-
题名明确作文功能 激发写作兴趣
- 1
-
-
作者
潘家连
-
机构
永城市卧龙中学
-
出处
《魅力中国》
2008年第18期87-87,共1页
-
文摘
为什么要进行作文教学?学生为什么要写作文?作为一个语文老师,提出这样的问题,未免让人齿冷。可是从我们的教和学的实际状况来看,并不是所有的师生都能明白这两个问题。我们一部分教师指导学生写作文,又是读范文,又是列提纲。
-
关键词
写作兴趣
写作热情
语言训练
写作语言
符号语言
用词造句
思维能力
学材
发散思维
天下文章
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈英语教学中差生的转化
- 2
-
-
作者
潘磊
-
机构
永城市卧龙乡中学
-
出处
《魅力中国》
2009年第14期124-124,共1页
-
文摘
我从事外语教学工作二十多年了,在教学过程中,每届都碰到了一定数量的外语学习上的差生。怎样做好差生的转化工作,是每个教师必须认真对待和认真研究的问题。在这方面我摸索积累了一些经验,取得了良好的教学效果。
-
关键词
中差生
英语教学
外语学习
教学工作
教学过程
转化工作
教学效果
定数
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G633.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名大千世界的数学美
被引量:1
- 3
-
-
作者
马建华
-
机构
河南省永城市卧龙中学
-
出处
《中学生数学(初中版)》
2005年第15期33-33,共1页
-
文摘
著名哲学家、数理逻辑学家罗素对数学的美“大加赞赏”,他说:“数学,如果正确地看它,不但拥有真理,而且也具有至高的美,正像雕刻的美,是一种冷而严肃的美,这种美没有绘画或者音乐那些华丽的装饰,它可以纯净到崇高的地步,能够达到严格的只有最伟大的艺术才能显示的那种圆满的境地”.
-
关键词
数学美
艺术才能
著名数学家
现代数学
植物界
曲线特征
斐波那契数
针盘
叶形
采光面积
-
分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-