属钠与水、酸溶液、碱溶液、盐溶液的反应.

学习数列要把握其函数属性

大家都知道，数列其实就是个特殊的函数，所以在学习中，我们要紧扣它的函数属性，用函数的方法来解决问题，可以让我们达到事半功倍的效果．本人就在这个方面谈谈个人的一点看法．

对排球运动员战术意识的理论研究

战术意识是排球运动员必须具备且需要不断提高的一种重要能力，它是运动员在比赛中技战术水平得以有效发展的前提条件。在分析研究排球战术意识的概念、内容的同时，提出了排球战术意识培养的途径和方法。